ข้ามไปเนื้อหาหลัก
วัฒนธรรมการเต้น6 นาที

เต้นรำในเวียนนา: ทำความเข้าใจบทเรียน การฝึกซ้อม และวัฒนธรรมการเต้น

โดย Mary De Lucaอัปเดต

สรุปสั้น ๆ
  • การเต้นในเวียนนาครอบคลุมทั้งการเต้นคู่เพื่อเข้าสังคม การฝึกฝนร่างกาย และการแสดงออกทางศิลปะ ซึ่งมีจุดมุ่งหมายแตกต่างกัน
  • ในชั้นเรียน คุณจะได้เรียนรู้พื้นฐานการเคลื่อนไหว ส่วนการฝึกซ้อมจะช่วยพัฒนาทักษะที่มีอยู่แล้วให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นผ่านการฝึกซ้ำและการรับคำแนะนำ
  • คู่เต้นช่วยให้ประสานการเคลื่อนไหวร่วมกันได้ แต่ไม่จำเป็นสำหรับการเต้นเดี่ยวและรูปแบบการเรียนการสอนหลายแบบ
  • ประวัติศาสตร์การเต้นของเวียนนาผสานประเพณีงานเต้นรำเข้ากับบัลเลต์ (Ballett) และการเต้นร่วมสมัย (Contemporary Dance) โดยแต่ละรูปแบบมีจุดมุ่งหมายที่แตกต่างกัน

ถ้าคุณอาศัยอยู่ในเวียนนาหรือกำลังจะย้ายไปที่นั่น การเต้นอาจเป็นค่ำคืนที่ได้ใช้เวลาร่วมกัน ช่วงเวลาฝึกซ้อมเป็นประจำ หรือการได้พบกับศิลปะการแสดงบนเวที ความแตกต่างจะเข้าใจได้ง่ายขึ้นเมื่อคุณรู้ว่าแต่ละประสบการณ์ต้องการอะไรจากคุณ

คำนิยามการเต้นรำเพื่อสังคม

การเต้นรำเพื่อสังคม (Social Dance) หมายถึงการเต้นร่วมกันเพื่อพบปะสังสรรค์ โดยไม่ได้มุ่งเน้นการแข่งขันหรือการแสดงบนเวที แต่ให้ความสำคัญกับการสื่อสารผ่านเสียงเพลง การเปลี่ยนคู่เต้น และการคำนึงถึงกันและกัน

ธรรมเนียมการเต้นรำในงานบอลเป็นเพียงจุดเริ่มต้น ไม่ใช่ภาพทั้งหมด

เมื่อนึกถึงการเต้นรำในเวียนนา คุณอาจนึกถึงคู่เต้นรำที่กำลังเต้นเวียนนาวอลซ์ (Wiener Walzer) ภาพนี้มีที่มาทางประวัติศาสตร์: ในการประชุมใหญ่แห่งเวียนนา ปี 1814/15 เจ้าภาพจัดงานเต้นรำเพื่อเลี้ยงรับรองผู้แทนที่เดินทางมาร่วมประชุม เวียนนาวอลซ์ที่เต้นได้จริง ซึ่งประพันธ์โดยโจเซฟ ลันเนอร์และตระกูลชเตราส์ มีบทบาทสำคัญในประวัติศาสตร์นี้ เวียนนาวอลซ์ได้รับการขึ้นทะเบียนเป็นมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้ของออสเตรียในเดือนพฤศจิกายน 2017

ในเวียนนาวอลซ์ จังหวะสามส่วนที่วนซ้ำของดนตรีเชื่อมโยงกับการถ่ายน้ำหนักและการหมุน ในฐานะการเต้นคู่ เวียนนาวอลซ์ต้องอาศัยการประสานกัน ร่างกายของทั้งคู่ต้องจัดการเคลื่อนไหวให้เกิดสมดุลร่วมกัน นี่จึงแสดงให้เห็นโจทย์พื้นฐานของการเต้นรำทางสังคม นั่นคือการเคลื่อนไหวไปด้วยกันตามดนตรี โดยไม่ต้องตกลงล่วงหน้าทุกท่วงท่า

