মূল কন্টেন্টে যান
পারিবারিক ভ্রমণ৬ মিনিট

স্টুটগার্টে শিশুদের জন্য উপযুক্ত একটি নৃত্য পরিবেশনা বেছে নিন

লিখেছেন Mary De Lucaহালনাগাদ

সংক্ষেপে
  • স্টুটগার্টে এমন একটি নৃত্য পরিবেশনা বেছে নাও, যার বয়স-সংক্রান্ত সুপারিশ সঙ্গে আসা সবচেয়ে ছোট শিশুটির উপযোগী।
  • একটানা পরিবেশনার সময়টাই গুরুত্বপূর্ণ, শুধু থিয়েটারে যাওয়ার মোট সময় নয়।
  • বিরতিতে নড়াচড়া করা ও শৌচাগারে যাওয়ার সুযোগ থাকে, তবে শুধু বিরতি থাকলেই দীর্ঘ সন্ধ্যার অনুষ্ঠান শিশুদের জন্য উপযোগী হয়ে যায় না।
  • বিষয়বস্তুর বিবরণটি তোমার সন্তানের আগ্রহ এবং কষ্টদায়ক দৃশ্যের প্রতি তার সংবেদনশীলতার সঙ্গে মানানসই হওয়া উচিত।

একটি শিশু কোনো লাফ দেখে উচ্ছ্বসিত হতে পারে, আর তার কিছুক্ষণ পরেই অন্ধকার মঞ্চসজ্জায় ভয় পেতে পারে। উপযুক্ত নির্বাচন এমন প্রতিক্রিয়ার সুযোগ রাখে, যাতে প্রথম থিয়েটার-অভিজ্ঞতা দীর্ঘক্ষণ সহ্য করার পরীক্ষায় পরিণত না হয়।

বাছাই করার জন্য তোমার যা দরকার

  • সঙ্গে আসা সব শিশুর বয়স
  • স্থির হয়ে বসে থাকা, অন্ধকার ও জোরে শব্দের সঙ্গে পরিচিতি
  • শিশুর আগ্রহ ও সংবেদনশীল বিষয়
  • বয়স, বিষয়বস্তু, প্রদর্শনীর সময়কাল ও বিরতি সম্পর্কে অনুষ্ঠানের তথ্য
  • যাওয়ার পথ, অনুষ্ঠান ও বাড়ি ফেরার জন্য সময়ের পরিসর

নৃত্যনাট্যের শিরোনাম বয়সের সুপারিশ নয়

তুমি যদি স্টুটগার্টে শিশুদের সঙ্গে ব্যালে (Ballett) দেখতে যেতে চাও, পরিচিত কোনো গল্প শুরুটা সহজ করে দিতে পারে। হয়তো তোমরা চরিত্রগুলোকে আগে থেকেই চেনো এবং মঞ্চে তাদের সম্পর্কগুলোও বুঝতে পারো। তবে এর মানে এই নয় যে মঞ্চায়নটি ছোট শিশুদের জন্য তৈরি। একই গল্প কখনো হাসিখুশিভাবে, কখনো ভীতিকরভাবে, আবার কখনো দীর্ঘ, শান্ত দৃশ্যের মধ্য দিয়ে বলা হতে পারে। আসল বিষয় হলো নির্দিষ্ট মঞ্চায়নটি, বাড়ির ছবির বইটি নয়।

বয়সের সুপারিশে বোঝানো হয়, কোন বয়সী দর্শকদের কথা ভেবে পরিবেশনাটি তৈরি করা হয়েছে। এর মানে এই নয় যে ওই বয়সের সব শিশু মনোযোগ দিয়ে দেখবে, কিংবা এটি প্রবেশের বাধ্যতামূলক বয়সসীমা। তবে স্পষ্টভাবে উল্লেখ করা ন্যূনতম বয়সসীমা প্রবেশের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। বয়সের উল্লেখ ছাড়া „পরিবারের জন্য“ কথাটি ততটা তথ্যবহ নয়।

শিশুদের জন্য নৃত্যনাটকে পুরোটা জুড়ে কাহিনি না থাকলেও চলে: পুনরাবৃত্তি, চেনা যায় এমন নড়াচড়ার ধরন বা জিনিসপত্র নিয়ে খেলা তাদের বুঝতে সাহায্য করে। তোমার শিশুকে প্রতিটি নড়াচড়ার মানে বুঝতে হবে না। পরিবেশনা চলার সময় দীর্ঘ ব্যাখ্যা সাধারণত কাজে আসে না, কারণ তাতে মঞ্চ থেকে মনোযোগ সরে যায়।

