মূল কন্টেন্টে যান
কোর্স নির্বাচন৫ মিনিট

লাইন ড্যান্স কর্মশালায় নতুনদের আসলে যা প্রয়োজন

লিখেছেন Mary De Lucaহালনাগাদ

সংক্ষেপে
  • এমন একটি ওয়ার্কশপ বেছে নাও, যার জন্য দরকারি ধাপগুলো তুমি ইতিমধ্যে করতে পারো, অথবা যেখানে সেগুলো নতুন করে শেখানো হবে বলে স্পষ্টভাবে জানানো হয়েছে।
  • ঘোষিত কোরিওগ্রাফিগুলো শুধু লেভেল দিয়ে নয়, নতুন ধাপের ক্রম ও দিক পরিবর্তনের ভিত্তিতে বিচার করো।
  • প্রতি কোরিওগ্রাফির জন্য ক্লাসের সময় কতটা, তা হিসাব করার আগে বিরতি ও মুক্ত নাচের সময় বাদ দাও।
  • নাচগুলোর মাঝে প্রশিক্ষকের নির্দেশনায় অনুশীলনের সুযোগ এবং শেষে সবাই মিলে ফিরে দেখার পর্ব আছে, এমন ওয়ার্কশপকে অগ্রাধিকার দাও।

কাগজে-কলমে ঠাসা ওয়ার্কশপের সূচি লোভনীয় মনে হতে পারে। তবে তোমার পা আগের কোরিওগ্রাফিটি রপ্ত করার আগেই যদি পরেরটি শুরু হয়ে যায়, তাহলে শেখার দিনটি আধা-শেখা নাচের দীর্ঘ সারিতে পরিণত হয়।

তোমার পছন্দ বেছে নিতে যা দরকার

  • একটি নির্দিষ্ট কর্মশালার ঘোষণা
  • নাচের নাম এবং সম্ভব হলে সংশ্লিষ্ট কোরিওগ্রাফির সংস্করণ
  • পাঠের পর্ব ও বিরতিসহ সময়সূচি
  • তুমি যে স্টেপগুলো ভালোভাবে জানো, সেগুলোর একটি সংক্ষিপ্ত তালিকা

নাচের নামগুলোর আড়ালেই শেখার চাপ

একটি ওয়ার্কশপে এক সেশনে শেখার একাধিক ধাপ থাকে। তাই দুটি পুনরাবৃত্তির মাঝে কতটা নতুন বিষয় যোগ হচ্ছে, তা তোমাকে বুঝে নিতে হবে। লাইন ড্যান্স ওয়ার্কশপের লেভেলের উল্লেখ কেবল একটি মোটামুটি ধারণা দেয়: একই কোরিওগ্রাফি ধীরে ধীরে শেখানো হতে পারে, আবার সংক্ষিপ্ত ব্যাখ্যার পরই সরাসরি গানের তালে নাচানো হতে পারে।

তোমার কোন কোন নড়াচড়ায় এখনও মনোযোগ দিতে হয়, সেটাই আসল বিষয়। কোস্টার স্টেপে (Coaster Step) ওজনের স্থানান্তর যদি তোমাকে খুঁজে নিতে হয়, তাহলে এই ধাপটি শিখতে বাড়তি সময় লাগবে। পরিচিত কোনো ধাপও অপরিচিত দিকে করলে আটকে যেতে পারে। তাই নাচের তালিকার ক্ষেত্রে শুধু দৈর্ঘ্য নয়, কতগুলো নতুন সংযোগ মনে রাখতে হবে, সেটাও গুরুত্বপূর্ণ।

দ্রুত ছন্দ, ঘূর্ণন বা রিস্টার্টসহ ছোট কোরিওগ্রাফি, সমান তালে বারবার করা দীর্ঘ কোরিওগ্রাফির চেয়ে বেশি কঠিন মনে হতে পারে। রিস্টার্ট মানে, কোরিওগ্রাফি নির্ধারিত একটি জায়গায় আগেভাগে আবার শুরু হয়। লাইন ড্যান্সের শাফল স্টেপে (Shuffle Step)ও একইভাবে পার্থক্য হয়, ধাপটি আগে থেকেই আয়ত্তে আছে, নাকি এখনও ব্যাখ্যা করে শেখাতে হবে।

