ข้ามไปเนื้อหาหลัก
เลือกคอร์ส6 นาที

เลือกคอร์สเต้นสำหรับวัยรุ่นในปารีสได้ด้วยตัวเอง

โดย Mary De Lucaอัปเดต

สรุปสั้น ๆ
  • สำหรับคลาสเต้นในปารีส ให้เลือกเป้าหมายการเรียนรู้ที่ชัดเจนก่อน แทนที่จะเลือกเพียงสไตล์ที่ได้รับความนิยม
  • กลุ่มเยาวชนที่เหมาะสมควรมีช่วงอายุที่เหมาะกับคุณ สอดคล้องกับระดับความรู้จริงของคุณ และมีโครงสร้างการสอนที่เข้าใจได้
  • คุณมีส่วนตัดสินใจเกี่ยวกับสิ่งที่ต้องการเรียนรู้ และปฏิเสธการสัมผัสตัว การบันทึกภาพหรือเสียง หรือการแสดงได้
  • หากคุณยังไม่บรรลุนิติภาวะ ควรแจ้งผู้ปกครองให้ทราบล่วงหน้าเรื่องการสมัคร ค่าใช้จ่าย และการให้ความยินยอมที่จำเป็น

คอร์สเรียนของคุณต้องอาศัย การตัดสินใจ จากคุณ

บน udansa คุณจะพบคลาสเต้นในปารีสที่เลือกได้ตามสิ่งที่คุณอยากเรียนรู้ วิธีนี้จะช่วยให้คุณมีข้อเสนอที่ชัดเจนไปคุยกับพ่อแม่

คอร์สเรียนของคุณต้องอาศัย การตัดสินใจ จากคุณ

คอร์สหนึ่งอาจดูเหมาะพอดีบนหน้าจอ แต่พอไปเรียนจริงกลับรู้สึกไม่คุ้นเคย การตัดสินใจของคุณจะชัดเจนขึ้น เมื่อคุณบอกได้ว่าอยากเรียนรู้อะไร และอยากมีส่วนร่วมตัดสินใจเรื่องไหนบ้าง

สิ่งที่คุณต้องใช้ในการตัดสินใจ

  • บอกสิ่งที่อยากเรียนรู้ด้วยคำพูดของตัวเองในหนึ่งประโยค
  • อายุของเธอและคำอธิบายอย่างตรงไปตรงมาเกี่ยวกับพื้นฐานที่มี
  • ช่วงเวลาว่างนอกเหนือจากเวลาเรียน เวลาพักผ่อน และนัดหมายอื่น ๆ
  • ตกลงงบประมาณร่วมกับพ่อแม่
  • ชุดกีฬาที่ใส่สบายสำหรับทดลองเรียน

เป้าหมายการเรียนรู้ของคุณสำคัญกว่าฉากบนเวที

หากคุณกำลังมองหาคลาสเต้นในปารีส ฉากบนเวทีและวิดีโอเต้นสั้น ๆ อาจจุดประกายความอยากเรียนขึ้นมาได้ คณะบัลเลต์ (Ballett) ของโรงอุปรากรปารีสย้ายเข้าไปประจำที่ Palais Garnier ในปี 1875 แต่ประเพณีการแสดงเช่นนี้ไม่ได้บอกว่าเยาวชนกลุ่มไหนเหมาะกับการเริ่มต้นของคุณ แม้คุณจะสนใจรูปแบบคลาสสิกบนเวทีบัลเลต์ คุณก็ต้องมีเป้าหมายการเรียนที่ทำได้จริงก่อน

ลองแยกให้ออกระหว่างลำดับท่าที่สมบูรณ์แล้วกับทักษะที่อยู่เบื้องหลัง หากต้องการเต้นตามท่าออกแบบ คุณต้องจำลำดับท่าและเปลี่ยนท่าให้เข้ากับดนตรี ส่วนคลาสเทคนิคจะแยกฝึกเรื่องต่าง ๆ เช่น การถ่ายน้ำหนัก การจัดแนวร่างกาย และการเคลื่อนไหวแขน ขณะที่การด้นสดช่วยให้คุณสร้างท่าทางของตัวเองภายใต้โจทย์ที่กำหนด ด้วยเหตุนี้ แนวทางการเรียนรู้ในคลาสเต้นที่ปารีส จึงเข้าใจได้ดีกว่าเมื่อพิจารณาจากโจทย์ที่ใช้ฝึก แทนที่จะดูจากวิดีโอการแสดงตอนจบที่สวยงาม

