Hvorfor dansegulvet ikke er et klasserom
Du står på dansegulvet, musikken fra Salsa, Bachata eller Kizomba spiller, og plutselig stopper partneren din midt i bevegelsen. I stedet for å fortsette å danse, begynner han eller hun med en utfyllende forklaring på hvorfor steget ditt nettopp var feil, og hvordan du må bevege hoftene dine riktig. I det øyeblikket forvandles den avslappede festen til en uplanlagt undervisningstime. Dette fenomenet er kjent i miljøet som «backseat teaching» og skaper jevnlig frustrasjon.
Dansegulvet på en fest er ikke et kurslokale. Mens korrigeringer er ønsket og nødvendig i undervisning, står den felles opplevelsen og gleden i fokus under sosial dans. Uoppfordrede råd avbryter musikkens flyt, ødelegger forbindelsen mellom de som danser, og skaper ofte en følelse av utilstrekkelighet. Den som belærer uten å bli spurt, overskrider en usynlig grense og tar fra motparten lettheten.