যথেষ্ট সময় নিয়ে মনে করার সুযোগসহ কম নতুন নাচ শিখলে, তোমার কাজে লাগার মতো নাচের ভাণ্ডার আরও সমৃদ্ধ হতে পারে। মনে করার সুযোগ বলতে বোঝায়: বিরতির পর তুমি ধারাটি আবার মনে করতে পারো, শুধু শিক্ষকের সঙ্গে সঙ্গে নাচো না।

লিখে রাখা নাচের নামটি পরে তোমাকে অনুশীলন করা ঠিক সেই কোরিওগ্রাফিটি খুঁজে পেতে সাহায্য করবে।
লিখে রাখা নাচের নামটি পরে তোমাকে অনুশীলন করা ঠিক সেই কোরিওগ্রাফিটি খুঁজে পেতে সাহায্য করবে।

ছয়টি ধাপে ওয়ার্কশপ বেছে নাও

  1. একটি নির্দিষ্ট শেখার লক্ষ্য ঠিক করো

    শেষে তুমি নিজে কী করতে পারতে চাও, তা লিখে রাখো: যেমন, বিরতির পর একটি নতুন কোরিওগ্রাফি আবার শুরু করতে পারা। এতে ওয়ার্কশপের জন্য একটি মাপকাঠি পাবে, যা যত বেশি সম্ভব নতুন নাচ শেখার চেয়ে আরও নির্দিষ্ট।

  2. ঘোষিত নাচগুলো ভাগ করো

    নাচের তালিকাটি পরিচিত, আংশিক পরিচিত এবং নতুন এই ভাগে সাজাও। নাচের নাম ও কোরিওগ্রাফির সংস্করণ ব্যবহার করো, কারণ একটি গানের একাধিক নাচের ধাপ থাকতে পারে। ঘোষণাটি অস্পষ্ট থাকলে, একবার নির্দিষ্ট করে নাচের তালিকা, আগে থেকে জানা থাকা দরকার এমন ধাপ এবং পুনরাবৃত্তির অংশগুলো সম্পর্কে জিজ্ঞেস করো।

  3. ধাপ সম্পর্কে তোমার জ্ঞান যাচাই করো

    আগে থেকে জানা থাকা দরকার এমন মৌলিক ধাপগুলো কারও নকল না করে ধীর গতিতে নাচো। ধাপের নাম চিনতে পারা আর নড়াচড়াটি করতে পারার মধ্যে পার্থক্য বোঝো: নিজে থেকে ওজন স্থানান্তর করতে না পারলে, শুধু সেই কর্মশালাই তোমার জন্য উপযুক্ত, যেখানে এই ধাপটি সত্যিই ব্যাখ্যা করা হয় এবং অনুশীলনের সুযোগ দেওয়া হয়।

  4. পাঠদানের সময় আলাদা করে হিসাব করা

    ঘোষিত বিরতি, শুভেচ্ছা বিনিময় এবং অবাধে নাচের পর্বগুলো মোট সময় থেকে বাদ দিন। বাকি পাঠদানের সময়কে নতুন কোরিওগ্রাফির সংখ্যা দিয়ে মোটামুটি ভাগ করুন। এতে গড়ে শেখার জন্য কতটা সময় পাওয়া যাবে তা বোঝা যায়, তবে সময় সমানভাবে ভাগ হবে, তার নিশ্চয়তা দেয় না।

