Jeres sang sætter rammen, ikke sværhedsgraden
Hvis du leder efter undervisning i bryllupsdans i Zürich, giver sangtitlen alene ikke et brugbart grundlag. En studieversion kan have en jævn puls, mens liveoptagelsen af den samme sang begynder langsommere eller indeholder pauser. Derfor skal netop den optagelse danne grundlag for undervisningen. En rolig kærlighedssang er heller ikke automatisk en vals: Det afgørende er takt, puls og musikalsk opbygning, ikke den romantiske tekst.
Sværhedsgraden afhænger også af de valgte bevægelser og antallet af overgange. En velkendt grundrytme med tilbagevendende elementer er lettere at forberede end en sekvens, der skifter ved hver tekstlinje. Sammenhængen mellem musiktempo og dansens sværhedsgrad viser, hvorfor langsom musik ikke nødvendigvis betyder, at undervisningen er enkel.
Tre mål kan hjælpe jer med at finde det rette: at danse frit til musikken, at lære et forløb, I kan gentage, eller at indøve en fast koreografi. De kræver forskelligt meget hukommelsesarbejde. Et kursus med generelle grundtrin kan passe til det første mål uden at dække det tredje. En musikalsk passende løsning behøver heller ikke at bruge én og samme dansestil hele vejen igennem. Målet er stadig et forløb, som I begge kan finde tilbage til uden konstante tilråb.
