মূল কন্টেন্টে যান
কোর্সের নিত্যদিন৬ মিনিট

নাচের জন্য নির্ধারিত সঙ্গী মানাচ্ছে না: কীভাবে বদলানোর অনুরোধ করবে

লিখেছেন Mary De Lucaহালনাগাদ

সংক্ষেপে
  • শান্ত বিরতিতে কোর্স পরিচালকের কাছে অন্য সঙ্গী বরাদ্দের অনুরোধ করো এবং অনুশীলনের একটি নির্দিষ্ট সমস্যার কথা বলো।
  • তোমার ইচ্ছার কথা শেখার প্রয়োজন হিসেবে বলো, বরাদ্দ করা নাচের সঙ্গীকে দলের সামনে বিচার না করে।
  • একই কথোপকথনে ঠিক করে নাও, নতুন সঙ্গী বরাদ্দ না হওয়া পর্যন্ত চলতি ক্লাসে কীভাবে অংশ নেবে।
  • সঙ্গে সঙ্গেই সঙ্গী বদলানো সব সময় সম্ভব হয় না, নতুন সঙ্গী বরাদ্দ করতে উপযুক্ত নাচের ভূমিকায় থাকা একজন উপলভ্য ব্যক্তি দরকার।

তুমি একটি কোর্স বুক করেছ এবং সেখানে দেখানো স্টেপগুলো অনুশীলন করতে চাও। প্রতিটি রাউন্ডে একই সঙ্গীর সঙ্গে যদি অগ্রগতি আটকে যায়, তাহলে কোর্সের প্রশিক্ষককে জানাতে পারো, এতে দুই অংশগ্রহণকারীর মধ্যে বড় করে আলোচনা করার দরকার হবে না।

কথোপকথনের জন্য তোমার যা দরকার

  • দায়িত্বপ্রাপ্ত কোর্স শিক্ষকের নাম বা যোগাযোগের তথ্য
  • একসঙ্গে করা অনুশীলনের একটি নির্দিষ্ট উদাহরণ
  • অন্য সঙ্গী বরাদ্দ করার জন্য তোমার অনুরোধ
  • বার্তা পাঠানোর সময় কোর্সের নাম ও তারিখ

কাউকে বিচার না করে অনুশীলনের সমস্যাটি বর্ণনা করো

„আমাদের মধ্যে মিল নেই“ বললে ক্লাসে কী ঘটছে, তা স্পষ্ট হয় না। নতুন সঙ্গী ঠিক করার ক্ষেত্রে এমন একটি পরিস্থিতি বর্ণনা করো, যা সরাসরি দেখা যায়: তুমি ধীরে ধীরে মূল ধাপগুলো আবার অনুশীলন করতে চাও, অথচ তোমার সঙ্গী বারবার নতুন নতুন মুদ্রা যোগ করে। অথবা, তোমরা প্রত্যেকবার একই জায়গায় থেমে যাও, কারণ তোমরা ভিন্ন ধাপের ধারাবাহিকতা অনুশীলন করছ। অন্য ব্যক্তির চরিত্রের কথা না বলে, সেই মুহূর্তটির কথা বলো।

কাউকে খারাপ নাচে প্রমাণ করতে হবে না, শুধু সঙ্গী বদলানোর ইচ্ছা জানাতে। „এই মুহূর্তে আমার এমন একজনকে দরকার, যার সঙ্গে আজকের ধাপগুলো শান্তভাবে আবার অনুশীলন করতে পারি“, এমন একটি বাক্যে তোমার শেখার প্রয়োজনটি বোঝানো যায়। অভিজ্ঞতার পার্থক্যও এতে ভূমিকা রাখতে পারে। একসঙ্গে শেখার ওপর এর প্রভাব কী, তা ভিন্ন দক্ষতার স্তরে নাচা বিষয়ক নির্দেশিকায় ব্যাখ্যা করা হয়েছে।

