هدف یادگیری تو تعیین میکند که جلسه باید چه دستاوردی داشته باشد
اگر در برمن دنبال کلاس رقص هستی، داشتن هدفی مشخص کمک میکند: بتوانی با موسیقی شروع به رقصیدن کنی، در رقص دونفره ارتباط حرکتی روشنی برقرار کنی یا رقص عروسی را با اطمینان اجرا کنی. هرکدام از این هدفها به تمرکز متفاوتی نیاز دارند. یک دوره عمومی مبتدی، پایهای از ریتم، جابهجایی وزن و جهتیابی در فضا میسازد. برای اجرای آمادهشده، علاوه بر اینها به روندی نیاز داری که حتی هنگام هیجان هم بتوانی آن را به یاد بیاوری.
تعداد زیاد حرکات، بهتنهایی نشانه آموزش مؤثر نیست. وقتی حرکتی برایت توضیح داده میشود، آن را امتحان میکنی و اصلاح میکنی، یادگیری ماندگارتری خواهی داشت. در رقص دونفره، این یعنی نشانهها را دریافت کنی و به هم واکنش نشان دهید. در کلاس انفرادی، تمرکز بیشتر بر این است که حرکات را خودت تنظیم کنی و آنها را با موسیقی به هم پیوند بدهی.
برای رقص عروسیتان، موسیقی میتواند بر روند کلاس تأثیر بگذارد: سرعت، ضربهای تأکیدی روشن و طول بخش انتخابشده، بر ترتیب حرکات اثر میگذارند. اجرای حرکات بلندکردن یار ضروری نیست. شروعی آرام و پایانی سنجیده، حتی به یک توالی ساده هم شکل مشخصی میدهد.
سن هم باعث میشود تمرکزهای دیگری در نظر گرفته شوند. رقص برای کودکان اغلب با تصویرسازی، بازی و تمرینهای کوتاه به آموزش حرکت میپردازد. نوجوانان میتوانند توالیهای طولانیتر و اجرای سنجیدهتری را تمرین کنند. برای بزرگسالان، آموزش زمانی مفیدتر است که مربی فقط حرکات را نشان ندهد، بلکه ارتباط میان حرکت و موسیقی را هم توضیح دهد.








