মূল কন্টেন্টে যান
নৃত্যজীবন৬ মিনিট

নুরেমবার্গে নাচ: পাঠ, মঞ্চ ও সাক্ষাৎ

লিখেছেন Bernhard De Lucaহালনাগাদ

সংক্ষেপে
  • নুরেমবার্গে নাচের মধ্যে রয়েছে নাচের ক্লাস, আনন্দময় নাচের আয়োজন এবং মঞ্চশিল্পের চর্চা।
  • যুগল নৃত্য (Paartanz), ব্যালে (Ballett) এবং সমকালীন নৃত্য (zeitgenössischer Tanz) চলন, সংগীতের সঙ্গে সম্পর্ক এবং পারস্পরিক সমন্বয়ের দিক থেকে আলাদা।
  • নুরেমবার্গের নৃত্য-ইতিহাসে রয়েছে মধ্যযুগীয় কসাইদের নাচ এবং ২০১০ সালে Tafelhalle-তে Tanzplattform Deutschland।
  • udansa-তে নুরেমবার্গের জন্য তুমি পাবে নাচের ক্লাস, নাচের অনুষ্ঠান এবং মানানসই নাচের সঙ্গী।

তুমি যদি শহরে নতুন হয়ে থাকো বা বিরতির পর আবার নাচতে চাও, শুরুতে অনেক কিছুই একই ধরনের আয়োজন বলে মনে হতে পারে। কিন্তু তুমি নাচের মুদ্রা শিখতে, পরিবেশনা দেখতে, নাকি অন্যদের সঙ্গে একটি সন্ধ্যা কাটাতে চাও, তার ওপর অনেক কিছু নির্ভর করে।

সংজ্ঞাসমকালীন নৃত্য

সমকালীন নৃত্য (Zeitgenössischer Tanz) বলতে বর্তমান সময়ের নানা শিল্পধর্মী নৃত্যরীতিকে বোঝায়, যেখানে বিভিন্ন চলনকৌশল ও অভিব্যক্তির মাধ্যম একত্রিত হয়। এর মধ্যে মেঝেতে কাজ, তাৎক্ষণিক নৃত্যসৃজন এবং ওজন নিয়ে সচেতনভাবে খেলা থাকতে পারে।

পাঠদান নৃত্যশৈলীগুলোকে একটি কাঠামো দেয়

তুমি নুরেমবার্গে নাচতে চাইলে, প্রথমেই নৃত্যশৈলী আর পাঠদানের ধরনকে আলাদা করে বুঝলে সুবিধা হবে। সালসা (Salsa) একটি নাচের ধরন, আর শিক্ষানবিশদের ক্লাস হলো শেখার একটি স্তর। একটি কর্মশালায় সাধারণত নির্দিষ্ট কোনো বিষয়ের ওপর মনোযোগ দেওয়া হয়, অন্যদিকে ধারাবাহিক ক্লাসে নড়াচড়াগুলো বারবার অনুশীলন করা হয় এবং ধাপে ধাপে শেখানো হয়। জায়গা যা-ই হোক, এই শব্দগুলো থেকে তুমি বুঝতে পারবে শেখার সময় কী আশা করতে পারো।

যুগল নাচে ওজনের স্থানান্তর, ছন্দ এবং দুজনের মধ্যে সমন্বয় একসঙ্গে কাজ করে। স্ট্যান্ডার্ড নৃত্য (Standard)-এ একসঙ্গে ধরে রাখা ভঙ্গি এবং নাচের জায়গাজুড়ে চলাচল গুরুত্বপূর্ণ। সালসায় মৌলিক নড়াচড়ার সঙ্গে পরিচালিত বিভিন্ন ভঙ্গি পালা করে আসে। ব্যালে (Ballett)-তে শরীরের সঠিক ভঙ্গি, স্পষ্টভাবে গড়া অবস্থান এবং নিয়ন্ত্রিত রূপান্তরকে গুরুত্ব দেওয়া হয়। সমসাময়িক নৃত্য (Zeitgenössischer Tanz)-এ মাধ্যাকর্ষণ, মেঝের সংস্পর্শ এবং খোলামেলা নড়াচড়ার অনুশীলন নিয়ে বেশি কাজ করা হতে পারে। হিপ হপ (Hip-Hop)-এ পাঠদানের ধরন অনুযায়ী বিভিন্ন মৌলিক নড়াচড়ার সঙ্গে সংগীতের ছন্দের জোর এবং ব্যক্তিগত অভিব্যক্তি যুক্ত হয়।