কোর্সের প্রশিক্ষক অন্য জুটি প্রস্তাব করতে পারেন, কিন্তু সঙ্গে সঙ্গেই কাউকে পাওয়ার ব্যবস্থা করতে পারেন না। তাছাড়া, কোর্সে অংশ নেওয়ার জায়গা নিশ্চিত হওয়ার অর্থ এই নয় যে অনুশীলনের জন্য সব সময় অন্য সঙ্গী প্রস্তুত থাকবেন। একক কোর্সে অংশগ্রহণের নিশ্চয়তা বিষয়ক লেখায় এই পার্থক্যটি ব্যাখ্যা করা হয়েছে।

তাই পরস্পর সম্পর্কিত দুটি প্রয়োজনের কথাই বলো: তুমি অন্যভাবে জুটি বাঁধতে চাও এবং এর মধ্যবর্তী সময়ের জন্য একটি নির্দিষ্ট অনুশীলনের সুযোগ দরকার। এতে প্রশিক্ষক পুরো দলের সামনে ব্যক্তিগত পছন্দ-অপছন্দ নিয়ে কথা না বলেও ব্যবস্থা নিতে পারবেন।

একটি একক অনুশীলন পর্বই দেখাতে পারে, একসঙ্গে নাচের ভঙ্গি না নিয়েও ধারাবাহিকতার কোন অংশটি ইতিমধ্যে ঠিকঠাক হচ্ছে।
একটি একক অনুশীলন পর্বই দেখাতে পারে, একসঙ্গে নাচের ভঙ্গি না নিয়েও ধারাবাহিকতার কোন অংশটি ইতিমধ্যে ঠিকঠাক হচ্ছে।

এভাবেই তুমি বদলানোর ইচ্ছা জানাতে পারো

  1. একটি উদাহরণ বেছে নাও

    গত অনুশীলনের একটি মুহূর্ত লিখে রাখো, যেমন: „পুনরাবৃত্তির সময়, ধারাটা বুঝে ওঠার আগেই আমরা প্রতিবার নাচের ধাপ বদলে ফেলি।” একটি উদাহরণই যথেষ্ট; ভুল হওয়া সব নাচের তালিকা তোমার চাওয়া পরিবর্তন থেকে মনোযোগ সরিয়ে দেবে।

  2. শান্ত বিরতিটা কাজে লাগাও

    ক্লাসের আগে, পানি খাওয়ার বিরতিতে বা ক্লাসের পরে প্রশিক্ষকের কাছে যাও। শুরু করো এভাবে: „আমার পার্টনার ঠিক করার ব্যাপারে একটু সময় হবে?“ নাচের মেঝের এক পাশে দাঁড়াও, যাতে কথাবার্তায় পরের প্রদর্শনীতে বাধা না পড়ে।

  3. সঙ্গী বদলের কথা সরাসরি বলো

    বলো: „আমি অন্য কারও সঙ্গে অনুশীলন করতে চাই। বর্তমান জুটি নিয়ে আজকের অনুশীলনের এই ধাপে আমি আর এগোতে পারছি না।“ নিজের উদাহরণ ও শেখার প্রয়োজনটাও যোগ করো। এতে পরিষ্কার হবে যে তুমি অন্য জুটি চাইছ, শুধু আরেকটি কৌশলগত ব্যাখ্যা নয়।

  4. পরবর্তী অনুশীলন পর্ব নির্ধারণ করো

    প্রস্তাবিত সাময়িক সমাধানটি গ্রহণ করো, যেমন প্রশিক্ষক নতুন করে জুটি ঠিক করা পর্যন্ত ছোট্ট একক অনুশীলন। বিষয়টি অমীমাংসিত থাকলে, একই কথোপকথনে যোগ করো: „পরবর্তী পর্বে অনুশীলনের জন্য আমার একটা জায়গা দরকার।“ সুনির্দিষ্ট পরিকল্পনা থাকলে পাশে অকারণে অপেক্ষা করতে হয় না।

  5. ততক্ষণ একা মনোযোগ দিয়ে অনুশীলন করো

    একমত হয়ে ঠিক করা একক অনুশীলনের সময় এইমাত্র দেখানো পায়ের বদল ও গণনার তাল ব্যবহার করো। একসঙ্গে টান দেওয়া, তুলে ধরা বা সঙ্গীর সঙ্গে ঘোরা বাদ দাও। চলাচলের পথের বাইরে থাকো এবং পরের ব্যাখ্যাও মন দিয়ে শোনো, যাতে আবার যোগ দেওয়ার সময় তুমি একই ধাপগুলো জানো।