দর্শক হওয়া আর নিজে শেখার মধ্যে পার্থক্যটাও মনে রেখো। কোনো পরিবেশনা বেছে নেওয়া থেকে বোঝা যায় না কোন ধরনের ক্লাস উপযুক্ত হবে। স্টুটগার্টে শিশুদের ব্যালে সেই অন্য সিদ্ধান্তটি নিয়ে কথা বলে। একসঙ্গে মঞ্চে পরিবেশনা দেখতে যাওয়ার ক্ষেত্রে প্রথমেই ভাবো, বিষয়বস্তু ও পরিবেশনার ধরন তোমার শিশুর জন্য সহজে উপভোগ করার মতো কি না।

ভালোভাবে দেখতে পাওয়া স্বস্তি দেয়: বারবার সামনে এগিয়ে যেতে না হলে মঞ্চে মনোযোগ দেওয়া সহজ হয়।
ভালোভাবে দেখতে পাওয়া স্বস্তি দেয়: বারবার সামনে এগিয়ে যেতে না হলে মঞ্চে মনোযোগ দেওয়া সহজ হয়।

সাত ধাপে আপনার মানানসই পরিচিতি

  1. অনুষ্ঠানের তথ্যগুলো একত্র করো

    বয়সের সুপারিশ, বিষয়বস্তুর বিবরণ, পরিবেশনার সময়কাল এবং বিরতির তথ্য একসঙ্গে রাখো। „বিরতিসহ মোট সময়কাল“ এবং শুধু পরিবেশনার সময়কালের মধ্যে স্পষ্টভাবে পার্থক্য করো। কোনো একটি তথ্য উল্লেখ না থাকলে, নাটকের শিরোনাম দেখে অনুমান না করে আয়োজকের কাছে একবার জিজ্ঞেস করো।

  2. সবচেয়ে ছোট শিশুটিকেই মানদণ্ড ধরুন

    উল্লেখিত বয়সসীমা সঙ্গে আসা সবচেয়ে ছোট শিশুটির বয়সের সঙ্গে মিলিয়ে দেখুন এবং স্পষ্টভাবে উল্লেখ করা প্রবেশের সীমাবদ্ধতাগুলো খেয়াল করুন। অনুষ্ঠানটি যদি শুধু বড় ভাইবোনদের জন্য উপযুক্ত হয়, তাহলে সেটিকে পরিবারের সবার একসঙ্গে যাওয়ার সম্ভাব্য অনুষ্ঠান হিসেবে বাছাই করবেন না।

  3. দীর্ঘতম বসে থাকার সময়কাল নির্ধারণ

    শুরু থেকে প্রথম বিরতি পর্যন্ত এবং বিরতি থেকে শেষ পর্যন্ত সময়টুকু বিবেচনা করো। এই সময়গুলো এমন পরিস্থিতির সঙ্গে মিলিয়ে দেখো, যেখানে তোমার সন্তান স্বেচ্ছায় মনোযোগ দিয়ে দেখে; বিরতিহীন কোনো পরিবেশনার ক্ষেত্রে পুরো পরিবেশনার সময়টিই বসে থাকার সময় হিসেবে গণ্য হবে।

  4. বিষয়বস্তু শিশুর উপযোগী করে বেছে নাও

    কিছু হারানো, ঝগড়া, নিপীড়ন, অন্ধকার বা তীব্র শব্দের উল্লেখকে তোমার সন্তানের সংবেদনশীলতার কথা মাথায় রেখে দেখো। প্রথমবার যাওয়ার সময় এমন বিষয়বস্তু বেছে নাও, যেগুলোর প্রতি সে আগে থেকেই আগ্রহ দেখায়, আর পরিচিত কোনো রূপকথার শিরোনামকে নিরীহ দৃশ্য থাকার প্রমাণ বলে ধরে নিও না।