การเต้นรูปแบบอื่นเน้นสิ่งที่แตกต่างกัน ในบัลเลต์ (Ballett) แบบคลาสสิก ร่างกายเคลื่อนไหวตามท่าพื้นฐานและหลักการเคลื่อนไหวที่กำหนดไว้ ส่วนการเต้นร่วมสมัยอาจปรับเปลี่ยนระเบียบดังกล่าว เช่น สำรวจท่าทางในชีวิตประจำวัน การเคลื่อนไหวใกล้พื้น หรือคุณภาพการเคลื่อนไหวที่ไม่คุ้นเคย ดังนั้น รูปแบบการเต้นจึงไม่ได้บอกแค่ท่าก้าวเท่านั้น แต่ยังบอกวิธีจัดระเบียบการเคลื่อนไหวด้วย สิ่งนี้ทำให้เกิดความแตกต่างในชีวิตประจำวันของคุณ: คุณอาจมองการเต้นเป็นการพบปะทางสังคม เป็นโจทย์การเรียนรู้ทางร่างกาย หรือเป็นงานสร้างสรรค์ก็ได้ แนวทางเหล่านี้ทับซ้อนกันได้ แต่ใช้แทนกันไม่ได้

ช่วงเวลาระหว่างการเต้นแต่ละครั้งก็เป็นส่วนหนึ่งเช่นกัน เพราะเป็นช่วงที่เกิดบทสนทนา นัดหมาย และไอเดียในการฝึกซ้อมร่วมกัน
ช่วงเวลาระหว่างการเต้นแต่ละครั้งก็เป็นส่วนหนึ่งเช่นกัน เพราะเป็นช่วงที่เกิดบทสนทนา นัดหมาย และไอเดียในการฝึกซ้อมร่วมกัน

คลาสเรียนและการฝึกซ้อมมีเป้าหมายที่แตกต่างกัน

คลาสเรียนช่วยสร้างพื้นฐานร่วมกันเป็นอันดับแรก คุณจะได้เรียนรู้ว่าควรวางน้ำหนักไว้ตรงไหน การเคลื่อนไหวเริ่มต้นอย่างไร และจะสังเกตจังหวะดนตรีได้จากอะไร ในการเต้นรำเป็นคู่ ยังต้องสื่อสารผ่านการสัมผัสด้วย ส่วนการเต้นเดี่ยวจะให้ความสำคัญกับการประสานงานของร่างกายตนเองมากขึ้น คำอธิบายที่ดีจะเชื่อมโยงสิ่งที่มองเห็นกับกระบวนการทางร่างกายที่อยู่เบื้องหลัง

การฝึกซ้อมเริ่มจากท่าหรือโจทย์ที่คุ้นเคย แล้วทำให้ทำได้อย่างสม่ำเสมอมากขึ้น ซึ่งอาจหมายถึงการทำท่าเดิมโดยเกร็งน้อยลงโดยไม่จำเป็น หรือการทำท่านั้นต่อไปได้แม้จังหวะเปลี่ยนไป ความก้าวหน้าไม่ได้วัดจากการมีท่าจำนวนมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังเห็นได้จากการทรงตัวได้มั่นคงขึ้น การหยุดพักอย่างมีสติมากขึ้น และการกลับเข้าสู่จังหวะดนตรีได้ง่ายขึ้นหลังทำพลาด

