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Volkstanz6 Minuten

Bändertanz mit Kindern: Am Bandbaum kreuzen und entflechten

Text: Bernhard De LucaAktualizováno

Kurz gesagt
  • Für den Einstieg gehen zwei gleich große Kindergruppen mit eigenen Bändern in entgegengesetzten Richtungen um einen standsicheren Bandbaum.
  • Bei jeder Begegnung wechseln die Kinder zwischen Innenweg mit tiefem Band und Außenweg mit angehobenem Band.
  • Nach zwei Kreuzungen entflechten die Kinder, indem sie ihre Wege in umgekehrter Reihenfolge vorwärts zurückgehen.
  • Bei verknoteten Bändern stoppen alle sofort, geben Zug nach und lassen die anleitende Person den Knoten lösen.

Ein einziges Kind auf dem falschen Weg verändert das Geflecht für die ganze Gruppe. Deshalb beginnt diese Übung mit überschaubaren Begegnungen, bei denen du jeden Laufweg noch sehen und begleiten kannst.

Das brauchst du für die Flechtprobe

  • Standsicher verankerter Bandbaum mit geschütztem Fuß
  • Sechs gleich lange, breite Bänder mit sicheren Befestigungen
  • Freie Kreisfläche mit Abstand zu Möbeln und Glas
  • Sechs Grundschulkinder und eine anleitende erwachsene Person
  • Gut sitzende Turnschuhe und Kleidung ohne lose Schlaufen
  • Abnehmbare Bodenmarkierungen für Startplätze und Laufwege

Křížení vzniká ze dvou oddělených cest

Tento návod na tanec se stuhami na prvním stupni základní školy je zjednodušenou zkouškou proplétání, nikoli úplnou regionální taneční variantou. Stuhový strom drží stuhy nahoře; děti vždy drží jeden volný konec. V prvním kole stojí šest dětí v kruhu a střídají se ve skupinách A a B. Skupina A jde po směru hodinových ručiček, skupina B opačně. Každé dítě se tak vždy potká s dítětem z druhé skupiny.

Vnitřní a vnější strana se určují podle vzdálenosti od stromu, nikoli podle pravé nebo levé nohy. Dítě, které prochází vnější stranou, zvedne stuhu tak vysoko, aby druhé dítě mohlo projít vzpřímeně pod ní vnitřní stranou. Vnitřní stuha zůstává níže, ale nedotýká se země. Stuhy mají být dost dlouhé, ale neměly by se prověšovat ani tahat děti ke stromu. Pokud výška nestačí, toto uspořádání není vhodné.

Prvním cílem jsou dvě uspořádaná setkání, nikoli dlouhé proplétání. Stačí chůze, boční překřížené kroky nejsou potřeba. Pro mladší skupiny nabízí lekce lidového tance pro mateřskou školu jiný způsob, jak začít. Pokud tuto zkoušku popisuješ jako výukovou nabídku, výslovně uveď věk, pohyb chůzí a práci se stuhami: rady pro jasný popis tanečního kurzu ti s tím pomohou, místo abys jen oznámil „folklór“.

Eine markierte Startposition macht sichtbar, ob nach dem Entflechten wirklich alle wieder an ihrem Ausgangspunkt stehen.
Eine markierte Startposition macht sichtbar, ob nach dem Entflechten wirklich alle wieder an ihrem Ausgangspunkt stehen.

Die erste Flechtprobe anleiten

  1. Baum sichern und Wege markieren

    Sichere den Baum nach seiner vorgesehenen Befestigungsweise; ein Kind darf ihn nicht festhalten müssen. Markiere sechs Startplätze sowie einen inneren und äußeren Laufbereich, ohne dass Kinder über den Fuß steigen müssen.

  2. Gruppen ohne Bänder losschicken

    Stelle A und B abwechselnd auf die Plätze, mit Blick in ihre jeweilige Gehrichtung. Lass zuerst A außen und B innen vorbeigehen, bei der nächsten Begegnung umgekehrt; halte nach jeder Begegnung an.

  3. Bänder aufnehmen und Stopp proben

    Gib jedem Kind sein zugehöriges Band, ohne es um Hand oder Körper zu wickeln. Probe „Stopp“: Füße stehen, Hände geben etwas nach; niemand zieht weiter, schwenkt das Band oder lässt es auf andere fallen.

  4. Die erste Begegnung kreuzen

    Rufe „A außen und hoch, B innen und tief“. Lass die Kinder langsam bis aneinander vorbei gehen und dann stehen bleiben; gelungen ist die Kreuzung, wenn niemand ausweichen, sich ducken oder am Band ziehen musste.

  5. Bei der zweiten Begegnung wechseln

    Rufe nun „A innen und tief, B außen und hoch“. Alle gehen bis hinter die nächste Begegnung und halten wieder; jedes Kind hat jetzt beide Wege benutzt, die Bänder beginnen sich geordnet um den Baum zu legen.

  6. Vrátit se přes obě křížení

    Nech všechny otočit se na místě, aniž by kolem sebe otáčeli stuhou. Vraťte se přesně stejnou cestou vpřed: nejprve A uvnitř a B vně, potom A vně a B uvnitř, pokaždé ve stejné výšce stuhy jako předtím. Na začátku stuhy opět volně visí.

  7. Bei einem Knoten gemeinsam stoppen

    Unterbrich an jeder Stelle sofort, wenn ein Band klemmt, sich um ein Kind legt oder Zug entsteht. Alle bleiben stehen und lockern den Griff; du löst die Stelle ohne Ziehen, ordnest die Bänder und beginnst neu vom freien Ausgangszustand.

So bleiben Band und Körper getrennt

So ja

  • Das Bandende mit lockerem Griff halten
  • Mit Blick in Gehrichtung vorwärts gehen
  • Beim Passieren die freie Hand am eigenen Körper lassen
  • Bei knappem Band vor der Begegnung stehen bleiben

Takhle ne

  • Poutko pro zajištění úchopu si omotej kolem zápěstí
  • Při rozmotávání obejdi strom pozpátku
  • Volnou rukou protáhni druhé dítě
  • Zbytek vzdálenosti překonej trhnutím

Daran erkennst du eine abgeschlossene Probe

Před prvním kolem

Příprava

Po dvou setkáních

Průběžný stav

Nach dem Zurückgehen

Abschluss

Häufige Fragen

  1. Nimm für diese Flechtprobe Musik mit gleichmäßigem Gehschlag und ohne Beschleunigung. Beginne jedoch mit gesprochenen Wegansagen, damit die Kinder innen und außen unterscheiden können. Erst wenn das klappt, begleitet Musik die Bewegung. Deine Stoppansage bleibt hörbar und gilt sofort, auch mitten in einer musikalischen Phrase.

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