Het balprogramma bepaalt wat je moet leren
Voor je eindexamenbal in Augsburg moet je twee onderdelen onderscheiden: een vaste openingsdans en vrij dansen daarna. Bij een openingsdans zijn gezamenlijke inzetten, vaste looproutes en een afgesproken einde belangrijk. Voor vrij dansen heb je daarentegen een kleine selectie bewegingen nodig die je op de muziek kunt combineren en op een kleine dansvloer kunt aanpassen. Een cursus met veel figuren lost je concrete probleem daarom niet automatisch op.
Ook „wals” is nog geen volledige omschrijving van de opdracht. Engelse wals en Weense wals hebben allebei een driekwartsmaat, maar verschillen duidelijk in tempo en beweging. Een popnummer is niet alleen omdat het feestelijk klinkt walsmuziek. Het gaat erom of je steeds drie tellen kunt tellen en welke dans er daadwerkelijk op het programma staat.
Beoordeel je niveau aan de hand van een opdracht, niet aan het aantal lessen dat je hebt gevolgd. Een figuur uit een eerdere cursus helpt weinig als je de eerste tel niet kunt vinden of bij een richtingsverandering blijft stilstaan. Als je armen en voeten tegelijk haperen, kun je eerst je armen en benen apart coördineren. Zo ontdek je of de voetvolgorde ontbreekt of dat vooral de gezamenlijke houding problemen geeft. Dit onderscheid hoort later in je aanvraag.




