Drie optreedvormen leggen elk andere accenten
Bij het plannen van je optreden met je eindexamenklas bepaalt de vorm wat de gasten zien: veel dansparen tegelijk, een gezamenlijke groepsbeweging of een afwisseling van beide. Een parendans oogt feestelijk, maar vraagt voldoende bewegingsruimte. Een groepsnummer vereist geen voortdurende partnerhouding en is overzichtelijk vorm te geven met terugkerende passen.
Een derde mogelijkheid is om samen in rijen te beginnen en de formatie daarna om te zetten in een korte parendans. Voor de overgang is een apart muzikaal moment en voldoende ruimte nodig. Als je beide delen uitgebreid uitwerkt, neemt de repetitietijd flink toe.
Een examenbal-flashmob beschrijft in de eerste plaats de enscenering: een paar mensen begint en er sluiten steeds meer mensen aan. Het is geen aparte dansstijl. Om ervoor te zorgen dat het ogenschijnlijk spontane meedoen werkt, moeten de inzetten en looproutes net zo goed vastliggen als bij een aangekondigd nummer. Inspiratie uit dansen uit film en televisie kun je terugbrengen tot een herkenbaar fragment, in plaats van een hele scène na te spelen.
Als richtlijn kun je voor het dansnummer zelf ongeveer twee tot drie minuten aanhouden, niet als vaste regel voor het bal. Een gezamenlijk begin, een herkenbare ontwikkeling en een duidelijk einde zijn daarvoor voldoende. De gids over het examenbal van januari tot juni geeft meer houvast voor de rest van de voorbereidingsperiode.



