I progressi si vedono tra un tentativo e l’altro
Una lezione di prova di danza a Karlsruhe offre un’istantanea, non un giudizio definitivo su un insegnante. Forse durante la tua visita si ripassa qualcosa, forse si impara una nuova sequenza. Ciò che conta è capire se, nel corso della lezione, segui un percorso di apprendimento chiaro: dimostrare, spiegare, provare, correggere e riprovare.
Nel ballo di coppia, per esempio, può trattarsi di un passo laterale. Non vedi soltanto dove va il piede, ma scopri anche su quale gamba poggia il tuo peso dopo il passo. In una sequenza da ballare da soli, la stessa chiarezza può nascere da una posizione iniziale riconoscibile e da tempi di conteggio udibili. Una bella dimostrazione non è ancora una spiegazione comprensibile. Solo il tuo tentativo mostra quali informazioni hai recepito.
Osserva non solo l’insegnante. Gli errori del gruppo vengono derisi con leggerezza o affrontati in modo costruttivo? Riesci a vedere la dimostrazione? Dopo una spiegazione, hai abbastanza tempo per metterla in pratica? Queste condizioni influenzano ciò che puoi davvero imparare. Anche la struttura di un corso intensivo di danza mostra perché la quantità di contenuti e il tempo dedicato alla pratica sono strettamente legati. Per valutare, però, conta la lezione che hai vissuto, non ciò che promette un formato.
