মূল কন্টেন্টে যান
ব্যবসা শুরু৫ মিনিট

নাচের স্কুল শুরু করা: তোমার ব্যবসাকে যে বিষয়গুলো সামলে নিতে হবে

লিখেছেন Bernhard De Lucaহালনাগাদ

সংক্ষেপে
  • একটি টেকসই উদ্যোগ গড়ে তুলতে দরকার পাঠদানের দক্ষতা, উপযুক্ত পরিচালন মডেল ও উপযুক্ত জায়গা, পাশাপাশি দায়িত্বের স্পষ্ট বণ্টন।
  • বাস্তবসম্মত পরিমাণে শিক্ষার্থী থাকলে তোমার নির্ধারিত ফি দিয়ে পাঠদান, প্রস্তুতির সময়, জায়গার খরচ এবং অন্যান্য পরিচালন ব্যয় মেটাতে হবে।
  • আয়ের টাকা দেরিতে এলেও নির্ধারিত সময়ে বকেয়া পরিশোধের মতো পর্যাপ্ত অর্থ থাকবে কি না, তা তোমার নগদ অর্থপ্রবাহের পরিকল্পনা দেখায়।
  • আইনি, কর, বিমা ও সংগীত ব্যবহারের লাইসেন্সসংক্রান্ত বিষয়গুলো নির্ভর করে তোমার অবস্থান, কাজের ধরন এবং সংশ্লিষ্ট চুক্তির ওপর।

নিজের প্রথম ঘরটি নেওয়ার সঙ্গে সঙ্গেই পড়ানোর একটি ভাবনা নিয়মিত খরচে পরিণত হয়। সেখানে গান বাজানোর আগেই ঠিক হয়ে যায়, তোমার হাতে কতটা আর্থিক স্বাধীনতা থাকবে এবং কতটা দায়িত্ব তুমি নিজে নেবে।

সংজ্ঞাতারল্য

তারল্য বলতে তোমার ব্যবসার হাতে থাকা সেই অর্থকে বোঝায়, যা দিয়ে নির্ধারিত সময়ে বকেয়া বিল পরিশোধ করা যায়। প্রত্যাশিত মুনাফা তখনই কাজে আসে, যখন সেই অর্থ বাস্তবে হাতে থাকে।

তোমার পরিচালন মডেলই ব্যবসা প্রতিষ্ঠার ধরন নির্ধারণ করে

তুমি যদি একটি নাচের স্কুল শুরু করতে চাও, তাহলে ব্যবসায়িক পরিকল্পনা শুরু হবে তোমার কাজের পরিধি থেকে: তুমি কি ভাড়া করা জায়গায় নিজেই পড়াবে, স্থায়ীভাবে একটি স্টুডিও চালাবে, নাকি আরও শিক্ষক নিয়োগ করবে? এই মডেলগুলোর মধ্যে মূল পার্থক্য হলো, কোন খরচ ও সিদ্ধান্তগুলো দীর্ঘমেয়াদে তোমার দায়িত্বে থাকবে। আলাদা অনুষ্ঠান আয়োজন করতে চাইলে সেটিকেও পরিকল্পনায় স্বতন্ত্র কাজের ক্ষেত্র হিসেবে রাখতে হবে।

নাচের শিক্ষক হতে চাইলে নাচের দক্ষতার পাশাপাশি নড়াচড়া সহজভাবে শেখানোর, শিক্ষার্থীর সামর্থ্য অনুযায়ী চাপ ঠিক করার এবং ভুল নিরাপদে শুধরে দেওয়ার ক্ষমতা দরকার। আনুষ্ঠানিকভাবে কী যোগ্যতা প্রয়োজন বা স্বীকৃত, তা নির্ভর করে তোমার অবস্থান ও কোন ধরনের নাচ শেখাচ্ছ তার ওপর। কোনো সনদই পড়ানোর অভিজ্ঞতা বা ব্যবসা পরিচালনার প্রস্তুতির বিকল্প নয়।

