Din scene, forberedt sammen
På udansa connect kan du sammen med din dansepartner notere det ønskede udsnit og jeres roller. Så beskriver I det samme undervisningsønske i kursusforespørgslen.
Undervisningsønske5 minutter
Forespørgsel om danseundervisning: Skabelon til dit undervisningsønske
Af Mary De LucaOpdateret
- En fuldstændig kursusforespørgsel beskriver undervisningsønsket, dine forkundskaber, antal deltagere og din tidsramme i få klare sætninger.
- Hvis du har en bestemt scene i tankerne, tilføjer du videolinket, den præcise version samt start og slut som tidskoder.
- Du beskriver de ønskede roller og nævner tydeligt, hvilke bevægelser der hører til det ønskede uddrag.
- Med den udfyldte skabelon får danseskolen eller kursusudbyderen på udansa en klart beskrevet forespørgsel om undervisning.
„Vi vil gerne danse som i videoen“ lyder entydigt, indtil der menes to forskellige klip. En præcis besked forebygger denne misforståelse, uden at du allerede behøver at kende figurnavne eller det rette fagsprog.
Det, du skal bruge til udfyldningen
- Dit undervisningsønske i én sætning
- Antal deltagere og tidligere danseerfaring
- Din mulige tidsramme
- Til en scene: en bestemt videoversion med link
- Til et pardansudsnit: den ønskede rollefordeling
En tydelig forespørgsel begynder med en kort skabelon
Grundskabelonen fungerer både til et almindeligt hold og til privatundervisning. Tilføjelsen om videoreferencen skal kun med, hvis du vil lære en bestemt scene. Erstat alle angivelser i kantede parenteser med dine egne oplysninger, og udelad det, du ikke har brug for.
Emne: Forespørgsel om undervisning i [ønske til undervisningen], [antal deltagere] person(er)
Hej team, jeg vil gerne lære [ønske til undervisningen]. Vi er [antal deltagere] person(er) og har indtil nu [konkret erfaring]. Vi kan [ugedage og tidsrum]. Vores mål er [resultat, der kan observeres].
Vores videoreference er [link, titel, version]. Vi ønsker kun afsnittet fra [mm:ss] til [mm:ss], som begynder med [bevægelse] og slutter med [bevægelse]. [Person A] har rollen som [rolle], og [Person B] har rollen som [rolle]. Afsnittet skal indeholde [bevægelser], men ikke [bevægelser].
Hvilke undervisningsmuligheder kan I tilbyde til dette ønske? Skriv gerne, hvilke tider der passer, og hvad det koster. Mange tak og mange hilsner, [navn].
Beskriv din erfaring ud fra, hvad du kan: »Grundtrinnet sidder sikkert, men jeg er stadig usikker på drejninger« hjælper mere end »middelgod«. Hvis du har konkrete problemer med bevægelser, giver forveksling af højre- og venstretrin og fejl ved hurtige armskift forståelige eksempler. Sådanne oplysninger beskriver dit udgangspunkt, uden at du behøver at vurdere dig selv ud fra kursusniveauer.
Sådan gør du din forespørgsel klar til afsendelse på syv trin
Formulér ønsket til undervisningen
Udfyld først emne og indledning: „Vi vil gerne danse et kort videoklip sammen som par.“ Til en generel forespørgsel er „Jeg vil gerne lære grundlæggende pardansetrin“ for eksempel nok. Beskriv et resultat, som en underviser kan observere i undervisningen.
Tilføj erfaring og tidsramme
Skriv antal deltagere, reelle forkundskaber og mulige undervisningstidspunkter. Eksempel: „To personer, har deltaget i et begynderkursus, tirsdage fra kl. 18.“ Beskriv de to personer hver for sig, hvis de har forskellig erfaring, så man ikke ved en fejl antager, at alle har de samme forkundskaber.
Angiv en videoversion
Indsæt et direkte link til den valgte video, og tilføj titel og version, for eksempel „fuld optræden, ikke en kort version“. Angiv, hvis videoen er spejlvendt. Sangtitlen alene gør det uklart, hvilken optagelse du mener.
Afgræns udsnittet
Notér start og slut i formatet mm:ss, for eksempel 00:42 til 01:06, i forhold til den linkede video. Tilføj synlige pejlemærker: „Begynd ved den første håndkontakt, slut efter den fælles drejning.“ Så er afgrænsningen forståelig, selv hvis videoen ikke kan stoppes helt præcist.
