پرش به محتوای اصلی
بازدید خانوادگی۶ دقیقه

انتخاب یک اجرای رقص مناسب برای کودکان در اشتوتگارت

نوشته Mary De Lucaبه‌روزرسانی

خلاصه
  • اجرای رقصی را در اشتوتگارت انتخاب کن که ردهٔ سنی پیشنهادی آن با کم‌سن‌ترین کودکی که همراهت می‌آید متناسب باشد.
  • مدت اجرای پیوسته تعیین‌کننده است، نه فقط مدت‌زمان کل بازدید از تئاتر.
  • وقفه‌ها فرصت حرکت و رفتن به دستشویی را فراهم می‌کنند، اما به‌خودی‌خود یک شب طولانی را مناسب کودکان نمی‌کنند.
  • توضیحات محتوا باید با علایق فرزندت و میزان حساسیت او به صحنه‌های ناراحت‌کننده متناسب باشد.

ممکن است کودکی از یک پرش به وجد بیاید و کمی بعد از دکور تاریک صحنه بترسد. انتخابی مناسب برای چنین واکنش‌هایی جا می‌گذارد، بی‌آنکه نخستین تجربهٔ تئاتر را به آزمون استقامت تبدیل کند.

برای انتخاب به این نیاز داری

  • سن همهٔ کودکانی که همراه می‌آیند
  • تجربهٔ کودک در آرام نشستن، تاریکی و صداهای بلند
  • علاقه‌مندی‌ها و موضوعات حساس برای کودک
  • اطلاعات برنامه دربارهٔ سن، محتوا، مدت اجرا و زمان‌های استراحت
  • بازه‌های زمانی برای رفتن به محل، تماشای اجرا و بازگشت به خانه

عنوان اثر توصیه سنی نیست

اگر می‌خواهی با کودکان در اشتوتگارت به باله (Ballett) بروی، داستانی آشنا می‌تواند شروع را آسان‌تر کند. شاید شخصیت‌ها را از قبل بشناسید و بتوانید رابطه‌های میان آن‌ها را روی صحنه تشخیص دهید. اما این به آن معنا نیست که اجرای موردنظر برای کودکان خردسال ساخته شده باشد. یک داستان واحد را می‌توان به‌شکلی بازیگوشانه، ترسناک یا با صحنه‌های طولانی و آرام روایت کرد. آنچه اهمیت دارد، نسخه مشخصی است که روی صحنه اجرا می‌شود، نه کتاب تصویری در خانه.

توصیه سنی، گروه مخاطب موردنظر را توصیف می‌کند. این توصیه نه تضمین می‌کند که همه کودکان هم‌سن‌وسال تمام مدت توجه کنند و نه خودبه‌خود محدودیتی الزام‌آور برای ورود است. اما اگر حداقل سن به‌صراحت اعلام شده باشد، برای ورود اهمیت دارد. عبارت‌هایی مثل «برای خانواده‌ها»، بدون ذکر سن، اطلاعات کمتری می‌دهند.

تئاتر رقص برای کودکان هم می‌تواند بدون داستانی پیوسته اجرا شود: تکرارها، الگوهای حرکتی قابل‌تشخیص یا بازی با اشیا به کودک کمک می‌کنند مسیر را دنبال کند. لازم نیست فرزندت بتواند معنای هر حرکت را بفهمد. توضیح‌های طولانی هنگام اجرا به‌ندرت مفیدند، چون نگاه را از صحنه می‌گیرند.

تماشا کردن و یادگیری رقص را هم از هم جدا کن. انتخاب یک اجرا چیزی درباره مناسب بودن کلاس آموزشی نمی‌گوید. باله برای کودکان در اشتوتگارت به آن تصمیم جداگانه می‌پردازد. برای حضور مشترک در اجرا، ابتدا مهم است که محتوا و روند آن شروعی قابل‌فهم برای فرزندت فراهم کنند.

دید خوب خستگی را کم می‌کند: وقتی لازم نیست مدام خودت را به جلو بکشی، راحت‌تر می‌توانی روی صحنه تمرکز کنی.
دید خوب خستگی را کم می‌کند: وقتی لازم نیست مدام خودت را به جلو بکشی، راحت‌تر می‌توانی روی صحنه تمرکز کنی.

در هفت گام به معرفی مناسب

  1. اطلاعات رویداد را گردآوری کن

    سن پیشنهادی، توضیح محتوا، مدت اجرا و اطلاعات مربوط به وقفه را کنار هم قرار بده. تفاوت میان «مدت‌زمان با احتساب وقفه» و مدت خودِ اجرا را روشن کن؛ اگر هرکدام از این اطلاعات نامشخص ماند، به‌جای حدس‌زدن از روی عنوان اثر، یک بار از برگزارکننده بپرس.

