Il contenuto didattico perso determina la lezione di recupero
Una lezione persa può lasciare lacune molto diverse. Forse il gruppo ha iniziato un nuovo ballo. Forse si è aggiunta solo una rotazione, di cui conosci già l’uscita. Oppure durante la lezione avete collegato per la prima volta alcune figure conosciute senza pause. Per il recupero conta quindi il contenuto didattico su cui si basa la lezione successiva del corso, non solo la stessa durata della lezione.
Per esempio: conosci il passo base del Waltz, ma ti sei perso l’inizio di una rotazione. Ti servono allora la posizione iniziale, la distribuzione del peso, il percorso del movimento e il ritorno al passo base. Un’altra lezione dedicata interamente ai passi base non colma questa lacuna. Al contrario, una lezione di figure avanzate serve a poco se ti manca l’intero passo base. La guida al corso di ballo con livelli diversi spiega perché un appuntamento comune non è automaticamente adatto a entrambi.
La possibilità di recuperare una lezione dipende dall’offerta e dagli accordi del tuo corso. Un esame di maturità non dà automaticamente diritto a una lezione extra gratuita. In caso di prenotazione collettiva, gli accordi organizzativi possono essere gestiti tramite il vostro anno scolastico, come per l’iscrizione dell’intera classe al corso di ballo per il ballo di maturità. Se invece è saltata una prova del ballo di apertura, ti serve la coreografia in questione, non una qualsiasi lezione regolare del corso.