শৈলীর নাম থেকে শেখার নির্দিষ্ট অভিজ্ঞতা সম্পর্কে সবটা জানা যায় না। নির্দিষ্ট কোরিওগ্রাফি শিখতে হলে তোমাকে নড়াচড়ার ক্রম মনে রাখতে হবে, আর তাৎক্ষণিকভাবে ইম্প্রোভাইজ করতে হলে সেই মুহূর্তে সিদ্ধান্ত নিতে হবে। দুটোই শেখা যায়। তাই নৃত্যশৈলীটি চেষ্টা করে দেখার পরিচিতিমূলক ক্লাস উপহার হিসেবেও নাচের সঙ্গে প্রথম পরিচয়ের সুযোগ করে দিতে পারে। কোন ধরনের নড়াচড়া তোমার ভালো লাগে, তা তোমার জন্য বেশি গুরুত্বপূর্ণ, কোনো উন্নত ভঙ্গি দেখতে কতটা চমকপ্রদ, তার চেয়ে।

মানুষজন একটি কমিউনিটি সেন্টারে নাচের ক্লাসে অংশ নিচ্ছেন
দর্শকাসন থেকেও তুমি বুঝে নিতে পারো, কোন ধরনের নাচের ভঙ্গি তোমার ভালো লাগে, নিজে ক্লাসে যোগ দেওয়ার আগে।

নুরেমবার্গের নৃত্যের ইতিহাস মঞ্চ ও লোকঐতিহ্যকে একসূত্রে গাঁথে

মঞ্চের নৃত্য এবং শহুরে ঐতিহ্য হিসেবে নৃত্য, দুইয়ের কাজ আলাদা। একটি কোরিওগ্রাফি কোনো শৈল্পিক প্রশ্ন অনুসন্ধান করতে পারে, আর একটি সামষ্টিক প্রথা মানুষের একাত্মতার পরিচয় তুলে ধরে। নুরেমবার্গে এমন ঐতিহাসিক সূত্র খুঁজে পাওয়া যায়, যেগুলোকে বর্তমানের সন্ধ্যাকালীন অনুষ্ঠানের তালিকা বলে ভুল করা উচিত নয়।

নুরেমবার্গের কসাইদের শৃঙ্খল নৃত্যের প্রথম উল্লেখ পাওয়া যায় ১৩৯৭ সালে। নৃত্যশিল্পীরা দীর্ঘ মানবশৃঙ্খল তৈরি করতেন। তাঁদের মুখোশধারী সঙ্গীদের থেকেই সম্ভবত শেমবার্টলাউফের উদ্ভব, যার প্রমাণ পাওয়া যায় ১৪৪৯ থেকে ১৫৩৯ সাল পর্যন্ত। এখানে নড়াচড়া, জনপরিসর এবং কার্নিভালের ঐতিহ্য একসঙ্গে মিশে ছিল। এটি আজকের নাচের ক্লাসের চেয়ে আলাদা, যেখানে তুমি নিজের জন্য কোনো কৌশল শেখো।

টাফেলহালে ১৯৮৭ সালে সাংস্কৃতিক কেন্দ্র হিসেবে আবার কার্যক্রম শুরু হয় এবং ২০১০ সালে এটি জার্মান নৃত্য প্ল্যাটফর্মের আয়োজক ছিল। স্টাটসথিয়েটার নুরেমবার্গে গোয়ো মন্তেরো ২০০৮ থেকে ২০২৫ সাল পর্যন্ত ব্যালে (Ballett) দলের নেতৃত্ব দেন এবং শাস্ত্রীয় ব্যালেকে অন্যান্য নৃত্যধারার সঙ্গে যুক্ত করেন। এমন উদাহরণগুলো দেখায়, মঞ্চশিল্পকে কোনো কোর্স ফিল্টারের নির্দিষ্ট কয়েকটি ঘরে সহজে ভাগ করা যায় না: একটি পরিবেশনার মধ্যেই বিভিন্ন কৌশল মিলিত হতে পারে।

