Gensyn skaber fælles referencer
Hvis du gerne vil møde nye mennesker, mens du danser i Stuttgart, hjælper det med et miljø, hvor I mødes igen. En enkelt aften kan være hyggelig, men når I ses igen, har I allerede noget til fælles. I husker den samme musik, en svær trinsekvens eller det øjeblik, hvor I begge startede i den forkerte retning på samme tid. Så behøver samtalen ikke begynde helt fra nul hver gang.
Undervisning skaber en overskuelig ramme for det. En øvelse har en begyndelse og en afslutning, og mellem øvelserne opstår der små muligheder for at tale sammen. En sætning som „Jeg blev vist igen overrasket af indgangen efter pausen denne gang“ lægger op til et svar uden at kræve personlig åbenhed. Mens underviseren forklarer, er opmærksomheden dog rettet mod undervisningen.
Gentagelser gør det lettere at blive fortrolig, men garanterer ikke et venskab. Nogle vil først og fremmest danse og derefter tage hjem. Andre bliver stående lidt, vender tilbage til en tidligere samtale eller spørger til din uge. Sådanne små fortsættelser giver kontakten sin egen historie.
I din hverdag handler det derfor ikke om at samle så mange nye ansigter som muligt. En danseaftale, som du rent faktisk kan vende tilbage til, giver bedre muligheder for at genkende hinanden end møder, der hele tiden skifter. Det er ikke en forpligtelse til at komme hver gang: Selv efter en pause kan du tage tråden op igen med udgangspunkt i en fælles oplevelse.




