Læringsmålet ditt avgjør hva timen skal gi deg
Når du leter etter danseundervisning i Bremen, hjelper det å ha et konkret mål: å kunne begynne å danse til musikken, bevege deg tydelig sammen med partneren din eller gjennomføre en bryllupsdans på en trygg måte. Disse målene krever ulike prioriteringer. Et generelt nybegynnerkurs gir et grunnlag i rytme, vektforskyvning og orientering i rommet. En innøvd opptreden trenger i tillegg et forløp som du klarer å huske også når du er nervøs.
Mange figurer er ikke i seg selv et bevis på god undervisning. Du lærer mer varig når en bevegelse blir forklart, prøvd ut og korrigert. I pardans handler dette også om å oppfatte signaler og reagere på hverandre. I soloundervisning handler det mer om å organisere bevegelsene selv og knytte dem sammen musikalsk.
Når dere øver på bryllupsdansen, kan musikken sette sitt preg på undervisningen: Tempo, tydelige aksenter og lengden på utdraget dere har valgt, påvirker forløpet. Løft er ikke nødvendig. En rolig begynnelse og en bevisst avslutning gir også en enkel sekvens en tydelig form.
Alder setter ytterligere rammer. Dans for barn formidler ofte bevegelse gjennom bilder, leker og korte oppgaver. Ungdommer kan jobbe med lengre sekvenser og bevisst utforming. For voksne er det nyttig når undervisningen ikke bare viser bevegelsene, men også forklarer sammenhengen mellom bevegelse og musikk.