এই দৃষ্টিভঙ্গি তোমার আগ্রহের হলে, নৃত্যবিষয়ক ছবির বই ও বই নড়াচড়ার ধরন ও তার ইতিহাস সম্পর্কে আরও জানতে সাহায্য করতে পারে। ঐতিহাসিক নামগুলো বিভিন্ন ঘটনার যোগসূত্র বুঝতে সাহায্য করে, তবে এগুলো বর্তমানের পরিবেশনার সূচি বা আজকের নাচের ক্লাসের প্রমাণ নয়।

নাচের সুযোগগুলো সঠিকভাবে বুঝে নিন

এভাবেই

  • পাঠকে পুনরাবৃত্তি ও সংশোধনের পরিসর হিসেবে দেখা
  • চেনা যায় এমন কাহিনি না থাকলেও একটি পরিবেশনাকে বিবেচনা করা
  • নাচের সন্ধ্যাকে সংগীতের সঙ্গে অবাধ মিলন হিসেবে দেখা

এভাবে নয়

  • প্রতিটি ক্লাস থেকেই একটি সম্পূর্ণ মঞ্চ পরিবেশনা আশা করা
  • মঞ্চের প্রতিটি নড়াচড়াকে একটি বাক্যের মতো অনুবাদ করা
  • নাচের সন্ধ্যা থেকে একটানা পাঠ আশা করা

কেউ কোনো পরিবেশনা দেখলে, প্রথমে শুধু তা উপলব্ধি করতে পারে, প্রতিটি নড়াচড়া সঙ্গে সঙ্গে ব্যাখ্যা করতে বা নিজে নেচে দেখাতে হয় না।

সমসাময়িক নৃত্যের নৃত্যশিক্ষিকা

অনুষ্ঠানের ধরনই ঠিক করে তুমি অন্যদের সঙ্গে কীভাবে মিশবে

একটি কোর্স, আনন্দমুখর নাচের সন্ধ্যা এবং একটি পরিবেশনা মানুষকে ভিন্ন ভিন্নভাবে একত্র করে। ক্লাসে শিক্ষক কাজ ও গতি ঠিক করে দেন। সবার জন্য খোলা নাচের মেঝেতে তুমি নিজেই ঠিক করো কখন নাচবে এবং কার সঙ্গে। অন্যদিকে, দর্শকাসনে বসে তুমি একটি শিল্পকর্মের প্রতি সবার মনোযোগ ভাগ করে নাও। নাচের একটি একক, অভিন্ন পরিমণ্ডল আছে, এমন ধারণার চেয়ে এই পার্থক্যগুলো বেশি গুরুত্বপূর্ণ।

আনন্দমুখর জুটির নাচে একসঙ্গে নাচার অর্থ এই নয় যে তা দীর্ঘস্থায়ী কোনো প্রতিশ্রুতি। আমন্ত্রণটি আপাতত সেই মুহূর্তের জন্য, আর না বলার জন্য কোনো কারণ দেখাতে হয় না। নাচের মধ্যে নেতৃত্ব দেওয়া ও অনুসরণ করা হলো ভূমিকা, লিঙ্গ বা ব্যক্তিত্বের নিয়ম নয়। একক নাচের ধরনে যোগাযোগ গড়ে ওঠে মূলত যৌথ অনুশীলন, স্থান সম্পর্কে সচেতনতা অথবা ভাগ করে নেওয়া কোরিওগ্রাফির মাধ্যমে।

