আবার দেখা হলে গড়ে ওঠে পরিচিতির সূত্র
নাচতে গিয়ে স্টুটগার্টে মানুষের সঙ্গে পরিচিত হতে চাইলে এমন পরিবেশ সাহায্য করে, যেখানে বারবার দেখা হওয়ার সুযোগ থাকে। এক সন্ধ্যায় কারও সঙ্গে ভালো লাগার মতো পরিচয় হতে পারে, আবার দেখা হলে থাকে দুজনের মধ্যে একটি অভিন্ন সূত্র। তোমরা একই গান, কঠিন কোনো স্টেপের ধারা, কিংবা সেই মুহূর্তটির কথা মনে করতে পারো, যখন দুজনেই একই সঙ্গে ভুল দিকে এগিয়ে গিয়েছিলে। এতে প্রতিবার কথোপকথন একেবারে শূন্য থেকে শুরু করতে হয় না।
নাচের ক্লাস এ জন্য একটি সীমিত পরিসর তৈরি করে। প্রতিটি অনুশীলনের একটি শুরু ও শেষ আছে, আর অনুশীলনের ফাঁকে ছোট ছোট কথা বলার সুযোগ তৈরি হয়। “বিরতির পর শুরু করার সংকেতটা এবারও আমাকে ঘাবড়ে দিল” এমন একটি কথা উত্তরের সুযোগ করে দেয়, তবে ব্যক্তিগতভাবে খোলামেলা হওয়ার দাবি করে না। তবে শিক্ষক যখন ব্যাখ্যা করেন, তখন মনোযোগ ক্লাসেই থাকে।
বারবার দেখা হলে পরিচিতি সহজ হয়, তবে বন্ধুত্বের নিশ্চয়তা দেয় না। কেউ কেউ মূলত নাচতে চান, তারপর বাড়ি চলে যান। অন্যরা একটু দাঁড়িয়ে আগের কোনো কথার প্রসঙ্গ তোলেন, কিংবা তোমার সপ্তাহ কেমন কাটল জানতে চান। এমন ছোট ছোট কথার ধারাবাহিকতা পরিচয়ের সঙ্গে ব্যক্তিগত স্মৃতি জুড়ে দেয়।
তাই তোমার দৈনন্দিন জীবনে যত বেশি সম্ভব নতুন মুখের সঙ্গে পরিচিত হওয়াই আসল বিষয় নয়। এমন একটি নাচের ক্লাস, যেখানে তুমি সত্যিই আবার যেতে পারো, বারবার বদলে যাওয়া সাক্ষাতের চেয়ে একে অন্যকে চিনে নেওয়ার ভালো সুযোগ দেয়। এর অর্থ এই নয় যে একবারও অনুপস্থিত থাকা চলবে না: বিরতির পরেও তোমরা একসঙ্গে কাটানো কোনো মুহূর্তের সূত্র ধরে আবার কথা শুরু করতে পারো।