กระจกช่วยให้เห็นข้อมูลเกี่ยวกับแนวลำตัวและการจัดท่าทาง แต่บอกไม่ได้ว่าอีกฝ่ายรู้สึกอย่างไรเมื่อรับแรงส่งจากคุณ คู่มือเรื่องกระจกเต้นรำสำหรับใช้ที่บ้านจะช่วยให้คุณมองเห็นแง่มุมของพื้นที่ฝึกซ้อมได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น เสื้อผ้าก็ควรเอื้อให้เคลื่อนไหวได้โดยไม่ต้องคอยจัดอยู่ตลอดเวลา อ่านเพิ่มเติมได้ในบทความเรื่องเสื้อผ้าเต้นรำที่เหมาะกับการฝึกซ้อม ทั้งสองอย่างช่วยสนับสนุนการฝึก แต่ทดแทนการรับรู้และคำแนะนำป้อนไม่ได้ หลักเกณฑ์เดียวกันนี้ใช้กับการฝึกเต้นในเวียนนาเช่นเดียวกับทุกที่ กล่าวคือ โจทย์ต้องเข้าใจง่ายและเหมาะสมกับร่างกาย

วิธีแยกแยะเป้าหมายแต่ละแบบ

จัดให้เข้ากับบริบท

  • เรียนรู้พื้นฐานและความเชื่อมโยงของการเคลื่อนไหวในคลาสเรียน
  • ทบทวนท่าที่คุ้นเคยอย่างเจาะจงในการฝึกซ้อม
  • ตอบสนองต่อคู่เต้นและพื้นที่ว่างขณะเต้นโซเชียล
  • พิจารณาการเคลื่อนไหวในบริบทบนเวที

สิ่งที่มักเข้าใจผิด

  • วัดคุณภาพการเรียนจากจำนวนท่าใหม่เพียงอย่างเดียว
  • คิดว่าการฝึกซ้อมต้องมีลำดับก้าวใหม่ ๆ อยู่เสมอ
  • บังคับให้เต้นตามท่าเต้นที่กำหนดไว้ตายตัวในงานเต้นโซเชียล
  • ตัดสินการเต้นบนเวทีจากท่าที่ทำตามได้เท่านั้น

ท่าหนึ่งจะถือว่าใช้ได้จริงก็ต่อเมื่อเธอปรับท่านั้นให้เข้ากับเพลงอื่นและคู่เต้นคนอื่นได้

ครูสอนเต้นรำคู่

การเต้นรำร่วมกันและศิลปะการแสดงบนเวทีช่วยเปิดมุมมองให้กว้างขึ้น

คู่เต้นรำไม่ได้เป็นเพียงคนที่รับช่วงอีกครึ่งหนึ่งของท่าเท่านั้น การเต้นรำร่วมกันทำให้ทั้งคู่ปรับความยาวของก้าว จังหวะเวลา และแรงกระตุ้นในการเคลื่อนไหวเล็ก ๆ น้อย ๆ อยู่เสมอ ฝ่ายนำเสนอทิศทาง ส่วนฝ่ายตามรับรู้และสร้างการตอบสนองขึ้นมาเอง ทั้งสองบทบาทต้องอาศัยความใส่ใจ ดังนั้น เป้าหมายที่คล้ายกันและการรับมือกับข้อผิดพลาดอย่างเข้าใจกันจึงสำคัญต่อการฝึกซ้อมร่วมกันในระยะยาว การค้นหาคู่เต้นรำผ่าน udansa ช่วยให้เห็นจุดเริ่มต้นร่วมกันนี้ได้

ศิลปะการแสดงบนเวทีเปิดมุมมองอีกแบบต่อการสื่อสารผ่านร่างกายเช่นเดียวกัน คณะบัลเลต์แห่งรัฐเวียนนา (Wiener Staatsballett) ก่อตั้งขึ้นในปี 2005 จากการรวมคณะบัลเลต์ของโรงละครโอเปราแห่งรัฐและ Volksoper เข้าด้วยกัน รูปแบบการเต้นร่วมสมัยในเวียนนาก็มีประวัติเป็นของตัวเองเช่นกัน: ImPulsTanz เริ่มต้นในปี 1984 ในชื่อสัปดาห์การเต้นรำนานาชาติ และใช้ชื่อปัจจุบันตั้งแต่ปี 1988 ส่วน Tanzquartier Wien เปิดทำการในปี 2001 ที่ MuseumsQuartier ในฐานะสถานที่จัดแสดงการเต้นร่วมสมัยและการแสดง