তোমার সময়সংক্রান্ত উদ্দেশ্যও অন্যদের সঙ্গে পরিচয়ের ধরন বদলে দেয়: নিয়মিত অনুশীলনের জন্য যে অঙ্গীকার দরকার, মাঝেমধ্যে নাচের সন্ধ্যায় যাওয়ার জন্য তা দরকার হয় না। udansa-তে তুমি নুরেমবার্গে নাচের সঙ্গী খুঁজতে পারো এবং নিজের অভিজ্ঞতা ও কী উপলক্ষে নাচের সঙ্গী খুঁজছ, তা জানাতে পারো। আবার নাচ শুরু করা বা একসঙ্গে কোর্সে যাওয়ার মতো নির্দিষ্ট তথ্য তোমার উদ্দেশ্যকে সংগীতের প্রতি সাধারণ আগ্রহের চেয়ে স্পষ্ট করে তোলে।

নুরেমবার্গের চলতি কোর্স ও তারিখগুলো udansa-তে খুঁজে পাবে। তবে দিকনির্দেশনা একই থাকে: ক্লাসে প্রতিক্রিয়া পাওয়া যায়, নাচের সন্ধ্যায় নাচের চর্চা করা যায়, আর মঞ্চ থেকে কিছুটা দূরত্ব রেখে নাচ দেখার সুযোগ মেলে।

নাচের জগতে প্রবেশের দুটি সমান পথ

অংশ নাও

নিজের শরীরে নড়াচড়া বোঝা

পুনরাবৃত্তির মধ্য দিয়ে অভিজ্ঞতা তৈরি হয়

ক্লাসে তুমি বুঝতে পারো, কীভাবে একটি ছন্দ তোমার পদক্ষেপ বদলে দেয় এবং কখন একটি নড়াচড়া স্থির হয়ে আসে। এ ক্ষেত্রে মঞ্চের পরিবেশনার সঙ্গে তুলনা করার চেয়ে ছোট ছোট অগ্রগতিই বেশি অর্থবহ। লক্ষ্য হিসেবে তোমার কোনো পরিবেশনা রাখার দরকার নেই।

দর্শক হওয়া

শিল্প হিসেবে নড়াচড়াকে উপলব্ধি করা

নিজের নাচের ধাপের বদলে মনোযোগ

একটি পরিবেশনা তোমাকে শরীর, সংগীত ও পরিসরকে ভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে অনুভব করার সুযোগ দেয়। তুমি নিখুঁত একসঙ্গে চলা আর সচেতন বিশৃঙ্খলার মধ্যে পার্থক্য উপলব্ধি করতে পারো। নিজে নাচ না করেও তুমি নাচ সম্পর্কে নিজের দৃষ্টিভঙ্গি গড়ে তোলো।

প্রায়শই জিজ্ঞাসিত প্রশ্ন

  1. হ্যাঁ, প্রাপ্তবয়স্ক হয়েও তুমি ব্যালে (Ballett) শুরু করতে পারো। নতুনদের ক্লাসে পেশাদার মঞ্চে নাচের চাহিদার বদলে শরীরের ভঙ্গি, সমন্বয় এবং প্রাথমিক নড়াচড়ার ওপর কাজ করা হয়। শুরু করার জন্য পয়েন্টে নাচ জানা জরুরি নয়; তোমার নিজস্ব সামর্থ্য অনুযায়ী নমনীয়তা ও শক্তি বাড়বে।

নুরেমবার্গে নাচের কোর্স

udansa-তে তুমি নুরেমবার্গে এমন কোর্স খুঁজে পাবে, যেখানে যুগল নাচ, মডার্ন ড্যান্স (Modern Dance) বা প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য ব্যালে (Ballett) চেষ্টা করে দেখতে পারো।

তোমার প্রবেশ শুরু পরিচয়ের মাধ্যমে

udansa-তে তুমি নুরেমবার্গে এমন মানুষ খুঁজে পাবে, যাদের সঙ্গে কোনো কোর্স করতে বা নাচের সন্ধ্যা ভাগ করে নিতে পারো। তুমি নতুন করে শুরু করছ, আবার শুরু করছ, নাকি আগে থেকেই নাচের অভিজ্ঞতা আছে, তা জানাও।

তোমার প্রবেশ শুরু পরিচয়ের মাধ্যমে