Avklar på forhånd muligheten for tilrettelagt dans i Karlsruhe

Du trenger ikke å oppgi noen diagnose for å beskrive behovene dine i undervisningen. Det er mer nyttig med funksjonelle opplysninger: hvilken informasjon du kan oppfatte, hvilke veier du kan bruke, og hvilken støtte du trenger. Del personopplysninger bare i den grad du selv ønsker; en medisinsk vurdering er ikke en del av denne forberedelsen.

Et inkluderende dansekurs skal legge til rette for at mennesker med ulike forutsetninger deltar sammen, men betegnelsen alene garanterer ikke bestemte tilgangsforhold. Felles læring kan omfatte ulike bevegelsesvarianter. Det som er avgjørende for deltakelsen din, er de konkret beskrevne lokalene, undervisningsformene og støttemulighetene, ikke en antakelse om at alle må utføre de samme bevegelsene.

Det er mulig å danse sammen når den ene bruker rullestol og den andre står, hvis bevegelsesoppgavene tilpasses begge. Rytme, retningsendringer eller håndfatninger kan være felles oppgaver. Rekkevidde, avstand og bevegelsesrom er forskjellig; dansepartneren din kan ikke utlede av dette at det er greit å skyve eller snu rullestolen din.

Synlige startsignaler, tydelige demonstrasjoner og skriftlige beskrivelser av bevegelsessekvenser kan gjøre undervisningen mer tilgjengelig. Ansiktet til læreren bør være synlig når hen forklarer; det er vanskeligere å forstå når noen snakker samtidig som musikken er høy. Et avtalt tegn kan supplere et startsignal som bare er musikalsk, uten å endre det felles bevegelsesmålet.

Nøyaktige verbale beskrivelser kan supplere eller erstatte en rent visuell demonstrasjon. «Høyre hånd fram i skulderhøyde» formidler mer enn «Gjør det sånn». Orientering i rommet krever tydelige referansepunkter. Det er bare hensiktsmessig å formidle en bevegelse gjennom berøring hvis du samtykker, og det bør kunngjøres tydelig på forhånd.

Det er ikke automatisk et krav å ha med egen assistent for å delta. Noen oppgaver handler om tilrettelegging av undervisningen, andre om din personlige støtte; ansvarsområdene bør holdes atskilt. En lærer kan ikke uten videre gi individuell assistanse gjennom hele gruppetimen. Dansepartneren din er heller ikke automatisk ansvarlig for å gi deg personlig hjelp.