Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο
Πρόσβαση στα μαθήματα5 λεπτά

Διερεύνησε εκ των προτέρων τις δυνατότητες προσβασιμότητας στον χορό στην Καρλσρούη

Κείμενο: Mary De LucaΕνημέρωση:

Με λίγα λόγια
  • Για προσβάσιμο χορό στην Καρλσρούη χρειάζεσαι συγκεκριμένες πληροφορίες για τις εισόδους, τους χώρους που μπορείς να χρησιμοποιήσεις και τις προσαρμογές των μαθημάτων.
  • Περιέγραψε τις ανάγκες σου για υποστήριξη μέσα από καθημερινές καταστάσεις, χωρίς να χρειάζεται να αποκαλύψεις τη διάγνωσή σου.
  • Συγκέντρωσε τις ερωτήσεις σου σχετικά με τις διαδρομές, τις εγκαταστάσεις υγιεινής, τη διαμεσολάβηση και τη βοήθεια σε ένα μόνο αίτημα.
  • Μια γενική διαβεβαίωση όπως «συμπεριληπτικό» δεν υποκαθιστά την επιβεβαίωση των προϋποθέσεων συμμετοχής σου.

Μια πόρτα που δεν μπορείς να ανοίξεις χωρίς βοήθεια ή μια ακολουθία που σου δείχνουν μόνο χορεύοντάς την μπορεί να δυσκολέψει την αρχή. Γι’ αυτό, η προετοιμασία σου μπορεί να είναι τόσο συγκεκριμένη όσο η καθημερινότητά σου, χωρίς να χρειάζεται να δικαιολογήσεις τις ανάγκες σου.

Αυτό χρειάζεσαι για την προετοιμασία σου

  • Σημειώσεις σχετικά με τις προσωπικές σου ανάγκες υποστήριξης
  • Διαστάσεις των δικών σου βοηθημάτων, εφόσον είναι σχετικές με τα περάσματα
  • Μια συγκεκριμένη πρόταση μαθήματος στην Καρλσρούη
  • Μια λίστα με απαραίτητες και τροποποιήσιμες προϋποθέσεις
  • Μια δυνατότητα να καταγράψεις τις απαντήσεις γραπτώς

Η προσβασιμότητα αφορά όλη τη διαδρομή του μαθήματος

Σε ένα μάθημα χορού στην Καρλσρούη, η προσβασιμότητα ξεκινά πριν από την πρώτη κίνηση. Μια είσοδος χωρίς σκαλοπάτια δεν αρκεί, αν η αίθουσα του μαθήματος είναι προσβάσιμη μόνο από σκάλα. Κατώφλια, βαριές πόρτες, στενά σημεία για ελιγμούς και μια τουαλέτα που δεν μπορείς να χρησιμοποιήσεις μπορεί επίσης να περιορίσουν την παραμονή σου. Καθοριστική είναι ολόκληρη η διαδρομή που χρησιμοποιείς στην πράξη. Γι’ αυτό, οι πληροφορίες για ένα κτίριο δεν ισχύουν αυτομάτως για κάθε χώρο μέσα σε αυτό.

Κατά τη διάρκεια του μαθήματος προκύπτουν και άλλες συνθήκες. Το να δείχνει κάποιος τις κινήσεις δεν αρκεί για όλους. Περιγραφές της κατεύθυνσης και των μερών του σώματος, ορατά σήματα εκκίνησης, σύντομες επαναλήψεις ή απτική καθοδήγηση με τη συγκατάθεσή σου μπορούν να διευκολύνουν τη συμμετοχή. Μια καθιστή παραλλαγή θα πρέπει να εξυπηρετεί τον ίδιο ρυθμικό στόχο, αντί να σε αφήνει διαρκώς να παρακολουθείς. Η προσαρμογή που θα σε βοηθήσει εξαρτάται από τις ανάγκες σου και τη συγκεκριμένη άσκηση.