Fordel rollerne tydeligt
Skriv for eksempel „Alex fører, Sam følger“ ved en pardans. Ved fast koreograferede positioner passer „Alex danser rollen som personen i den blå trøje, Sam den anden“. Brug kun placeringen på skærmen sammen med tøjbeskrivelser, fordi personerne i klippet kan bytte plads.
Angiv, hvad der er inkluderet, og hvad der er undtaget
Beskriv omfanget: „Håndkontakt, sideskift og slutposition; ingen løft eller gulvsekvens.“ Hvis du ikke kender fagudtrykkene, så beskriv bevægelsen, som den ser ud. Angiv løft og akrobatiske passager som et særskilt ønske, ikke som noget, der automatisk er inkluderet.
Send den færdige besked
Erstat alle pladsholdere, fjern sætninger, du ikke bruger, og indsæt dit navn. Send den færdige skabelon til danseskolen eller kursusudbyderen på udansa. Behold beskedteksten med præcis dette videolink, så senere svar tager udgangspunkt i det samme.
Pardansundervisning til din lille scene
På udansa finder du tilbud på pardans, hvor du kan sende din udfyldte forespørgsel om undervisning til udbyderne.
Danmark: ingen kurser endnu
Kommende events i denne dansestil
festivaludansa-tipBachataEuro Dance Festival i Europa-Park
9. feb., 09:00 - 14. feb. 2027, 18:00Europa-Park · Rust
workshopPardansCoswig danser! | Crashkurs i Langsom Vals og Wienervals
Fre., 18. december 2026, 19:00 - 20:30Gemeindezentrum Coswig - Saal Coswig tanzt · Coswig
partyPardansCoswig tanzt! | Åben danseaften
Lør., 19. december 2026, 19:00 - 21:30Gemeindezentrum Coswig - Saal Coswig tanzt · CoswigSådan gør du dit ønske tydeligt
Sådan gør du
- Indsæt et direkte videolink med den relevante version
- Angiv tidsstempler i forhold til den linkede video
- Identificér rollerne med navne og synlige kendetegn
- Nævn de inkluderede bevægelser og undtagelser separat
Ikke sådan
- Kun sende sangtitler eller filmtitler
- Bruge tidskoder fra en anden klipning
- Kun skrive „venstre“, selvom personerne skifter plads
- Lade omfanget stå åbent med „hele scenen“
Din besked før og efter afsendelse
Når du sammensætter
Materiale
I det færdige udkast
Indhold
Efter afsendelse
Arkiv
Ofte stillede spørgsmål
Ja, hvis du vil stille en generel forespørgsel om undervisning, skal du bare udelade hele afsnittet om videoreferencen. Dit ønske til undervisningen, din erfaring, deltagerantallet og tidsrummet skal stadig være med. Skriv for eksempel „grundtrin i pardans for to begyndere“ i stedet for en filmscene. Så forbliver skabelonen kort og indeholder ingen tomme oplysninger.
Beskriv de synlige bevægelser med dine egne ord i stedet for at gætte på navnene på dansetrinene. „De skifter side og afslutter med løftede arme“ er forståeligt, hvis du også angiver et tidsstempel. Skeln mellem bevægelsen og kamerabilledet: Et klip til et nærbillede er ikke et nyt dansetrin.
Ved videoer på over en time skal du bruge formatet hh:mm:ss for start og slut. Skriv for eksempel 01:12:08 til 01:12:32, og beskriv også den første og den sidste bevægelse. Tidspunkterne henviser til afspilningen af den video, du har linket til, ikke til tidspunktet for udsendelsen.
Brug én hovedreference, og angiv tydeligt, at eventuelle ekstra videoer er supplementer. Ellers kan det være uklart, om du vil kombinere bevægelser fra flere versioner. Skriv for eksempel „Video A bestemmer tr rækkefølgen af trinene; Video B viser kun den ønskede slutposition“. Angiv et afgrænset formål for hvert supplement.
Knyt et separat læringsmål til hvert navn, hvis I har forskellige opgaver. For eksempel: „Alex vil øve sig i at føre under sideskiftet, Sam vil øve den efterfølgende drejning.“ Beskriv derefter det fælles resultat, for eksempel at danse sekvensen sammenhængende. Så er det tydeligt, hvad de individuelle opgaver og målet for parret er.
Nej, forespørgslen skal indeholde et konkret undervisningsmål, men ikke en lektionsplan, du selv har lavet. „Danse sekvensen sammenhængende til musik“ beskriver et resultat; underviseren står for rækkefølgen af øvelserne. Nævn kun personlige begrænsninger, hvis de er relevante for de bevægelser, du spørger til.