กลุ่มเยาวชนไม่ได้บ่งบอกระดับความสามารถ แม้จะมีอายุใกล้เคียงกัน แต่แต่ละคนก็อาจมีพื้นฐานต่างกันมาก คลาสที่เหมาะสมจะอธิบายท่าเริ่มต้น เปิดโอกาสให้ฝึกซ้ำ และมีท่าที่ยากขึ้นให้เลือก โดยไม่ทำให้ผู้เริ่มต้นรู้สึกอับอาย การมีส่วนร่วมในการตัดสินใจไม่ได้หมายความว่าคุณจะเป็นคนกำหนดทุกท่าฝึกเอง แต่คุณสามารถบอกความต้องการ กำหนดขอบเขต และเข้าใจได้ว่าทำไมโจทย์หนึ่งจึงช่วยให้คุณบรรลุเป้าหมาย คู่มือข้อผิดพลาดที่พบบ่อยเมื่อสังเกตและทำท่าตามจะแสดงให้คุณเห็นว่าควรสังเกตท่าที่มีคนสาธิตอย่างไร

กลุ่มวัยรุ่นกำลังเต้นรำ
การพักเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ และไม่ได้หมายความว่าเลือกกลุ่มผิด

7 ขั้นตอนสู่คอร์สของคุณ

  1. เขียนสิ่งที่อยากเรียนรู้

    เติมประโยคให้สมบูรณ์: „ฉันอยากเรียนรู้…“ ลองระบุการกระทำที่เห็นได้ชัด เช่น เต้นท่าต่อเนื่องสั้นๆ ตามเพลง หรือคิดท่าเต้นขึ้นมาเอง แทนที่จะบอกว่า „เต้นให้เก่งขึ้น“ ประโยคของเธอควรเข้าใจได้แม้ไม่ได้ระบุชื่อรูปแบบการเต้น

  2. บอกเล่าพื้นฐานที่มีอยู่

    แยกการเต้นตามวิดีโอออกจากการเรียนที่มีผู้สอนคอยแนะนำ บอกว่าคุณสามารถรักษาจังหวะให้สม่ำเสมอ จดจำลำดับท่าสั้นๆ และแยกซ้ายกับขวาได้หรือไม่ขณะเคลื่อนไหว ข้อมูลนี้ช่วยอธิบายจุดเริ่มต้นของคุณ โดยไม่รีบจัดตัวเองว่าเป็นผู้เต้นระดับสูง

  3. เลือกรูปแบบการเรียนที่เหมาะกับคุณ

    เลือกจุดเน้นให้ตรงกับสิ่งที่คุณต้องการ: เทคนิคเพื่อฝึกการเคลื่อนไหวอย่างควบคุม ท่าเต้นเพื่อฝึกลำดับท่าที่ต่อเนื่องกัน หรือการด้นสดเพื่อฝึกตัดสินใจด้วยตัวเอง วางแผนเวลาเรียน รวมถึงเวลาเดินทางไป กลับ และพักฟื้น ให้เข้ากับชีวิตประจำวันของคุณ หลักสูตรที่เหมาะควรเดินทางไปเรียนได้สะดวก

  4. กำหนดความต้องการและขอบเขตของคุณให้ชัดเจน

    ระบุความต้องการและขอบเขตของคุณ เช่น ต้องการเพลงที่มีจังหวะชัดเจน และไม่ต้องการให้เผยแพร่ภาพบันทึกของคุณ การให้คำแนะนำเพื่อแก้ไขทำได้ทั้งการพูดบอกหรือสาธิตให้ดู การสัมผัสต้องได้รับความยินยอมจากคุณ และคุณสามารถถอนความยินยอมได้แม้ระหว่างการฝึก

