ফ্রাঙ্কফুর্টের নাচের ক্লাসে নতুনদের ভুল: বাধা এড়িয়ে চলুন

প্রথমবার কোনো কোর্স খুঁজতে গেলে সহজেই মনে হতে পারে, অন্য সবাই ইতিমধ্যে নাচতে পারে। এ থেকেই ভুল ধারণা তৈরি হয় যে নাচের ছন্দবোধ, ভালো শারীরিক সক্ষমতা বা নির্দিষ্ট নাচের সঙ্গী থাকা দরকার। নতুনদের জন্য স্পষ্টভাবে নির্ধারিত কোর্সে সাধারণত এসব যোগ্যতার প্রয়োজন হয় না। ফ্রাঙ্কফুর্টে কোর্সের বিবরণ মন দিয়ে পড়ে নেওয়া এবং কোনো তথ্য অস্পষ্ট হলে জিজ্ঞাসা করা ভালো, নিজের যোগ্যতা নিয়ে আগেভাগে সংশয়ে ভুগে নিজেকেই বাদ দেওয়ার চেয়ে।

প্রথম দিনেই পুরো কোরিওগ্রাফি রপ্ত করে ফেলতে হবে, এমন ধারণাও অকারণে চাপ সৃষ্টি করে। ক্লাসে প্রায়ই ছোট ছোট ধাপ দিয়ে শুরু করা হয়। কোনো ধাপ প্রথমে আটকে গেলে, পরে তুমি কত ভালো নাচতে পারবে সে সম্পর্কে তা খুব বেশি কিছু বলে না। বরং খেয়াল করো, তখন কী অনুশীলন করা হচ্ছে তা তুমি বুঝতে পারছ কি না এবং আবার চেষ্টা করার সুযোগ পাচ্ছ কি না। কোর্সের বিবরণে তোমার দক্ষতার স্তর স্পষ্ট না হলে, ফ্রাঙ্কফুর্টে নতুনদের জন্য কোর্সের ধরন সরাসরি দেখে নাও। এতে ভর্তি হওয়ার আগে কোর্সে কী আশা করা যায়, তা পরিষ্কার করে নিতে পারবে।

নতুনদের একটি সাধারণ ভুল হলো ক্লাস চলাকালে ঘরের সবচেয়ে সাবলীলভাবে নাচতে থাকা মানুষদের সঙ্গে নিজেকে বারবার তুলনা করা। অন্য অংশগ্রহণকারীদের হয়তো আগের কোনো কোর্সের অভিজ্ঞতা আছে। তাই মনোযোগ দাও একটি নির্দিষ্ট বিষয়ে: ছন্দ, দিক অথবা ওজনের পরিবর্তন। এগুলো আলাদাভাবে খেয়াল করলে, “সবকিছু ভুল” করছি এমন অস্পষ্ট অনুভূতিটা এমন একটি প্রশ্নে বদলে যায়, যার উত্তর পাওয়া সম্ভব।

আগেভাগে কোনো অস্পষ্টতা নিয়ে কথা বলাও ভালো। জিজ্ঞেস করো, তুমি একা অংশ নিতে পারবে কি না, কোন পোশাকে নড়াচড়া করতে সুবিধা হবে এবং একটি পরীক্ষামূলক ক্লাস করতে পারবে কি না। এ ধরনের প্রশ্ন কাউকে বিব্রত করে না, বরং উভয় পক্ষকেই বুঝতে সাহায্য করে যে এই আয়োজনটি উপযুক্ত কি না। স্কুল বেছে নেওয়ার সময় ফ্রাঙ্কফুর্টে নাচের স্কুল খোঁজার মানদণ্ডগুলোও তোমাকে পথ দেখাতে পারে। ক্লাস চলাকালে তাল হারিয়ে ফেললে সংক্ষেপে আরেকবার দেখিয়ে দিতে বলো। কোন জায়গা থেকে আর তাল মেলাতে পারছ না, সেটা বললে শিক্ষক প্রায়ই আরও নির্দিষ্টভাবে সাহায্য করতে পারেন। নিজেকে ঢালাওভাবে প্রতিভাহীন ভাবার দরকার নেই।

এক ঘণ্টার পর প্রতিটি নড়াচড়া মনে রাখতে না পারা স্বাভাবিক। এর মানে এই নয় যে কোর্সটি তোমার জন্য উপযুক্ত নয়। বরং গুরুত্বপূর্ণ হলো, তুমি পরবর্তী অনুশীলনের একটি ধাপ বলতে পারছ কি না: যেমন, প্রথমে ছন্দ শোনা, তারপর পা ফেলা, এরপর কারও সঙ্গে নড়াচড়াটি মেলানো। প্রতিটি ক্লাসে যদি কিছুই বুঝতে না পারো, অথবা প্রশ্ন করতে দীর্ঘদিন ধরে সংকোচ বোধ করো, তাহলে গতি আর তোমার প্রত্যাশা নিয়ে শিক্ষকের সঙ্গে কথা বলো।

অন্য কোনো কোর্স বেছে নেওয়াও যুক্তিযুক্ত হতে পারে, এতে তুমি ব্যর্থ হয়েছ এমন নয়। ভেবে দেখো, তোমার আরও বেশি পুনরাবৃত্তি, অন্য রকমের দলগত আকার, নাকি আরও স্পষ্ট পরিচিতি দরকার। ফ্রাঙ্কফুর্টে বর্তমানে থাকা বিভিন্ন বিকল্প তুলনা করতে কোর্স ফিল্টার ব্যবহার করতে পারো। গুরুত্বপূর্ণ হলো, কোর্সের বিবরণ যেন তোমার অভিজ্ঞতার স্তরের সঙ্গে মেলে এবং তুমি যেন জানো, প্রশ্ন করলে কীভাবে তার উত্তর দেওয়া হয়। ছোট ও বাস্তবসম্মত প্রত্যাশা নিয়ে শুরু করলে, প্রতিটি ক্লাসের পর তুমি আরও ভালোভাবে বুঝতে পারবে কোন বিষয়গুলো ইতিমধ্যে পরিচিত লাগছে আর কোনগুলোতে আরও অনুশীলন দরকার। অগ্রগতি সব সময় চোখে পড়ার মতো হতে হবে না: কখনো তুমি শুধু আগেভাগে তাল চিনতে পারো, অথবা একটি ধাপের শুরুটা মনে করতে পারো।