يربط التدريس بين التقنية والتجربة الشخصية
يمثّل tanzhaus nrw نقطة التقاء ملموسة بين التعلّم والعمل الفني بالنسبة إلى الرقص في دوسلدورف. انتقل المركز عام 1998 إلى مستودع سابق للترام. وجمع تصميمه الموثّق بين مسرحين، وثمانية استوديوهات للرقص والتدريب، وأكاديمية، وtanzhaus للصغار. وشملت الأكاديمية الموصوفة رقص الشوارع (Urban Dance)، والرقص المعاصر (Contemporary Dance)، ورقص النقر (Tap Dance)، كما كان التدريب الاحترافي والعمل مع مصممي الرقصات المستقلين جزءًا من المفهوم. يصف ذلك الصلة بين مجالات مختلفة، وليس قائمة دورات حالية.
يوضح هذا التجاور فرقًا مهمًا: يمنحك التدريس أدوات للحركة، بينما يحوّل الإنتاج هذه الأدوات إلى شكل فني. عند ممارسة رقص النقر، تسمع الدقة الإيقاعية لقدميك. ويمكن للرقص المعاصر أن يستكشف الوزن، والقرب من الأرض، والعلاقات المكانية. ويُستخدم مصطلح رقص الشوارع للإشارة إلى أساليب مختلفة، حيث تكون النبرة الموسيقية وجودة الحركة مهمتين.
ولدرس الرقص الثنائي أساسيات من هذا النوع أيضًا: تسمع الإيقاع، وتنقل وزنك، وتنسق حركاتك مع شريكك. لذلك، لا يلزم أن تنتج عن تجربة التعلّم الأولى سلسلة حركات متكاملة. إذا أردت أن تتعرّف إلى التدريس أولًا من خلال تجربة، فستجد في دليل إهداء دورة تجريبية طريقة أخرى للتعرّف إلى أحد الأساليب للمرة الأولى.





