মূল কন্টেন্টে যান
মঞ্চশিল্প৫ মিনিট

দুটি জিরাফ ট্যাঙ্গো নাচে: ব্রেমেন নাটকটিকে নতুনভাবে পাঠ করে

লিখেছেন Bernhard De Lucaহালনাগাদ

সংক্ষেপে
  • ২০১৬ সালের ব্রেমেনের যৌথ প্রযোজনায় গেরহার্ড বোনারের নাটকের পুনর্নির্মিত অংশগুলো হেলগে লেটোনিয়ার নতুন কোরিওগ্রাফির সঙ্গে যুক্ত হয়েছিল।
  • steptext dance project এবং Theater Bremen যৌথভাবে „দুই জিরাফ ট্যাঙ্গো নাচে, ব্রেমেনের পদক্ষেপ“ প্রযোজনাটি মঞ্চস্থ করেছিল।
  • তাই প্রযোজনাটি পুরোনো নাটকের নিছক পুনরাবৃত্তি ছিল না, বরং পুনর্নির্মাণ ও নতুন সৃষ্টির সমন্বয় ঘটিয়েছিল।

পরিচিত চলনের বিন্যাসের পাশে নতুন কিছু থাকলে সেটিকে অন্যরকম মনে হতে পারে। দর্শক হিসেবে এতে তোমার মনে তৈরি হয় এক আকর্ষণীয় টানাপোড়েন: তুমি কী আবার চিনতে পারছ, আর কী তোমার দেখার দৃষ্টিভঙ্গি বদলে দিচ্ছে?

সংজ্ঞাকোরিওগ্রাফির পুনর্গঠন

কোরিওগ্রাফির পুনর্গঠন বলতে সংরক্ষিত সূত্রের ভিত্তিতে অতীতের কোনো কোরিওগ্রাফি পুনরুদ্ধার এবং আবার পরিবেশন করাকে বোঝায়। এই সূত্রগুলোর মধ্যে থাকতে পারে নথি, নোটেশন অথবা সংশ্লিষ্ট নৃত্যশিল্পীদের স্মৃতি।

„ব্রেমেনের পদক্ষেপ” দুটি শৈল্পিক অবদানকে যুক্ত করেছিল

২০১৬ সালে steptext dance project, Theater Bremen-এর সঙ্গে সহ-প্রযোজনায় „দুটি জিরাফ ট্যাঙ্গো (Tango) নাচে, ব্রেমেনের পদক্ষেপ” প্রযোজনাটি মঞ্চে আনে। প্রযোজনাটি Gerhard Bohner-এর „দুটি জিরাফ ট্যাঙ্গো নাচে” কাজের কিছু অংশ পুনর্নির্মাণ করে এবং সেগুলোর সঙ্গে Helge Letonja-র একটি নতুন কোরিওগ্রাফি যুক্ত করে। বিষয়টি বোঝার জন্য এখানে দুটি শব্দ গুরুত্বপূর্ণ: অংশ এবং নতুন। এগুলো স্পষ্ট করে যে আগের পুরো কাজটি আবার মঞ্চে তোলা হয়নি।

পুনর্নির্মিত অংশগুলো একটি বিদ্যমান কোরিওগ্রাফিক কাজের সঙ্গে সম্পর্কিত ছিল। অন্যদিকে, Letonja-র কোরিওগ্রাফি যোগ করেছিল নিজস্ব অবদান। দুটিই সহ-প্রযোজনার অংশ ছিল, তবে তাদের প্রাথমিক ভিত্তি ছিল আলাদা। তাই শৈল্পিক সংযোগটি শুধু পুরোনো নড়াচড়াগুলোকে আবার পরিবেশনযোগ্য করে তোলার মধ্যে সীমাবদ্ধ ছিল না। নতুন উপাদানও সেগুলোর সঙ্গে সম্পর্ক গড়ে তুলেছিল।

ব্রেমেনে তোমার জন্য এটি একটি স্পষ্ট উদাহরণ, কীভাবে নৃত্যের ইতিহাস পরবর্তী কোনো প্রযোজনার বিষয় হয়ে উঠতে পারে। স্বাধীন নৃত্যদল ও থিয়েটারের সহযোগিতা এখানে ঐতিহাসিক প্রেক্ষাপট এবং নতুন কাজের সংযোগ সম্ভব করেছিল। স্বাধীন নৃত্যচর্চার প্রাতিষ্ঠানিক পরিসর সম্পর্কে জানতে দেখো নৃত্য প্রযোজনার স্থান হিসেবে Schwankhalle পাতাটি। তবে „ব্রেমেনের পদক্ষেপ”-এর ক্ষেত্রে মনোযোগ থাকে দুটি কোরিওগ্রাফিক অবদানের পারস্পরিক সম্পর্কের ওপর।

