پیشرفت یادگیری تو معیار بهتری است
در جلسه آزمایشی رقص در برمن، تو یک موقعیت آموزشی مشخص را ارزیابی می‌کنی، نه توانایی کل آموزشگاه رقص را. یک نمایش چشمگیر هنوز ثابت نمی‌کند که بعد از آن می‌دانی کدام پا وزنت را تحمل می‌کند. آنچه گویاتر است، مسیری است که به آن نمایش می‌رسد: آیا حرکت مرحله‌به‌مرحله توضیح داده می‌شود، به شکلی مناسب نشان داده می‌شود و بعد تو آن را تمرین می‌کنی؟
توضیح خوب به حرکتی می‌انجامد که خودت بتوانی انجامش دهی. این یعنی راهنمایی‌های روشن درباره جهت حرکت، جابه‌جایی‌های مشخص وزن و شروعی هماهنگ با موسیقی که متوجهش می‌شوی. اگر حرکت دست‌ها و پاها هم‌زمان به تمرین اضافه شود، مربی می‌تواند تمرین را ساده‌تر کند. راهنمای تمرین جداگانه دست‌ها و پاها توضیح می‌دهد که این کار چرا مفید است.
در ارزیابی گروه، معیار را بی‌اشتباه بودن آن‌ها قرار نده. مهم‌تر این است که فرصت تکرار وجود داشته باشد و هیچ‌کس به‌خاطر اشتباهش خجالت‌زده نشود. در یک دوره دونفره، علاوه بر این، دقت کن که آیا هر دو نقش توضیح داده می‌شوند و هر دو نفر فرصت یادگیری دارند. برای داشتن یک شریک ثابت تمرین، لازم نیست رابطه عاشقانه‌ای داشته باشید، همان‌طور که مطلب درباره رقصیدن به‌عنوان یک زوج برای یادگیری توضیح می‌دهد.
یک جلسه آزمایشی فقط تصویری از یک لحظه است. پس اتفاق‌های مشخص را یادداشت کن: توضیحی روشن، اصلاحی کاربردی یا تکراری که انجام نشد. چنین مشاهداتی بهتر از قضاوت کلی درباره حال‌وهوای کلاس به تصمیم‌گیری تو کمک می‌کنند.
