Hoppa till huvudinnehåll
Upplev undervisningen5 minuter

Så utvärderar du en prova-på-lektion i dans i Karlsruhe

Av Bernhard De LucaUppdaterad

Kort sagt
  • Utnyttja en prova-på-lektion i Karlsruhe för att observera förklaringar, korrigeringar och gruppsituationen under danslektionen.
  • En tydlig undervisning visar dig utgångsposition, rörelseriktning och rytm och låter dig sedan själv prova rörelsen.
  • Hjälpsam återkoppling beskriver en konkret förändring och ger dig möjlighet att känna effekten när du upprepar rörelsen.
  • Skriv efteråt ner ett exempel för varje kriterium och skilj på problem med undervisningen och din egen osäkerhet i början.

De första stegen får vara lite stapplande, även när undervisningen är bra. Mer talande än att du genomför allt felfritt är ögonblicket då en förklaring blir en rörelse som du själv kan följa.

Det här behöver du inför din prova-på-lektion

  • En uttryckligen erbjuden och bekräftad provlektion
  • Bekväma kläder med god rörelsefrihet
  • Rena skor som passar för undervisningen
  • Vatten och något att anteckna på
  • Ett personligt lärandemål för lektionen

Framsteg i lärandet märks mellan två försök

En prova-på-lektion i dans i Karlsruhe ger en ögonblicksbild, inte ett slutgiltigt omdöme om en lärare. Kanske råkar ditt besök infalla under en repetition, kanske får du lära dig en ny sekvens. Därför är det avgörande om du under lektionen upplever en tydlig lärprocess: visa, förklara, prova, korrigera och försöka igen.

Inom pardans kan det till exempel handla om ett sidsteg. Du ser inte bara vart foten går, utan får också veta vilket ben du har vikten på efteråt. I en solosekvens kan samma tydlighet uppnås genom en tydlig startposition och hörbara räkneslag. En fin uppvisning är ännu inte en begriplig instruktion. Först när du själv provar märker du vilken information du har tagit till dig.

Var uppmärksam på mer än bara läraren. Blir misstag i gruppen lättsamt utskrattade eller sakligt bemötta? Kan du se demonstrationen? Får du tillräckligt med tillfällen att omsätta förklaringen i praktiken? Sådana förutsättningar påverkar vad du faktiskt kan lära dig. Upplägget för en intensivkurs i dans visar också varför mängden material och övningstid hör ihop. När du utvärderar är det dock lektionen du har upplevt som räknas, inte löftet om ett visst upplägg.

Korta anteckningar bevarar skillnaden mellan ett trevligt bemötande och en undervisningsupplevelse som faktiskt är hjälpsam.
Korta anteckningar bevarar skillnaden mellan ett trevligt bemötande och en undervisningsupplevelse som faktiskt är hjälpsam.

Så samlar du in användbara observationer

  1. Sätt upp ett litet lärandemål

    Formulera ett realistiskt önskemål inför besöket, till exempel att känna igen en rytm eller följa en kort sekvens. Skriv ner det i en mening, så att du senare inte ser varje svårighet som ett misslyckande.

  2. Uppmärksamma utgångspunkten

    Var i början uppmärksam på hur övningen introduceras och vad som redan förutsätts. Lägg märke till om du själv kan inta startpositionen eller bara kopierar andras rörelser.

  3. Att omsätta en förklaring i praktiken

    Välj en lagom enkel rörelse och omsätt förklaringen i praktiken nästa gång du går igenom den. Lägg märke till om riktning, räkning och viktöverföring blir begripliga, i stället för att bara bedöma hur flytande läraren dansar.

  4. Prova en korrigering igen

    Ta med dig en korrigering du fått till nästa försök. Lägg märke till vad som förändras, till exempel mindre drag i armen eller stadigare fotfäste. Om effekten är oklar, notera det utan att dra förhastade slutsatser.

  5. Observera den gemensamma övningsfasen

    Håll under övningen koll på sikt, utrymme och hur situationer där det kör fast hanteras. Lägg också märke till om läraren har överblick över rummet eller ägnar sig åt enskilda personer under längre tid, medan andra fortsätter utan vägledning.

  6. Anteckna exempel direkt

    Skriv ner ett observerat exempel vardera på tydlighet, feedback och gruppsituationen efter lektionen. Komplettera separat med hur det känns i kroppen: behaglig ansträngning, osäkerhet eller smärta är olika upplevelser och bör inte försvinna i ett enda helhetsbetyg.

  7. Formulera en välgrundad slutsats

    Bedöm varje kriterium som hjälpsamt, hindrande eller fortfarande oklart. Formulera utifrån detta en motiverad mening, till exempel: Jag kunde omsätta förklaringarna i praktiken, men när det gäller individuell korrigering har jag ännu inte gjort tillräckligt många observationer i dag.

Observation i stället för förhastade omdömen

Gör så här

  • Koppla en lyckad repetition till förklaringen
  • Notera utebliven personlig feedback som en öppen punkt
  • Bedöm egna misstag och gruppens reaktioner separat
  • Var tydlig med obehag vid beröring eller smärta

Gör inte så här

  • Att enbart ta demonstrationens elegans som ett kvalitetsbevis
  • Att genast döma ut undervisningen som dålig utan personlig korrigering
  • Att ta en misslyckad rörelse som bevis mot kursen
  • Att i tysthet acceptera oönskad beröring eller smärta

Dina anteckningar efter tidpunkter

Inför besöket

Förberedelse

Direkt efter lektionen

Minnesanteckning

Med lite distans

Utvärdering

Vanliga frågor

  1. Förkunskaper behövs bara om det erbjudna prova-på-deltagandet gäller en lektion med motsvarande förkunskapskrav. En prova-på-lektion innebär i första hand ett besök för att lära känna undervisningen, inte automatiskt en nybörjarlektion. Inför besöket räcker det att en gång fråga vilken nivå ditt prova-på-deltagande gäller.

Danskurser i Karlsruhe för dig som vill börja

I kursfiltret på udansa hittar du aktuella kurser och kurstillfällen i Karlsruhe, men det innebär inte automatiskt att du får en provlektion.

Med målet att dansa vidare

På udansa hittar du danskontakter i Karlsruhe som du kan repetera en kort sekvens tillsammans med. Då får du själv en ny chans att prova rörelsen från din prova-på-lektion.

Med målet att dansa vidare