Vals til studentergallaen: Dans frit med velkendte trin

En indøvet sekvens giver dig to former for orientering: Du kender dine trin og ved, hvornår de skal danses. I den frie vals falder den anden hjælp væk. Trinene er de samme, men rækkefølgen opstår i parret. Hvis nogen til højre for jer drejer tidligere, har I derfor ikke misset jeres indgang.

Ved åbningen kan en fælles formation bestemme, hvor alle bevæger sig hen. Derefter bevæger parrene sig uafhængigt af hinanden. At danse samtidig med musikken betyder nu ikke længere, at I danser den samme figur samtidig. I kan altså gentage en velkendt kombination, mens der danses en anden ved siden af jer.

Det ændrer også måden, man håndterer et hukommelsessvigt på. I en koreografi mangler du måske forbindelsen til gruppen efter et glemt sted. I den frie dans findes dette fælles holdepunkt ikke. Det afgørende er, hvilken velkendt fortsættelse der er mulig fra jeres aktuelle position. Den mere udførlige gennemgang af valsen på ballet hjælper dig med at skelne mellem kendskab til figurer og orientering på dansegulvet.

At danse frit betyder ikke, at du skal opfinde hvert trin på ny. Du bruger forbindelser, I allerede kender. Når en figur slutter med vægten på en bestemt fod, skal begyndelsen på den næste passe til det. Også jeres retning spiller ind: En velkendt drejning føles anderledes, hvis I prøver at tvinge den igennem fra en uvant position.

Derfor er det ikke nok at kende navnene på flere figurer. En lille kombination, der danses sikkert, er mere brugbar end et langt udvalg uden passende overgange. Sammenkædning af figurer i langsom vals forklarer dette samspil mellem trin og musik nærmere. Når du danser frit, bruger du kun de forbindelser, I faktisk behersker.

Føreren vælger en mulig fortsættelse og gør den tydelig gennem bevægelsen. Følgeren behøver ikke gætte beslutningen på forhånd. Hvis man allerede mentalt forbereder den næste åbningsfigur, reagerer man nogle gange, før den anden gør det. En kort kombination, der kan gentages, giver jer begge mere opmærksomhed til den fælles dans. Afveksling opstår også gennem vejen på dansegulvet, ikke kun ved at tilføje flere figurer.

Efter åbningsdansen er dansegulvet ikke længere et gitter. Et par bevæger sig langsommere frem, et andet drejer videre, og et tredje holder en kort pause. Jeres hukommelse om den tidligere opstilling fortæller derfor ikke, hvor der er plads i næste takt. Retningen på de omkringliggende par bliver vigtigere end deres tidligere placering.

For jeres velkendte trin betyder det, at større bevægelser kræver en tydeligt fri bane. Hvis banen bliver smallere, kan I tilpasse skridtlængden, så længe jeres figur stadig er under kontrol. Mindre trin er dog ikke et fripas til at presse en drejning ind mellem to par. Hvis der ikke er en sikker fortsættelse, har det at undgå en kollision forrang frem for at danse videre uden afbrydelser.

I behøver heller ikke straks at udnytte alle åbninger. Bag et par med et lignende bevægelsesflow er jeres vej ofte mere overskuelig, end hvis I tager en genvej på tværs af gulvet. Sammenhængen mellem trin og skift i Wiener Walzer forklarer passende forbindelser inden for denne dans. Til dimissionsballet er jeres valg begrænset til det, I kan danse sikkert sammen.