দুই নারী স্টুডিওতে সমকালীন নৃত্য (Contemporary Dance) অনুশীলন করছেন
একটি নোটে নৃত্যের বিন্যাস লেখা থাকে, কিন্তু ওজন, টান ও শ্বাসের অনুভূতি কেবল নাচতে গিয়েই টের পাওয়া যায়।

একটি নড়াচড়া শুধু তার পদক্ষেপের পথ নয়

নাচের পুনর্নির্মাণ কেন এত কঠিন কাজ? একটি সহজ ধারার কথা ভাবো: একজন মানুষ হাত তোলে, শরীরের ওপরের অংশ ঘোরায় এবং থেমে যায়। ধারাটির ক্রম সংক্ষেপে লিখে রাখা যায়। কিন্তু তাতে ঠিক হয় না, হাতটি ভারী না হালকা মনে হবে, ঘূর্ণনটি হঠাৎ শুরু হবে কি না, কিংবা থেমে থাকাটা কতক্ষণ চলবে। এই পার্থক্যগুলো একই নড়াচড়ার অনুভূতি বদলে দেয়।

এই উদাহরণটি „দুটি জিরাফ ট্যাঙ্গো (Tango) নাচে“ থেকে নেওয়া কোনো দৃশ্যের বর্ণনা নয়। এটি দেখায়, কোরিওগ্রাফির উপাদানকে শুধু পদক্ষেপের তালিকায় নামিয়ে আনা যায় না। দৃষ্টির দিক, দূরত্ব এবং অন্য শরীরগুলোর সঙ্গে সম্পর্কও নাচের পরিবেশনার অংশ। সংরক্ষিত সূত্রগুলো যতটা বোঝার সুযোগ দেয়, পুনর্নির্মাণে সেই সম্পর্কগুলো আবার খুঁজে বের করতে হয়।

তুলনার জন্য, পরিচিত কোনো চলচ্চিত্রের দৃশ্যের শেখার উপযোগী সংস্করণ ইচ্ছা করে নড়াচড়াগুলো সহজ করে দিতে পারে, যাতে তুমি সেগুলো অনুশীলন করতে পারো। পুনর্নির্মাণের লক্ষ্য আলাদা: অতীতের কোরিওগ্রাফির সিদ্ধান্তগুলোর যোগসূত্র খুঁজে বের করা। তাই শুধু বাহ্যিক সাদৃশ্য দিয়ে কোনো পুনর্নির্মাণের গুণমান বোঝা যায় না। পা ঠিক জায়গায় রাখলেও, শরীরের টান আলাদা হলে প্রভাবও আলাদা হতে পারে।

দুটি কাজের পদ্ধতির পার্থক্য বুঝে নেওয়া

হ্যাঁ, ঠিক তাই

  • পুনর্গঠিত অংশগুলোকে আগের প্রযোজনার নির্বাচিত অংশ হিসেবে বুঝুন
  • Letonja-র নতুন কোরিওগ্রাফিকে তাঁর নিজস্ব অবদান হিসেবে দেখুন
  • শিরোনামের ট্যাঙ্গো (Tango)-কে প্রথমে একটি কাজের শিরোনাম হিসেবে পড়ুন

এভাবে নয়

  • পুনর্গঠিত অংশ থেকে একটি সম্পূর্ণ পুনরুদ্ধার তৈরি করা
  • Letonja-র অবদানকে Bohner-এর মূল কোরিওগ্রাফির সঙ্গে গুলিয়ে ফেলা
  • কর্মের শিরোনাম দেখে ট্যাঙ্গো (Tango) ক্লাস হবে বলে ধরে নেওয়া

একটি সুনির্দিষ্ট পর্যবেক্ষণ ভালো শুরু হতে পারে, যদিও তুমি এখনও জানো না সেটিকে কীভাবে ব্যাখ্যা করবে।

udansa সম্পাদকীয় দল

নতুন উপাদান পরিচিত বিষয়ের প্রতি দৃষ্টিভঙ্গি বদলে দেয়

পুনর্গঠিত অংশের পাশে একটি নতুন কোরিওগ্রাফি রাখলে, শুধু ঐতিহাসিক পুনর্গঠনের তুলনায় ভিন্ন এক সম্পর্ক তৈরি হয়। সাধারণ দর্শক-অভিজ্ঞতার মাধ্যমে বিষয়টি বোঝা যায়: তুমি একটি ছোট, সংযত গতি দেখো। তার পর যদি একটি বিস্তৃত গতি আসে, প্রথম গতিটি হয়তো বিশেষভাবে সংযত বলে মনে হয়। এরপর আরেকটি ছোট গতি এলে, একই অংশকে চলমান মনোযোগের ধারার অংশ বলে মনে হতে পারে। এই সম্পর্ক তোমার উপলব্ধিকে বদলে দেয়।