তোমার জায়গাটি ব্যবহারের উপযোগী হতে হবে: মেঝে ও চলাফেরার জায়গা পড়ানোর ধরনকে প্রভাবিত করে, আর শব্দের আদানপ্রদান ও প্রবেশপথ পরিচালনাকে প্রভাবিত করে। ব্যাপক সংস্কারের প্রয়োজন হলে কম ভাড়ার সুবিধা আর থাকে না। তাই জায়গার ভাড়া, সেখানে কী ধরনের কাজ করার অনুমতি আছে এবং কী সংস্কার দরকার, এই তিনটি বিষয় একসঙ্গেই বিবেচনা করতে হবে।

কর্মী থাকলে তাদের পারিশ্রমিক, বদলি শিক্ষক এবং নিয়োগকর্তা হিসেবে তোমার দায়িত্বও যুক্ত হয়। বাইরের শিক্ষকদের ক্ষেত্রে চুক্তিতে কী নাম দেওয়া হয়েছে, সেটাই একমাত্র বিবেচ্য নয়, তোমাদের বাস্তব কাজের সম্পর্কও গুরুত্বপূর্ণ। নিজের স্কুল চালানো এবং নিজের হিসাব অনুযায়ী পড়ানোর মধ্যে পার্থক্যগুলো স্বাধীন নাচের শিক্ষকদের ক্ষেত্রেও প্রযোজ্য।

হাসিমুখের এক নৃত্যশিক্ষিকা স্টুডিওর মেঝেতে এক মেয়েকে তার ব্যালে (Ballett) জুতোর ফিতা বাঁধতে সাহায্য করছেন
উপযুক্ত একটি ঘর শুধু সংস্কারের কাজই বাঁচায় না, প্রতিবেশী ও বাড়িওয়ালার সঙ্গে বিরোধ এড়াতেও সাহায্য করতে পারে।

মূল্য নির্ধারণ ও তারল্য ভিন্ন প্রশ্নের উত্তর দেয়

নাচের কোর্সের মূল্য হিসাব করতে প্রথমে খরচগুলো ভাগ করে নাও: পাঠদান ও তার প্রস্তুতি, কক্ষ ব্যবহারের খরচ, কর্মীদের খরচ এবং অন্যান্য পরিচালন ব্যয়। এরপর বাস্তবসম্মত সংখ্যক অর্থপ্রদানকারী অংশগ্রহণকারীর মধ্যে এই খরচগুলো ভাগ করে দাও। কক্ষের সর্বোচ্চ ধারণক্ষমতা এর জন্য নির্ভরযোগ্য ভিত্তি নয়, কারণ প্রতিটি কোর্সে সব আসন পূর্ণ হয় না।

একটি সম্পূর্ণ কাল্পনিক হিসাবের উদাহরণ: একটি কোর্স পর্বে বরাদ্দ করা মোট খরচ ৯০০ ইউরো। দশজন অর্থপ্রদানকারী অংশগ্রহণকারী থাকলে জনপ্রতি খরচ ৯০ ইউরো, আর ছয়জন থাকলে ১৫০ ইউরো। এগুলো হিসাব করা খরচের ভাগ, প্রস্তাবিত বিক্রয়মূল্য নয়। কর, তোমার নিজের উপার্জন এবং সঞ্চিত অর্থ, আগে হিসাবে অন্তর্ভুক্ত না থাকলে, হিসাবের সঙ্গে যোগ করতে হবে।

খরচ উঠে এলেই টাকা কখন হাতে আসবে, তা জানা যায় না। জামানত, মেঝে ও সরঞ্জামের খরচ প্রথম পেমেন্ট পাওয়ার আগেই দিতে হতে পারে। নিয়মিত পরিচালনার ক্ষেত্রে ভাড়া ও পারিশ্রমিক কোর্সের পেমেন্টের আগেই দিতে হতে পারে। তাই তোমার নগদ প্রবাহের পরিকল্পনায় শুধু বার্ষিক মোট আয় ও ব্যয়ের তুলনা না করে, আয় ও ব্যয়ের সময়ও হিসাব করা হয়।