  5. ক্লাসের ধারায় পুনরাবৃত্তিগুলো খুঁজে দেখো

    ক্লাসের ধারায় খেয়াল করো, কোথায় বিষয়টি আবার ব্যাখ্যা করা হচ্ছে, ধীরে ধীরে দেখানো হচ্ছে, আর আগের নাচগুলোতে ফিরে যাওয়া হচ্ছে। শুধু শেষে একবার নাচার পর্ব থাকলেই যথেষ্ট ইঙ্গিত পাওয়া যায় না: তুমি যদি এখনো শুরুর ধাপ বা কোনো সংযোগপর্ব মনে রাখতে না পারো, তাহলে একটানা পুরোটা নাচলেও বিশেষ লাভ হবে না।

  6. তোমার শেখার সবচেয়ে বড় বাধা অনুযায়ী সিদ্ধান্ত নাও

    তোমার শেখার সবচেয়ে বড় বাধাটি বিবেচনা করে এমন অফার বেছে নাও। নাচের স্টেপে আত্মবিশ্বাস না থাকলে সেগুলো গড়ে তোলার জন্য সময় দরকার, আর নাচের ক্রম ভুলে গেলে বিরতি দিয়ে বারবার অনুশীলন করতে হয়। এর জন্য সময় না থাকলে কম দাম বা আরও বেশি নাচের নাম কোনো কাজে আসে না।

প্রোগ্রামের বক্তব্যগুলোর গুরুত্ব যথাযথভাবে নির্ধারণ

ঠিক এভাবেই

  • „ধাপগুলো ধীরে ধীরে শেখানো হয়“ কথাটিকে নির্দিষ্ট পাঠদান নির্দেশনা হিসেবে ব্যবহার করো
  • „বিরতির পর পুনরাবৃত্তি“কে শেখার আলাদা পর্যায় হিসেবে বিবেচনা করো
  • „ধীরে ধীরে অনুশীলন করা“কে গানের তালে পুরো নাচ নাচার থেকে আলাদা করে দেখো
  • উল্লেখিত কোরিওগ্রাফির সংস্করণটি তোমার নাচের তালিকায় যোগ করো

এভাবে নয়

  • „সবার জন্য উপযোগী” কথাটিকে নাচের ধাপ শেখানোর প্রমাণ হিসেবে ব্যবহার করা
  • একটি মাত্র সমাপনী পর্বকে পুনরাবৃত্তির পরিকল্পনা হিসেবে ধরা
  • প্রতিবার গান বাজানোকে স্বয়ংক্রিয়ভাবে ব্যাখ্যা হিসেবে গণ্য করা
  • গানের শিরোনাম দেখে নির্দিষ্ট নাচের ধাপের ক্রম অনুমান করা

ওয়ার্কশপ পর্যন্ত তোমার পছন্দ সংরক্ষণ করো

বুকিংয়ের আগে

সিদ্ধান্ত

আগের দিন

প্রস্তুতি

কর্মশালার পরে

ফিরে দেখা

সাধারণ জিজ্ঞাসা

  1. হ্যাঁ, যদি কর্মশালায় স্পষ্টভাবে বলা থাকে যে কোনো পূর্বশর্ত ছাড়াই শুরু হবে এবং একেবারে গোড়া থেকে নড়াচড়াগুলো শেখানো হবে। শুধু নতুনদের জন্য বলা থাকলেই যথেষ্ট নয়। তোমার প্রথম ক্লাসের জন্য, বারবার বুঝিয়ে বলা হয় এমন ছোট ছোট শেখার পর্ব বেশি সহায়ক, শুধু প্রদর্শন করা হয় এমন বিশাল নৃত্যভাণ্ডারের চেয়ে।

তোমার উপযুক্ত গতিতে শিখে এগিয়ে চলো

udansa-তে তুমি তোমার পরবর্তী শেখার দিনের জন্য ওয়ার্কশপ খুঁজে পাবে। তোমার লেখা শেখার লক্ষ্য দেখে এমন একটি ওয়ার্কশপ বেছে নিতে পারো, যেখানে তোমার এখনও যে ধাপগুলো শেখা বাকি, সেগুলোর জন্য যথেষ্ট সময় থাকবে।

তোমার উপযুক্ত গতিতে শিখে এগিয়ে চলো