Les niveaux de cours décrivent l’enseignement, pas toutes les compétences
Lorsque tu cherches un partenaire de danse à Stuttgart, tu peux rencontrer des appellations comme cours Gold, niveau intermédiaire ou avancé. Elles donnent une indication sur les cours suivis, mais ne constituent pas une échelle commune entre différentes écoles et méthodes d’apprentissage. Plusieurs années d’expérience en danse ne permettent pas non plus de savoir si quelqu’un a régulièrement dansé librement ou s’est surtout exercé à répéter des enchaînements fixes.
Ce qui compte, c’est dans quelles conditions une compétence fonctionne. Quelqu’un qui danse avec assurance un enchaînement connu sur une musique familière montre autre chose qu’une personne qui relie spontanément les mêmes éléments. Les deux sont des compétences. Pour trouver un partenaire qui te corresponde, il faut simplement savoir lesquelles sont présentes.
Un exemple utile : « En valse, je guide le tour à droite sans indication ; quand il y a peu de place, je perds parfois le fil. » En West Coast Swing, dire « Pendant le Sugar Push, je peux modifier la distance sans pousser avec les bras » est plus parlant qu’une longue liste de figures.
De tels exemples distinguent le rythme, la qualité du mouvement et le répertoire. Un large éventail de figures ne compense pas automatiquement un timing incertain. À l’inverse, quelqu’un qui connaît peu de figures peut très bien s’adapter aux autres. Compare donc les compétences au sein d’un même style de danse et d’un même rôle, plutôt qu’un niveau général pour toutes les danses. Être à l’aise en valse ne dit encore rien du timing en Salsa.
