Yoğun ders, dar bir odağa ihtiyaç duyar
Stuttgart'ta bir dans workshopunda, sınırlı bir süre içinde ya da birbirini takip eden derslerde öğrenirsin. Isınma, hareketleri öğrenme ve tekrar etme aşamaları birbiri üzerine kurulur. Bu yüzden geç katılırsan, geri kalanında ihtiyaç duyacağın bir hareket unsurunu kaçırabilirsin. Bir workshop, mümkün olduğunca çok adımı ne kadar hızlı öğrenebildiğinin kanıtı değildir.
Odak noktasının belirtilmesi, beklenen sonucu anlamana yardımcı olur: Teknik, hareketin uygulanışına; koreografi bir adım dizisine; doğaçlama ise kendi kararlarına odaklanır. Teknik dersinde ağırlık aktarımı veya kontrollü duruşlar öne çıkabilir. Koreografide ise sıralama, mekândaki yön ve müzikal vurgular bir araya gelir. Doğaçlama, hazır bir dizi vermek yerine yalnızca yön değiştirmelerle çalışmak gibi görevlerden ve sınırlamalardan yararlanır.
Deneyimin de dersin temposuna uygun olmalı. Bildiğin bir hareketi zaman baskısı altında güvenle uygulamak, onu yavaşça taklit etmekten daha zordur. Yoğunluk, her tekrarı olabildiğince güçlü dans etmek anlamına da gelmez. Özellikle alışık olmadığın kadar uzun süren derslerde, dans ederken eforunu ayarlamayı bilmek işine yarar. Sonrasında işe yarar bir sonuç elde etmek için küçük bir tekrar ödevine ihtiyacın olur. Dersler arasındaki kısa bir pratik planı, tek bir workshopun ardından da uygulanabilir.