তোমার নাচের স্কুলের ব্যবসায়িক পরিকল্পনা এই দুই হিসাবকে একত্র করে: কতজন অংশগ্রহণকারী থাকলে মূল্যটি খরচ মেটায়, আর সেই পর্যায়ে পৌঁছানো পর্যন্ত খরচ কীভাবে মেটাবে? নাচের স্কুল ও স্টুডিওর জন্য udansa-তে তুমি পরে তোমার অফার যোগ করার সুযোগগুলো পাবে; অর্থায়নের হিসাবটি এর থেকে আলাদা থাকবে।

ঝকঝকে হিসাবের বদলে বাস্তবসম্মত অনুমান

এভাবেই করুন

  • বাস্তবসম্মতভাবে পূরণ হওয়া আসন ধরে খরচ হিসাব করুন
  • প্রস্তুতি ও অনুপস্থিতির সময় বিকল্প ব্যবস্থার খরচ হিসাবের মধ্যে রাখুন
  • এককালীন বিনিয়োগকে মাসিক পরিচালন ব্যয় থেকে আলাদা করে দেখান
  • প্রকৃত সময় অনুযায়ী অর্থপ্রাপ্তির পরিকল্পনা করুন

এভাবে নয়

  • প্রতিটি কোর্সকে সব সময় পূর্ণ ধরে নেওয়া
  • শুধু দৃশ্যমান ক্লাসের জন্যই টাকা নেওয়া
  • চলতি মাসের বাজেটে সংস্কার খরচ গোপন করে ফেলা
  • বিক্রি হয়ে যাওয়া কোর্সের আসনগুলোকে সঙ্গে সঙ্গেই হাতে থাকা টাকা হিসেবে ধরা

প্রস্তুতি, হলভাড়া এবং পেমেন্টের সময়সীমা হিসাবের মধ্যে না থাকলে, ক্লাসের সময়সূচি পূর্ণ থাকলেই যে ব্যবসা টেকসই হবে, তা নয়।

নৃত্য ব্যবসার জন্য udansa সম্পাদকীয় দল

দায়িত্ব এক কথায় অন্যের ওপর চাপিয়ে দেওয়া যায় না

ব্যবসা শুরু করলে চুক্তি, কর, বিমা এবং সংগীত ব্যবহারের বিষয়গুলো একসঙ্গে তোমার কাজের কাঠামো তৈরি করে। ভাড়ার চুক্তি থাকলেই পরিকল্পিত সব ধরনের ব্যবহার স্বয়ংক্রিয়ভাবে অনুমোদিত হয় না। একইভাবে, তোমাকে স্বনিযুক্ত শিক্ষক বলা হলেই তোমার কাজকে করের দৃষ্টিতে কীভাবে শ্রেণিবদ্ধ করা হবে, তার উত্তর মেলে না। পাঠদান, ঘর ভাড়া দেওয়া এবং অনুষ্ঠান আয়োজনের ক্ষেত্রে ভিন্ন নিয়ম প্রযোজ্য হতে পারে।

তোমার চুক্তির ক্ষেত্রে কাজের পরিধি, অর্থপ্রদান, বাতিল হওয়া এবং দায়বদ্ধতা গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। কর্মী থাকলে, তাদের নিয়োগের ধরন এবং দায়িত্বও বিবেচনায় আসে। অন্যদিকে, বিমার ক্ষেত্রে ব্যবসায়িক ক্ষতি, অন্যদের ক্ষতি এবং ব্যক্তিগত ঝুঁকির মধ্যে পার্থক্য করা হয়। তোমার নাচের স্কুলের জন্য কোন বিমা উপযুক্ত, তা নির্ভর করে অন্যান্য বিষয়ের পাশাপাশি প্রাঙ্গণ, পাঠদানের ধরন এবং কাজে যুক্ত ব্যক্তিদের ওপর। শুধু বিমার নাম দেখে কোন কোন পরিস্থিতি এর আওতায় পড়ে, তা বোঝা যায় না।