‘ব্রেমেনের পদক্ষেপ’-এর ক্ষেত্রে এর অর্থ হলো: বোহনারের পুনর্গঠিত অংশ এবং লেটোনিয়ার নতুন কোরিওগ্রাফিকে একটি যৌথ প্রযোজনার মধ্যে স্বতন্ত্র অবদান হিসেবে ভাবা উচিত। এই সংযোগ পুরোনো উপাদানের প্রতি তোমার দৃষ্টিভঙ্গি খুলে দিতে পারে, নতুন কাজটিকে নিছক সংযোজন হিসেবে খাটো না করেই। আবার, পরবর্তী কোনো কোরিওগ্রাফি যুক্ত হয়েছে বলে ঐতিহাসিক উপাদানটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে যেকোনো কিছুতে পরিণত হয় না।

এ জন্য তোমাকে কোনো একক বার্তা উদ্ধার করতে হবে না। পর্যবেক্ষণ আর আরোপের মধ্যে পার্থক্য করাই বেশি সহায়ক: কোনো অংশ তোমার কাছে শান্ত বা টানটান মনে হতে পারে, কিন্তু তা থেকে কে সেটির কোরিওগ্রাফি করেছেন, তা জানা যায় না। এই দৃষ্টিভঙ্গির সুনির্দিষ্ট লাভ হলো, শিল্পকর্মের উৎস আর বর্তমান অনুভূতিকে আলাদা করে দেখা। এতে পুরোনো কাজটির জন্য এবং নতুন অবদানের নিজস্ব বক্তব্যের জন্য জায়গা থাকে।

সংরক্ষণ ও উদ্ভাবনের নিজস্ব কাজ রয়েছে

পুনর্নির্মাণ

একটি আগের সিদ্ধান্ত অনুধাবন করা

উত্তরাধিকারসূত্রে পাওয়া উপাদানের নৈকট্য

কাজটি একটি ইতিমধ্যে সৃষ্ট কোরিওগ্রাফিকে কেন্দ্র করে। তাই কোনো কঠিন অংশের জন্য যেকোনো মানানসই সমাধান খুঁজলেই চলে না: গুরুত্বপূর্ণ হলো, সংরক্ষিত সূত্রগুলো থেকে কোন পরিবেশনরীতি অনুসরণ করে বোঝা যায়।

নতুন সৃষ্টি

নিজের সিদ্ধান্ত নিজেই নেওয়া

নতুন উপাদানের দায়িত্ব

কাজটি এমন একটি কোরিওগ্রাফিকে কেন্দ্র করে, যা এখনও তৈরি হচ্ছে। কোনো কঠিন অংশ অন্য ধরনের নড়াচড়া চেষ্টা করার সুযোগ হয়ে উঠতে পারে: নতুন শৈল্পিক ভাবনাটিকে কোন সমাধানটি এগিয়ে নিয়ে যায়, সেটাই আসল।

সাধারণ প্রশ্নাবলি

  1. পুনর্নির্মিত নাচ ও নতুন নাচের সম্পর্ক বোঝার জন্য বোনারের মূল কাজটি তোমার জানা জরুরি নয়। আগে থেকে জানা থাকলে নির্দিষ্ট তুলনা করা সহজ হয়, তবে নিজের পর্যবেক্ষণের জন্য তা কোনো পূর্বশর্ত নয়। প্রতিটি অংশকে ঐতিহাসিকভাবে শনাক্ত না করেও তুমি নড়াচড়ার ধরন, পুনরাবৃত্তি এবং এক অংশ থেকে অন্য অংশে যাওয়ার দিকে মনোযোগ দিতে পারো।

ব্রেমেনে নাচের কোর্স

তুমি যদি শুধু নাচের নড়াচড়া দেখতে নয়, নিজে অনুভব করতে চাও, তাহলে udansa-তে ব্রেমেনে নাচের কোর্স খুঁজে পাবে।

নৃত্যের গল্প শরীরের ভাষায় পাঠযোগ্য হয়ে ওঠে

udansa-তে তুমি ব্রেমেনে নাচের সঙ্গী খুঁজে পাবে, যাদের সঙ্গে মঞ্চের পর্যবেক্ষণ ভাগ করে নিতে পারো অথবা নিজেই নড়াচড়া করে দেখতে পারো।

নৃত্যের গল্প শরীরের ভাষায় পাঠযোগ্য হয়ে ওঠে