Η μουσική οργανώνει την απλοποιημένη διασκευή σου
Η Λα Ράσπα (La Raspa) διδάσκεται ως μεξικανικός παραδοσιακός χορός. Για το δημοτικό σχολείο χρησιμοποιείς εδώ ρητά μια απλοποιημένη παιδική εκδοχή, όχι μια επίσημη αυθεντική χορογραφία. Τα αγγίγματα με τις φτέρνες γίνονται χωρίς άλματα, ενώ ένας μικρός κύκλος ζευγαριών αντικαθιστά μια πιο σύνθετη φιγούρα για ζευγάρια. Πες στα παιδιά: «Σήμερα χορεύουμε μια απλοποιημένη μορφή ενός χορού από το Μεξικό». Αρκούν τα καθημερινά ρούχα, δεν χρειάζεσαι κοστούμια ή μιμητικές προφορές.
Άκουσε ολόκληρη την ηχογράφηση που επέλεξες πριν από το μάθημα. Αντιστοίχισε ένα επαναλαμβανόμενο τμήμα στο μέρος Α με τις φτέρνες και το τμήμα με την αντίθεση στο μέρος Β για τα ζευγάρια. Μια αλλαγή μπορεί να γίνει αντιληπτή από μια νέα μελωδία ή διαφορετικά όργανα. Η διάρκεια της ηχογράφησής σου καθορίζει τις επαναλήψεις: μια ομάδα εξάσκησης οκτώ χρόνων δεν αποτελεί αυτομάτως ένα ολόκληρο μουσικό τμήμα. Για αρχή, διάλεξε ένα απόσπασμα στο οποίο χωρούν και οι δύο ομάδες κινήσεων χωρίς να διακόπτονται απότομα.
Τα παιδιά μαθαίνουν πρώτα μόνο τα βήματα και έπειτα τη διαδρομή που ακολουθούν μαζί. Αυτή η προσέγγιση συνάδει με την αρχή να συντονίζεις αρχικά τα χέρια και τα πόδια χωριστά, παρόλο που τα παραδείγματα εκεί αφορούν ενήλικες. Προς το παρόν, άφησε τις αλλαγές παρτενέρ: η γνώριμη θέση του ζευγαριού διευκολύνει τα παιδιά να επιστρέψουν σε αυτή. Άλλες δραστηριότητες στον χώρο, όπως το σταύρωμα στον χορό με κορδέλες για παιδιά, ανήκουν σε ξεχωριστό μάθημα.