পাঠদানের সময় সংগীত ব্যবহার করলে লাইসেন্সসংক্রান্ত প্রশ্ন ওঠে, যা বাড়িতে ব্যক্তিগতভাবে সংগীত চালানোর ক্ষেত্রে প্রযোজ্য প্রশ্নের চেয়ে আলাদা। জার্মানিতে এ ক্ষেত্রে প্রায়ই GEMA প্রাসঙ্গিক, অন্য দেশগুলোতে দায়িত্বপ্রাপ্ত সংস্থা আলাদা। প্রাঙ্গণের আকার, ব্যবহারের ধরন এবং অনুষ্ঠানও শ্রেণিবিভাগের ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ হতে পারে।

এই বিষয়গুলোর বাধ্যতামূলক সিদ্ধান্তের জন্য স্থানীয়ভাবে দায়িত্বপ্রাপ্ত কর্তৃপক্ষ, আইনি ও করবিষয়ক পরামর্শদাতা, তোমার বিমা সংস্থা এবং সংগীতের স্বত্ব নিয়ে কাজ করা দায়িত্বপ্রাপ্ত সংস্থার সঙ্গে যোগাযোগ করাই উপযুক্ত। জার্মানিতে এমন সংস্থার উদাহরণ GEMA। এই সাধারণ দিকনির্দেশনা ব্যক্তিগত পরামর্শের বিকল্প নয়।

দুটি পরিচালন মডেল, ভিন্ন অঙ্গীকার

ঘণ্টাভিত্তিক ভাড়া

নিজস্ব জায়গা ছাড়া ক্লাস নেওয়া

জায়গার দায়িত্ব কম, প্রাপ্যতা সীমিত

ঘণ্টাভিত্তিক ভাড়া নেওয়া জায়গায় ক্লাস করলে দীর্ঘমেয়াদে কম টাকা আটকে থাকে। তবে তোমার ক্লাসের সময় এবং সরঞ্জাম অন্যদের সঙ্গে করা চুক্তির ওপর নির্ভর করে। এখানেও তোমার নিজস্ব হিসাব করা এবং দায়িত্বের স্পষ্ট ভাগাভাগি নিশ্চিত করা দরকার।

নিজস্ব পরিচালনা

একটি স্থায়ী স্টুডিও পরিচালনা করা

পরিকল্পনার বেশি স্বাধীনতা, চলমান দায়বদ্ধতা

নিজস্ব একটি স্থান থাকলে তুমি মেঝে, সরঞ্জাম ও ব্যবহারের ধরন তোমার পাঠদানের ধারণা অনুযায়ী সাজাতে পারো। তবে ক্লাস না থাকলেও ঘরের খরচ চলতেই থাকে। তোমার অর্থায়নকে এই দায়বদ্ধতা সামলাতে হবে, শুধু উদ্বোধনের খরচ নয়।

সাধারণ প্রশ্নাবলি

  1. সময়, অর্থায়ন ও চুক্তির শর্ত উপযুক্ত হলে খণ্ডকালীনভাবে ব্যবসা শুরু করা একটি সম্ভাব্য পরিচালনাপদ্ধতি। তোমার মোট কাজের সময় কতটা আছে, সেটাই এখানে গুরুত্বপূর্ণ: ক্লাস নেওয়া, প্রস্তুতি এবং ব্যবসা পরিচালনার কাজগুলো তোমার মূল পেশার কাজের সঙ্গে সময়ের জন্য প্রতিযোগিতা করে। কাজের পরিধি ছোট হলেই করসংক্রান্ত বা আইনি প্রশ্নগুলো আপনা থেকেই মিটে যায় না।

তোমার নতুন ক্লাসের অফারটি সবার নজরে আনো

তুমি তোমার ক্লাস ও ইভেন্টগুলো udansa hub-এ যোগ করতে পারো, যাতে নাচে আগ্রহীরা শহর ও নৃত্যশৈলীর পেজে সেগুলো খুঁজে পায়। নিবন্ধন ও পেমেন্টের দায়িত্ব udansa নিতে পারে, অথবা তোমার অফার থেকে আগ্রহীরা সরাসরি তোমার নিজস্ব বুকিং সিস্টেমে যেতে পারে।