  6. নতুন জুটিটা চেষ্টা করে দেখো

    অতিরিক্ত মুভ দিয়ে নয়, বর্তমান মৌলিক ধাপের ধারাটি দিয়ে শুরু করো। দেখো, তোমরা একসঙ্গে অনুশীলনটা আবার করতে পারো কি না এবং দুজনেরই অনুশীলনের সুযোগ হচ্ছে কি না। প্রথমবারটা একটু অগোছালো হওয়া স্বাভাবিক; গুরুত্বপূর্ণ হলো, এখন ঠিক করা অনুশীলনটা করা সম্ভব হচ্ছে কি না।

  7. সম্মত সময়ে বিষয়টি আবার তোলো

    জুটি বদল এখনও বাকি থাকলে, সম্মত সময়ে সংক্ষেপে প্রসঙ্গটি তোলো: „আজ অন্য একটি জুটি দিয়ে শুরু করার কথা ছিল আমাদের।” জুটি বদল সফল হলে সেটাও সংক্ষেপে জানাও। রাউন্ড শেষে একটি বাক্যই যথেষ্ট, লিখিত নিশ্চিতকরণের দরকার নেই।

কথোপকথনে এই কথাগুলো কাজে লাগে

হ্যাঁ, এভাবেই

  • „দেখানো ধারাটি আরও কয়েকবার অনুশীলন করতে চাই“
  • „অন্যভাবে জুটি বণ্টন করে দেখতে চাই“
  • „আমার ইচ্ছার কথা পুরো দলের সামনে আলোচনা কোরো না“
  • ব্যাখ্যার বিরতিতে একটু প্রশিক্ষকের কাছে যাও

এভাবে নয়

  • „ও তো একেবারেই নাচতে পারে না“
  • „তোমাকে এখনই আমাকে আরও ভালো একজন সঙ্গী দিতে হবে“
  • সঙ্গী বদলানোর ইচ্ছার কথা জোরে জোরে দলকে বলা
  • কথা বলার জন্য চলমান প্রদর্শনী থামিয়ে দেওয়া

যাতে ক্লাসে তুমি সক্রিয়ভাবে যুক্ত থাকো

কথোপকথনের আগে

প্রস্তুতি

পরবর্তী রাউন্ডের আগে

পরিবর্তন

পরিবর্তনের পর

মতামত

প্রায়শই জিজ্ঞাসিত প্রশ্ন

  1. হ্যাঁ, সামনাসামনি কথা বলার মতো শান্ত মুহূর্ত না পেলে একটি ছোট বার্তা পাঠানো যেতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, লিখতে পারো: “আমি মঙ্গলবারের নতুনদের কোর্সে আছি এবং অন্য সঙ্গীর সঙ্গে জুটি বাঁধতে চাই। পুনরাবৃত্তির সময় আমরা বিভিন্ন ধাপ অনুশীলন করি। আমি বর্তমান অনুশীলনটি সঙ্গীর সঙ্গে করতে চাই। পরেরবার উপযুক্ত জুটি বদল হলে দয়া করে আমাকে বিবেচনায় রেখো।”

তোমার পরবর্তী অনুশীলন পর্বের জন্য যুগল নাচের কোর্স

এই অভিজ্ঞতার পর যদি অন্য কোনো নাচের ক্লাস খুঁজে থাকো, udansa-তে তুমি যুগল নাচের কোর্স খুঁজে পাবে।

তোমার জন্য মানানসই সব কোর্স দেখো

এই নাচের ধরনের আসন্ন ইভেন্ট

পরের রাউন্ডে একসঙ্গে জুটি বাঁধো

udansa connect-এ তুমি এমন নাচের সঙ্গী খুঁজে পাবে, যাদের সঙ্গে তোমার ক্লাসে শেখা বেসিক স্টেপগুলো আরও অনুশীলন করতে পারো। শুরুতেই যেন তোমরা একই কাজ দিয়ে শুরু করো, তাই স্টেপের বিবরণ ও তোমার নাচের ভূমিকা জানাও।

পরের রাউন্ডে একসঙ্গে জুটি বাঁধো