Στον χορό σε ζευγάρια, το άτομο που σε συνοδεύει δεν είναι αυτομάτως ούτε χορευτικός σου παρτενέρ ούτε βοηθός σου. Για να βρεις χορευτικό παρτενέρ για μια άσκηση που θα επιλέξεις εσύ, θα βρεις ιδέες στη σελίδα αναζήτηση χορευτικού παρτενέρ για αρχάριους στην Καρλσρούη. Αν θέλεις να συμμετάσχεις χωρίς συνοδό, η σελίδα για την εγγύηση συμμετοχής σε μάθημα χορού εξηγεί τι σημαίνει η δέσμευση για παρτενέρ. Αυτή η δέσμευση, ωστόσο, δεν λέει τίποτα για την προσβασιμότητα των χώρων ή για την κατάλληλη υποστήριξη.

Μια χορεύτρια σε αναπηρικό αμαξίδιο και ο παρτενέρ της πάνω σε μια σκηνή.
Και η διαδρομή της επιστροφής προς την γκαρνταρόμπα χρειάζεται χώρο, όταν οι άλλοι έχουν αφήσει κάτω τις τσάντες και τα μπουφάν τους.

Επτά βήματα για ένα συγκεκριμένο αίτημα

  1. Μετέτρεψε τις ανάγκες σου σε συγκεκριμένες καταστάσεις

    Κατέγραψε τι σε βοηθά όταν φτάνεις, προσανατολίζεσαι, κατανοείς και κινείσαι. Για παράδειγμα, μπορείς να γράψεις «Χρησιμοποιώ αναπηρικό αμαξίδιο» ή «Χρειάζομαι προφορικές οδηγίες κατεύθυνσης». Μια διάγνωση δεν εξηγεί αυτομάτως αυτές τις συνθήκες διδασκαλίας.

  2. Σημείωσε τις απαραίτητες προϋποθέσεις

    Ξεχώρισε τις απαραίτητες προϋποθέσεις από τις χρήσιμες παροχές. Ένας λειτουργικός χώρος υγιεινής μπορεί να είναι απαραίτητος, ενώ μια συγκεκριμένη θέση στον χώρο μπορεί να αλλάξει. Η λίστα σου είναι έτοιμη όταν είναι σαφές ποια προϋπόθεση, αν δεν πληρούται, εμποδίζει τη συμμετοχή.

  3. Κατέγραψε ολόκληρη τη διαδρομή μέσα στον χώρο

    Κατέγραψε την είσοδο, τα περάσματα, τον ανελκυστήρα αν υπάρχει, την ιματιοθήκη, την αίθουσα μαθημάτων και τον χώρο υγιεινής. Συμπλήρωσε τα σχετικά με τα βοηθήματα που χρησιμοποιείς πλάτη, χώρους ελιγμών και το είδος του δαπέδου. Αν κάποια στοιχεία είναι άγνωστα, σημείωσέ το ρητά αντί να τα συμπεράνεις από εικόνες.

  4. Κατονόμασε συγκεκριμένες προσαρμογές στο μάθημα

    Αντιστοίχισε σε κάθε εμπόδιο μια πιθανή προσαρμογή: ορατά σήματα μέτρησης όταν η μουσική ακούγεται δύσκολα, λεκτικές περιγραφές των κινήσεων όταν η επίδειξη είναι αποκλειστικά οπτική ή μια ισοδύναμη καθιστή κινητική δραστηριότητα. Περιέγραψε επίσης ποια αγγίγματα επιτρέπεις και ποια υποστήριξη αναλαμβάνεις εσύ.

  5. Στείλε ένα συγκεντρωτικό αίτημα

    Στείλε τη λίστα σου στον πάροχο: «Για να συμμετάσχω χρειάζομαι τις εξής προϋποθέσεις: … Πόσο προσβάσιμα είναι η είσοδος, η διαδρομή προς την αίθουσα και η τουαλέτα; Ποιες από τις προσαρμογές που χρειάζομαι στο μάθημα είναι εφικτές; Ποιος θα αναλάβει την υποστήριξη που έχει συμφωνηθεί;» Πρόσθεσε τις σχετικές διαστάσεις των βοηθημάτων και ζήτησε γραπτή απάντηση.