จุดอ้างอิงทางประวัติศาสตร์เหล่านี้แสดงให้เห็นว่า การเต้นรำบอลรูมไม่ใช่ภาพแทนของการเต้นรำเพียงรูปแบบเดียวที่เพียงพอ การเคลื่อนไหวบนเวทีไม่จำเป็นต้องใช้ได้บนฟลอร์เต้นรำเพื่อสังคมเสมอไป แต่อาจขับเน้นแนวคิด ชวนให้รู้สึกแปลกใจ หรือหยุดอยู่กับท่าทางเดียวเป็นเวลานานได้ หากเธอเต้นด้วยตัวเองและชมการแสดง เธอจะได้มองจากสองมุม: ความเข้าใจทางร่างกายจากการเคลื่อนไหวของตัวเอง และมุมมองของผู้สังเกตที่มีต่อการออกแบบการเคลื่อนไหวดังกล่าว เธอค้นหาคอร์สต่าง ๆ ในเวียนนาได้จากตัวกรองคอร์สในหน้านี้ โดยไม่ต้องลดทอนประสบการณ์ที่หลากหลายให้เหลือเพียงรูปแบบเดียว

สองรูปแบบในการสัมผัสประสบการณ์การเต้น

มาร่วมเต้น

เข้าใจดนตรีผ่านร่างกายของตัวเอง

การเคลื่อนไหวของคุณทำให้รับรู้ผลได้ทันที

เวลาเต้น คุณจะรู้สึกได้ว่าจังหวะ น้ำหนัก และความตึงเกร็งส่งผลต่อกันอย่างไร ก้าวเล็ก ๆ อาจรู้สึกเหนื่อยกว่าท่าทางใหญ่ ๆ เพราะต้องประสานจังหวะให้แม่นยำกว่า

การชม

รับรู้การเคลื่อนไหวในฐานะการออกแบบ

สายตาของคุณมองเห็นความสัมพันธ์และความแตกต่าง

ขณะชม คุณจะสังเกตได้ว่าร่างกายใช้พื้นที่ร่วมกันหรือเปลี่ยนแปลงการเคลื่อนไหวอย่างไร แม้คุณจะยังทำท่าเหล่านั้นไม่เป็น คุณก็สังเกตเห็นการเคลื่อนไหวซ้ำ การหยุดชะงัก และผลลัพธ์ของการเคลื่อนไหวร่วมกันได้

คำถามที่พบบ่อย

  1. ได้ เริ่มจากการเต้นเดี่ยวหรือคลาสที่เปลี่ยนคู่เต้นได้โดยไม่ต้องมีคู่เต้นประจำก็ได้ การเต้นเดี่ยวช่วยฝึกการรับรู้ร่างกายของตัวเอง ส่วนการเปลี่ยนคู่เต้นทำให้ได้สัมผัสแรงกระตุ้นในการเคลื่อนไหวที่หลากหลาย การมีคู่เต้นประจำจะเป็นประโยชน์มากขึ้นเมื่ออยากฝึกโจทย์เดียวกันร่วมกันเป็นประจำ

คอร์สเรียนเต้นในเวียนนา

ค้นหาคอร์สที่เหมาะกับคุณในเวียนนา ไม่ว่าจะอยากเต้นด้วยกัน พัฒนาเทคนิค หรือสร้างสรรค์ท่วงท่า

หาคู่ของคุณเพื่อเต้นรำ

ที่ udansa คุณจะพบคู่เต้นในเวียนนา เพื่อเรียนรู้และฝึกซ้อมด้วยกัน คุณจึงได้รู้จักผู้คนที่มีสไตล์การเต้นและเป้าหมายการฝึกซ้อมตรงกับคุณ

หาคู่ของคุณเพื่อเต้นรำ