Birini değerlendirmek yerine pratikteki sorunu anlat
„Birbirimize uygun değiliz“ demek, derste neler yaşandığını pek açıklamaz. Yeni bir eşleşme için gözlemlenebilir bir durumu anlatabilirsin: Sen temel figürü yavaşça tekrarlamak istiyorsun, partnerin ise sürekli yeni figürler ekliyor. Ya da farklı adım dizileri çalıştığınız için her tekrarda aynı noktada duruyorsunuz. Diğer kişinin karakterini değil, bu anı anlat.
Eş değiştirmek istediğini söylemek için birinin kötü dans ettiğini kanıtlaman gerekmez. „Şu anda bugünkü figürü sakince tekrar edebileceğim biriyle çalışmaya ihtiyacım var“ gibi bir cümle, öğrenme ihtiyacını anlaşılır kılar. Farklı deneyim seviyeleri de bunda rol oynayabilir; bunun birlikte öğrenmeyi nasıl etkilediğini farklı seviyelerde dans etme rehberi açıklıyor.
Kurs eğitmeni başka bir eşleşme önerebilir, ancak hemen müsait birini sağlayamaz. Ayrıca kursta yerinin onaylanması, her zaman başka bir pratik partnerinin hazır olacağı anlamına gelmez. Bu ayrımı bekârlara yönelik kursta katılım garantisi yazısı açıklıyor.
Bu yüzden birbiriyle bağlantılı iki isteğini dile getir: Başka biriyle eşleşmek istiyorsun ve bu gerçekleşene kadar pratik yapabileceğin somut bir seçeneğe ihtiyacın var. Böylece eğitmen, grubun önünde kişisel sempati konularını konuşmadan yardımcı olabilir.



