Gruppestørrelsen som nøglen til læringssucces
Børnedans handler om meget mere end blot at lære trin. De små opdager deres egen krop, træner deres koordination og lærer socialt samvær i en gruppe. For at det skal lykkes, skal læringsmiljøet være i orden. En overfyldt danseklasse fører hurtigt til, at generte børn forsvinder i mængden, mens de mere vilde børn tager al pladsen. Gruppestørrelsen ved børnedans er afgørende for, hvor intensivt underviseren kan tage sig af hvert enkelt barn. Kun når rummet ikke er overfyldt, er der plads nok til kreativ udfoldelse og sikker bevægelse uden konstante sammenstød.
Hvorfor plads til bevægelse er afgørende
Børn i alderen tre til seks år har endnu ikke en fuldt udviklet rumlig orientering. De har brug for betydeligt mere fysisk frirum, når de danser, end voksne, for at kunne strække deres arme og ben uden bekymring. Hvis deltagerantallet på børnedanseholdet er for højt, skrumper dette frirum drastisk. Det begrænser ikke kun det dansemæssige udtryk, men øger også risikoen for uheld. Et velstruktureret hold sørger for, at hvert barn bevarer sin egen lille tryghedszone, så de kan bevæge sig frit til musikken uden frygt for at støde ind i hinanden.
