Beschreibe die Unterrichtssituation statt einer Diagnose
Für deine Suche in Augsburg ist eine funktionale Beschreibung hilfreicher als ein medizinisches Etikett: Was muss im Unterricht möglich sein? Zwei Menschen mit derselben Behinderung können unterschiedliche Bedingungen benötigen. Umgekehrt können dieselben Anpassungen Menschen mit verschiedenen Voraussetzungen helfen. Du entscheidest selbst, welche persönlichen Angaben für deine Anfrage nötig sind.
Eine Tanzaufgabe besteht aus mehreren Teilen: Rhythmus wahrnehmen, eine Bewegungsrichtung erkennen, eine Bewegung ausführen und Rückmeldung erhalten. Wenn ein Teil nicht zugänglich ist, kann eine andere Vermittlung helfen. Eine vorgemachte Folge unterstützt visuelles Lernen; gesprochene Richtungsangaben helfen, wenn Vormachen allein nicht ausreicht. Eine Drehung lässt sich je nach Lernziel durch eine kleinere Richtungsänderung oder eine Armbewegung ersetzen. Die Alternative muss zum gemeinsamen Ablauf passen, nicht zur äußeren Form des Originals.
Bei körperlicher Belastung ist eine ausführbare Variante wichtiger als das Durchhalten jeder Wiederholung. Hinweise zum schrittweisen Steigern der Tanzbelastung ergänzen deine Planung. Im Paartanz betrifft Zugänglichkeit auch die Organisation: Die Lösungen für ungerade Teilnehmerzahlen zeigen beispielsweise, dass Übungsabläufe unterschiedlich gestaltet werden können. Keine dieser Möglichkeiten ersetzt jedoch eine konkrete Zusage für deinen gewählten Unterricht.