  5. ชี้แจงเงื่อนไขการเข้าร่วมให้ชัดเจนในครั้งเดียว

    สอบถามผู้ให้บริการให้ครบถ้วน ทั้งช่วงอายุ ระดับเริ่มต้น ความเป็นไปได้ในการทดลองเรียน และการขอความยินยอมจากผู้ปกครอง การระบุว่าเป็นกิจกรรมสำหรับเยาวชนเพียงอย่างเดียวไม่ได้ตอบคำถามเหล่านี้ จดคำตอบทั้งหมดไว้ด้วยกัน เพื่อเปลี่ยนจากการคาดเดาว่าเหมาะสมหรือไม่ ให้เป็นทางเลือกในการเข้าร่วมที่ชัดเจน

  6. นำข้อเสนอไปให้พ่อแม่พิจารณา

    แสดงเป้าหมายการเรียนรู้ หลักสูตร วิธีเดินทาง และค่าใช้จ่ายทั้งหมด รวมถึงอุปกรณ์ที่จำเป็น ตกลงกันว่าใครจะเป็นผู้ดำเนินการสมัคร และต้องได้รับความยินยอมเรื่องใดบ้าง แยกการเข้าร่วมหลักสูตรออกจากการอนุญาตให้ถ่ายภาพหรือการขึ้นแสดง: การตอบตกลงให้เรียนไม่ได้หมายความว่าตกลงเรื่องเพิ่มเติมเหล่านี้โดยอัตโนมัติ

  7. ประเมินประสบการณ์การเรียน

    ใช้บทเรียนทดลองที่อาจมีให้หรือคลาสแรกที่นัดหมายไว้: ตามคำอธิบายได้ไหม ใช้การฝึกซ้ำได้ไหม และบอกขอบเขตของตัวเองได้ไหม? ตัดสินใจว่าจะเรียนต่อหรือไม่โดยอิงจากประสบการณ์เหล่านี้ หากไม่มีบทเรียนทดลอง อย่าคิดไปเองว่าจะได้ลองก่อนผูกมัดระยะยาว

คอร์สเต้นสำหรับวัยรุ่นในปารีส

บน udansa คุณสามารถเลือกดูคอร์สและวันเวลาที่จัดในปารีสตามเป้าหมายการเรียนของคุณได้

อธิบายเหตุผลในการเลือกของคุณ โดยไม่ละเลยตัวเอง

แบบนี้ถูกต้อง

  • ระบุเป้าหมายเป็นสิ่งที่ต้องการเรียนรู้
  • พิจารณาอายุและระดับความรู้แยกจากกัน
  • หยุดเมื่อมีท่าทางที่ทำให้เจ็บปวด
  • ตัดสินใจเรื่องการอนุญาตให้ถ่ายภาพแยกต่างหาก

อย่าทำแบบนี้

  • ยึดวิดีโอตอนจบเป็นเป้าหมายเพียงอย่างเดียว
  • ตัดสินความสามารถจากอายุ
  • ฝืนทำต่อทั้งที่เจ็บเพื่อกลุ่ม
  • ถือว่าการสมัครเรียนเป็นการยินยอมให้ถ่ายภาพ

การตัดสินใจของคุณที่ต้องติ๊กเลือก

ก่อนเลือก

แนวทาง

ก่อนสมัครเรียน

การตกลงร่วมกัน

หลังจบคลาสแรก

สรุปผล

คำถามที่พบบ่อย

  1. ไม่เลย เธอสามารถเริ่มเรียนในคอร์สที่ไม่จำเป็นต้องมีพื้นฐานมาก่อนได้เมื่ออายุ 16 สิ่งสำคัญคือมีการสอนพื้นฐานหรือไม่ ไม่ใช่คนอื่นเต้นมานานแค่ไหน การฝึกเต้นอย่างมืออาชีพเพื่อขึ้นเวทีมีข้อกำหนดต่างจากคอร์สเต้นเพื่อความสนุก เธอไม่ควรนำมาตรฐานของการฝึกแบบนั้นมาใช้กับการเริ่มเรียนเต้นของตัวเอง