  2. کوچک‌ترین کودک را معیار قرار بده

    گروه سنی اعلام‌شده را بر اساس کم‌سن‌ترین کودکی که همراهتان می‌آید در نظر بگیر و محدودیت‌های ورودِ صریحاً ذکرشده را رعایت کن. اگر اجرا فقط برای خواهر و برادرهای بزرگ‌تر مناسب است، آن را به‌عنوان گزینه‌ای برای گردش خانوادگی مشترک در فهرست کوتاهت قرار نده.

  3. طولانی‌ترین بازهٔ نشستن را تعیین کن

    زمان بین شروع و وقفهٔ اول و همچنین بین وقفه و پایان را در نظر بگیر. این بازه‌ها را با موقعیت‌هایی مقایسه کن که فرزندت با میل خودش و با تمرکز تماشا می‌کند؛ اگر اجرا بدون وقفه باشد، کل مدت اجرا به‌عنوان بازهٔ نشستن محسوب می‌شود.

  4. محتوا را متناسب با کودک انتخاب کن

    اشاره‌ها به فقدان، دعوا، تعقیب‌وگریز، تاریکی یا صداهای بلند را با میزان حساسیت فرزندت بسنج. برای اولین بازدید، محتواهایی را ترجیح بده که فرزندت از قبل به آن‌ها علاقه نشان داده است و عنوان آشنای یک قصهٔ پریان را نشانه‌ای از بی‌خطر بودن صحنه‌ها تلقی نکن.

  5. استراحت را در برنامه بگنجان

    استراحتی را که از قبل اعلام شده، فرصتی برای بلند شدن، نوشیدن و رفتن به دستشویی در نظر بگیر. استراحت توجه را قطع می‌کند، اما مدت حضورتان را طولانی‌تر می‌کند؛ اگر در نتیجه پایان برنامه دیگر با ریتم روزانه‌تان هماهنگ نیست، اجرای کوتاه‌تر مناسب‌تر است.

  6. کل گردش را با بازه‌ی زمانی‌ات هماهنگ کن

    زمان رفت‌وآمد، کمی فرصت برای رسیدن و استراحت، مدت اقامت و مسیر برگشت را در بازه‌ی زمانی‌ات جا بده. از میان اجراهایی که از نظر محتوا مناسب‌اند، اجرایی را انتخاب کن که فرزندت از قبل خسته به آن نرسد و بعد از آن هم بتواند با آرامش به خانه برگردد.

  7. انتخابی کن و برایش آماده شو

    نمایشی را انتخاب کن که همه شرایط اساسی را برآورده می‌کند. کوتاه به فرزندت بگو چه چیزی خواهد دید و با هم بر سر علامتی آرام برای وقتی که احساس ناراحتی کرد توافق کنید؛ احتمال ترک زودتر از موعد بخشی از آمادگی است، نه ارزیابی فرزندت.

این تفاوت‌ها هنگام انتخاب اهمیت دارند

این کارها را انجام بده

  • از یک گروه سنی مشخص به‌عنوان راهنما استفاده کن
  • مدت واقعی نشستن را در نظر بگیر
  • هشدارهای محتوایی را جدی بگیر
  • تماشا کردن را فقط در لحظه‌های مشارکتیِ اعلام‌شده قطع کن

این‌طور نه

  • «برای خانواده‌ها» را مناسب‌بودن برای همهٔ سنین تلقی‌کردن
  • فقط کوتاه‌بودن مدت‌زمان کلی را ملاک مناسب‌بودن دانستن
  • خودبه‌خود بی‌خطر دانستن داستانی آشنا
  • اجرای کودکانه را خودبه‌خود برنامه‌ای مشارکتی تلقی‌کردن

از تصمیم تا بازگشت به خانه

پیش از رزرو

انتخاب

پیش از راه افتادن

آماده‌سازی

بعد از اجرا

مرور

پرسش‌های متداول

  1. نه، لازم نیست فرزندت داستان را از قبل بداند. اگر اجرا روایت‌محور باشد، معرفی کوتاهی از شخصیت‌های اصلی می‌تواند کمک‌کننده باشد. همه فراز و فرودهای داستان را از قبل تعریف نکن و بعد هم از او نخواه داستان را بازگو کند: گاهی دیدن چند حرکت، شنیدن صداها و تماشای تصویرها هم می‌تواند بازدیدی لذت‌بخش بسازد.

با هم در اشتوتگارت تماشا کنیم

در udansa می‌توانی رویدادهای رقص در اشتوتگارت را پیدا کنی و جست‌وجویت را برای رفتن به یک اجرای صحنه‌ای با همراهی دیگران ادامه بدهی. از اطلاعات رویدادها استفاده کن تا شرایط مناسب را از عنوان‌هایی که فقط جذاب به نظر می‌رسند، تشخیص بدهی.

با هم در اشتوتگارت تماشا کنیم