  5. বিরতিকে সময়সূচির সঙ্গে মানিয়ে নাও

    আগে থেকে জানানো বিরতিকে উঠে দাঁড়ানো, পানি পান করা এবং শৌচাগারে যাওয়ার সুযোগ হিসেবে ধরে পরিকল্পনা করো। বিরতি মনোযোগে ছেদ ঘটায়, তবে সেখানে থাকার সময় বাড়ায়। ফলে শেষ হওয়ার সময়টা যদি তোমাদের দিনের ছন্দের সঙ্গে আর না মেলে, তাহলে কম সময়ের পরিবেশনাটিই বেশি উপযুক্ত।

  6. পুরো বেড়ানোর সময়সূচি মিলিয়ে নাও

    যাতায়াত, পৌঁছে একটু স্বস্তিতে নেওয়ার সময়, সেখানে থাকা এবং বাড়ি ফেরার সময় যোগ করে তোমাদের হাতে থাকা সময়ের সঙ্গে মিলিয়ে নাও। বিষয়ের সঙ্গে মানানসই অনুষ্ঠানগুলোর মধ্যে এমনটি বেছে নাও, যাতে তোমার সন্তান ক্লান্ত হয়ে না পৌঁছায় এবং পরে আরাম করে বাড়ি ফিরতে পারে।

  7. একটি পছন্দ করো এবং প্রস্তুতি নাও

    যে পরিবেশনাটি সব জরুরি শর্ত পূরণ করে, সেটি বেছে নাও। তোমার সন্তানকে সংক্ষেপে বলো, সে কী দেখতে পাবে, আর অস্বস্তি লাগলে জানানোর জন্য একটি নীরব সংকেত ঠিক করে নাও। আগে চলে আসতে হতে পারে, এটিও প্রস্তুতির অংশ, তোমার সন্তানের মূল্যায়ন নয়।

বেছে নেওয়ার সময় এই পার্থক্যগুলো গুরুত্বপূর্ণ

হ্যাঁ, এভাবেই

  • দিকনির্দেশনা হিসেবে উপযুক্ত বয়সসীমা বেছে নাও
  • বাস্তবে কতক্ষণ বসে থাকতে হবে, তা হিসেব করে নাও
  • বিষয়বস্তু সম্পর্কে সতর্কবার্তাগুলো গুরুত্বের সঙ্গে নাও
  • অংশগ্রহণের মুহূর্তগুলো আগে থেকে জানানো থাকলেই শুধু দর্শন থামাও

এভাবে নয়

  • „পরিবারের জন্য“ কথাটিকে সব বয়সের উপযোগী বলে ধরে নেওয়া
  • শুধু মোট সময় কম বলে উপযুক্ত মনে করা
  • পরিচিত গল্পকে আপনা থেকেই নিরীহ বলে ধরে নেওয়া
  • শিশুদের পরিবেশনাকে আপনা থেকেই অংশগ্রহণমূলক অনুষ্ঠান বলে ধরে নেওয়া

সিদ্ধান্ত নেওয়া থেকে বাড়ি ফেরার পথ পর্যন্ত

বুকিংয়ের আগে

বাছাই

রওনা হওয়ার আগে

প্রস্তুতি

অনুষ্ঠানের পর

ফিরে দেখা

সাধারণ জিজ্ঞাসা

  1. না, তোমার সন্তানের আগে থেকে গল্পটি জানা দরকার নেই। পরিবেশনাটি যদি গল্পনির্ভর হয়, তবে প্রধান চরিত্রগুলোর সংক্ষিপ্ত পরিচয় দিলে সাহায্য হতে পারে। আগেভাগে গল্পের প্রতিটি মোড় বলে দিও না, আর পরে পুরো কাহিনি বলতে বলো না: কয়েকটি নড়াচড়া, শব্দ ও দৃশ্যও একটি সুন্দর অভিজ্ঞতা তৈরি করতে পারে।

স্টুটগার্টে একসঙ্গে দেখা

udansa-তে তুমি স্টুটগার্টের নাচের অনুষ্ঠান খুঁজে পাবে, একসঙ্গে মঞ্চের অনুষ্ঠান দেখতে যাওয়ার জন্য আরও খোঁজখবর করতে। শুধু আকর্ষণীয় শোনায় এমন শিরোনাম থেকে উপযুক্ত পরিবেশের অনুষ্ঠানগুলো আলাদা করতে অনুষ্ঠানের তথ্য কাজে লাগাও।

স্টুটগার্টে একসঙ্গে দেখা