Ga naar hoofdinhoud
Ervaar danslessen5 minuten

Zo evalueer je een proefles dansen in Karlsruhe

Door Bernhard De LucaBijgewerkt op

Kort gezegd
  • Volg een aangeboden proefles in Karlsruhe om uitleg, correcties en de groepsdynamiek tijdens het dansen te observeren.
  • Bij duidelijke lessen krijg je uitleg over de beginpositie, de bewegingsrichting en het ritme, waarna je de beweging zelf kunt proberen.
  • Bij nuttige feedback wordt één concrete verandering benoemd en krijg je de kans om bij het herhalen te voelen welk effect die heeft.
  • Noteer daarna voor elk criterium een voorbeeld en maak onderscheid tussen problemen met de les en je aanvankelijke onzekerheid.

De eerste stappen mogen wat stroef verlopen, ook als de les goed is. Het moment waarop een uitleg verandert in een beweging die je zelf kunt begrijpen, zegt meer dan een foutloze uitvoering.

Dit heb je nodig voor de proefles

  • Een expliciet aangeboden en bevestigde proefdeelname
  • Comfortabele kleding waarin je vrij kunt bewegen
  • Schoon schoeisel dat geschikt is voor de les
  • Water en iets om korte aantekeningen mee te maken
  • Een persoonlijk leerdoel voor deze les

Je leerprogressie blijkt tussen twee pogingen

Een proefles dansen in Karlsruhe geeft een momentopname, geen definitief oordeel over een docent. Misschien kom je tijdens je bezoek uit bij een herhaling, misschien bij een nieuwe reeks. Daarom is het belangrijk of je tijdens die les een begrijpelijke leerroute ervaart: voordoen, uitleggen, uitproberen, corrigeren en opnieuw proberen.

Bij partnerdans kan het bijvoorbeeld om een zijwaartse stap gaan. Je ziet niet alleen waar je voet naartoe gaat, maar hoort ook op welk been je daarna je gewicht hebt. In een solo-reeks kan dezelfde duidelijkheid ontstaan door een herkenbare beginpositie en hoorbare telmomenten. Een mooie demonstratie is nog geen begrijpelijke uitleg. Pas je eigen poging laat zien welke informatie bij jou is aangekomen.

Let daarbij niet alleen op de docent. Worden fouten in de groep terloops uitgelachen of zakelijk besproken? Kun je de demonstratie goed zien? Is er na een uitleg voldoende gelegenheid om die in de praktijk te brengen? Deze omstandigheden beïnvloeden wat je daadwerkelijk kunt leren. De opbouw van een dansintensiefcursus laat ook zien waarom de hoeveelheid lesstof en de oefentijd bij elkaar horen. Voor jouw beoordeling telt echter de les die je hebt meegemaakt, niet de belofte van een cursusvorm.

Korte notities helpen het onderscheid te bewaren tussen een prettige ontvangst en een daadwerkelijk nuttige leservaring.
Korte notities helpen het onderscheid te bewaren tussen een prettige ontvangst en een daadwerkelijk nuttige leservaring.

Zo verzamel je bruikbare observaties

  1. Een klein leerdoel bepalen

    Formuleer vóór je bezoek een haalbaar doel, bijvoorbeeld een ritme herkennen of een korte reeks kunnen volgen. Noteer het in één zin, zodat je later niet elke moeilijkheid als een mislukking ziet.

  2. Let op het uitgangspunt

    Let er aan het begin op hoe de oefening wordt geïntroduceerd en wat al als bekend wordt verondersteld. Onthoud of je zelf de startpositie kunt aannemen of alleen de bewegingen van anderen nadoet.

  3. Een uitleg in de praktijk brengen

    Kies een eenvoudige beweging en pas de uitleg toe tijdens de volgende herhaling. Observeer of de richting, het telmoment en de gewichtsverplaatsing duidelijk worden, in plaats van alleen te beoordelen hoe vloeiend de docent danst.

  4. Een correctie opnieuw uitproberen

    Verwerk een ontvangen correctie in de volgende poging. Houd in gedachten wat er verandert: bijvoorbeeld minder trekken aan de arm of een stabiele houding; blijft het effect onduidelijk, noteer dat dan zonder overhaast oordeel.

  5. De gezamenlijke oefenfase observeren

    Let tijdens het oefenen op zicht, ruimte en hoe er met stilvallen wordt omgegaan. Observeer ook of de docent de ruimte overziet of zich langdurig op afzonderlijke personen richt, terwijl anderen zonder begeleiding verdergaan.

  6. Voorbeelden direct vastleggen

    Noteer na de les voor elk van de volgende punten één geobserveerd voorbeeld: begrijpelijkheid, feedback en de groepssituatie. Voeg je lichaamsgevoel daar apart aan toe: aangename inspanning, onzekerheid of pijn zijn verschillende ervaringen en mogen niet opgaan in één totaalscore.

  7. Een onderbouwde conclusie formuleren

    Deel elk criterium in als helpend, belemmerend of nog onduidelijk. Formuleer daarmee een onderbouwde zin, bijvoorbeeld: De uitleg kon ik toepassen, maar ik heb vandaag nog onvoldoende kunnen observeren om een individuele correctie te geven.

Observeren in plaats van te snel te oordelen

Zo ja

  • Een geslaagde herhaling koppelen aan de uitleg
  • Ontbrekende persoonlijke feedback als openstaand noteren
  • Eigen fouten en reacties van de groep afzonderlijk beoordelen
  • Ongemak bij aanraking of pijn duidelijk benoemen

Niet zo

  • Alleen de elegantie van de demonstratie als bewijs van kwaliteit zien
  • Zonder persoonlijke correctie meteen concluderen dat de les slecht is
  • Een mislukte beweging zien als bewijs dat de cursus niet deugt
  • Ongewenste aanrakingen of pijn in stilte verdragen

Je notities per tijdstip

Voor je bezoek

Voorbereiding

Direct na de les

Herinnering

Met enige afstand

Evaluatie

Veelgestelde vragen

  1. Voorkennis is alleen nodig als de aangeboden proefdeelname betrekking heeft op een les waarvoor bepaalde voorkennis vereist is. Een proefles betekent in eerste instantie dat je komt kennismaken, niet automatisch dat het een beginnersles is. Ter voorbereiding volstaat één vraag vooraf: laat bevestigen voor welk lesniveau je proefdeelname bedoeld is.

Danscursussen in Karlsruhe voor je eerste stappen

In het cursusfilter op udansa vind je actuele cursussen en lesdata in Karlsruhe, maar daarmee is een proefles niet automatisch gegarandeerd.

Met een leerdoel verder dansen

Op udansa vind je danscontacten in Karlsruhe met wie je samen een korte reeks kunt herhalen. Zo krijgt de beweging uit je proefles een nieuwe kans om geoefend te worden.

Met een leerdoel verder dansen