อธิบายปัญหาในการฝึก แทนการตัดสินใครสักคน
คำพูดว่า “เราเข้ากันไม่ได้” ไม่ได้บอกอะไรมากนักเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในชั้นเรียน การจัดคู่ใหม่จะทำได้ง่ายขึ้นหากบอกสถานการณ์ที่สังเกตได้ เช่น คุณอยากทบทวนลำดับท่าพื้นฐานอย่างช้า ๆ แต่อีกฝ่ายกลับเพิ่มท่าใหม่อยู่ตลอด หรือคุณทั้งคู่หยุดที่จุดเดิมทุกครั้ง เพราะกำลังฝึกลำดับก้าวเท้าที่ต่างกัน ให้อธิบายช่วงเวลานั้น ไม่ใช่นิสัยของอีกฝ่าย
คุณไม่จำเป็นต้องพิสูจน์ว่าใครเต้นไม่เก่ง เพื่อบอกว่าต้องการเปลี่ยนคู่ ประโยคอย่าง “ตอนนี้ฉันอยากฝึกท่าที่เรียนวันนี้ซ้ำอย่างใจเย็นกับใครสักคน” ช่วยให้อีกฝ่ายเข้าใจว่าคุณต้องการเรียนรู้อะไร ประสบการณ์ที่แตกต่างกันอาจมีส่วนเกี่ยวข้องด้วย บทความแนะนำเรื่อง การเต้นกับคนที่มีระดับต่างกัน อธิบายว่าความแตกต่างนี้ส่งผลต่อการเรียนรู้ร่วมกันอย่างไร
ครูผู้สอนอาจเสนอให้เปลี่ยนคู่ได้ แต่ไม่สามารถจัดหาคู่ใหม่ให้ได้ทันทีเสมอไป นอกจากนี้ การได้ที่เรียนในคอร์สก็ไม่ได้หมายความว่าจะมีคู่ฝึกคนอื่นพร้อมให้เปลี่ยนได้ตลอดเวลา บทความเรื่อง การรับประกันการเข้าร่วมคอร์สสำหรับคนโสด อธิบายความแตกต่างนี้ไว้
ดังนั้น ให้ยึดประเด็นที่เกี่ยวข้องกันสองข้อไว้ด้วยกัน คือคุณอยากเปลี่ยนคู่ และต้องการวิธีฝึกที่เป็นรูปธรรมระหว่างรอ ครูผู้สอนจะได้ช่วยจัดการเรื่องนี้ โดยไม่ต้องพูดถึงความชอบส่วนตัวต่อหน้าคนทั้งชั้น



