محتوای آموزشیِ ازدست‌رفته، جلسهٔ جبرانی را تعیین می‌کند
یک جلسهٔ ازدست‌رفته می‌تواند شکاف‌های بسیار متفاوتی در یادگیری ایجاد کند. شاید گروه یادگیری رقص تازه‌ای را شروع کرده باشد. شاید فقط یک چرخش جدید اضافه شده باشد که مسیر خروج از آن را از قبل می‌دانی. یا شاید در کلاس، برای نخستین بار حرکت‌های آشنا بدون مکث به هم پیوند خورده باشند. بنابراین، برای جبران، محتوای آموزشی‌ای که جلسهٔ بعدی دوره بر آن بنا می‌شود اهمیت دارد، نه فقط مدت‌زمان یکسان کلاس.
برای مثال: قدم‌های پایهٔ والس (Walzer) را بلدی، اما شروع یک چرخش را از دست داده‌ای. در این صورت، به حالت شروع، توزیع وزن، مسیر حرکت و بازگشت به قدم‌های پایه نیاز داری. یک جلسهٔ دیگر که سراسر به قدم‌های پایه اختصاص دارد، این شکاف را پر نمی‌کند. برعکس، اگر همهٔ قدم‌های پایه را بلد نباشی، یک جلسهٔ پیشرفته دربارهٔ حرکت‌ها هم چندان کمکی نمی‌کند. راهنمای دورهٔ رقص با اختلاف سطح توضیح می‌دهد که چرا یک جلسهٔ مشترک لزوماً برای هر دوی شما مناسب نیست.
امکان شرکت در جلسهٔ جبرانی به دوره و توافقی که برای ثبت‌نامت کرده‌ای بستگی دارد. شرکت در امتحان نهایی دبیرستان به‌خودی‌خود باعث نمی‌شود جلسهٔ اضافه‌ای رایگان به تو تعلق بگیرد. اگر ثبت‌نام گروهی کرده باشید، ممکن است هماهنگی‌های اجرایی از طریق دانش‌آموزان سال آخر انجام شود، مانند ثبت‌نام گروهی برای دورهٔ رقص جشن فارغ‌التحصیلی. اما اگر تمرین افتتاحیه را از دست داده‌ای، به همان رقصِ طراحی‌شده نیاز داری، نه به هر جلسهٔ معمولی دوره.
