Repertoargapet betyr mer enn kalendergapet
En time du har gått glipp av, sier lite om hvor langt gruppen har kommet. Én time kan inneholde en ny dans, en annen kan hovedsakelig bestå av repetisjon. Det avgjørende er derfor hvilke sekvenser som allerede danses uten forklaring, og hvilke av dem som brukes igjen i den videre undervisningen. En kort danseliste sier mer enn antallet uker du har gått glipp av.
Skill mellom to typer kunnskapshull: Du kan mangle en bestemt koreografi selv om du kan trinnene. Eller du kjenner ikke trinnbegrepene ennå, og da får du heller ikke så mye ut av å følge counts som blir ropt ut. I det første tilfellet hjelper det å jobbe målrettet med rekkefølgen. I det andre trenger du i tillegg tid til forklaringer om vektforskyvninger og fotbevegelser. Særlig forskjellen mellom Touch, Heel og Hook hindrer deg i å fortsette med feil fot.
Ordet repetisjon er heller ikke entydig: En langsom gjennomgang med instruksjoner gir en annen inngang enn å danse sammen til musikken. Et opptak eller et stegark kan hjelpe deg med å huske rekkefølgen, men erstatter ikke en forståelig introduksjon til bevegelser du ikke kjenner. En god plan for å komme ajour kombinerer derfor et avgrenset pensum du må ta igjen, med faktisk tid i undervisningen. Et generelt «Du henger med» beskriver ennå ingen slik plan.