  6. Κατάταξε την απάντηση με βάση το πόσο δεσμευτική είναι

    Κατάταξε κάθε απάντηση σε σχέση με την ανάγκη σου: έχει δοθεί συγκεκριμένη διαβεβαίωση, δεν είναι εφικτό ή παραμένει ανοιχτό. Το «Πάντα βοηθάμε» παραμένει ανοιχτό· η αναφορά σε συγκεκριμένη διαδρομή χωρίς σκαλοπάτια προς τη συγκεκριμένη αίθουσα μαθημάτων είναι μια πληροφορία που μπορείς να ελέγξεις, αλλά δεν αποτελεί ακόμη δέσμευση για όλους τους υπόλοιπους χώρους.

  7. Κατέγραψε τους όρους συμμετοχής σου

    Συνόψισε σε ένα σύντομο σημείωμα τις εφαρμόσιμες επιλογές, τις συμφωνημένες προσαρμογές και τις αρμοδιότητες. Αν κάποιος απαραίτητος όρος παραμένει αδιευκρίνιστος ή είναι αδύνατο να τηρηθεί, μην θεωρήσεις την πρόταση κατάλληλη, μια φιλική πρόσκληση δεν υποκαθιστά μια βιώσιμη λύση.

Συγκεκριμένες λύσεις αντί για γενικές υποθέσεις

Ναι, έτσι

  • Αξιολόγησε την αίθουσα διδασκαλίας με βάση ολόκληρη τη διαδρομή πρόσβασης
  • Συμφώνησε σε μια εναλλακτική κίνηση με τον ίδιο μαθησιακό στόχο
  • Ζήτησε συγκατάθεση πριν από κάθε υποστηρικτικό άγγιγμα
  • Όρισε ποιο συγκεκριμένο άτομο θα προσφέρει βοήθεια και σε ποια εργασία

Όχι έτσι

  • Μην κρίνεις την προσβασιμότητα όλων των χώρων μόνο από την είσοδο χωρίς σκαλοπάτια
  • Μην αφήνεις το άτομο να παρακολουθεί απλώς τις δύσκολες ασκήσεις
  • Μη μετακινείς το αναπηρικό αμαξίδιο ή το σώμα χωρίς να ρωτήσεις
  • Μην αναθέτεις αυτόματα την υποστήριξη στο χορευτικό ταίρι

Η λίστα προετοιμασίας σου για να τσεκάρεις κάθε βήμα

Πριν από το αίτημα

Ανάγκες

Μετά την απάντηση

Αντιστοίχιση

Πριν από το πρώτο μάθημα

Οργάνωση

Συχνές ερωτήσεις

  1. Δεν χρειάζεται να αναφέρεις διάγνωση για να περιγράψεις τις ανάγκες σου στο μάθημα. Πιο χρήσιμες είναι οι πρακτικές πληροφορίες: ποιες πληροφορίες μπορείς να αντιληφθείς, ποιες διαδρομές μπορείς να χρησιμοποιήσεις και τι υποστήριξη χρειάζεσαι. Μοιράσου προσωπικές πληροφορίες μόνο στον βαθμό που θέλεις. Η ιατρική αξιολόγηση δεν αποτελεί μέρος αυτής της προετοιμασίας.

Μαθήματα χορού στην Καρλσρούη για να ξεκινήσεις

Στο udansa βρίσκεις μαθήματα στην Καρλσρούη, των οποίων τις συγκεκριμένες προϋποθέσεις συμμετοχής μπορείς να συγκρίνεις με τις ανάγκες σου.

Δεν υπάρχουν ακόμα μαθήματα εδώ

Εγγράψου στο ενημερωτικό δελτίο, θα σε ενημερώσουμεΈχεις σχολή χορού; Πρόσθεσε τα μαθήματά σου

Το μάθημά σου χρειάζεται πρόσβαση

Στο udansa βρίσκεις μαθήματα χορού στην Καρλσρούη και ανθρώπους για να βρεις τον κατάλληλο παρτενέρ εξάσκησης. Η συγκεκριμένη λίστα αναγκών σου σε βοηθά να αξιολογήσεις μια πρόταση χωρίς ατεκμηρίωτες υποθέσεις.

Γίνε μέλος δωρεάν
Το μάθημά σου χρειάζεται πρόσβαση

Σχετικά με αυτό

Οδηγός χορού

Δείτε όλα τα άρθρα