Μάθημα χορογραφίας: Να μάθεις μια σκηνή ή να χορεύεις ελεύθερα;

Στο μάθημα χορογραφίας μαθαίνεις μια προσχεδιασμένη ακολουθία κινήσεων. Δεν είναι καθορισμένα μόνο τα βήματα: μέρος της εκδοχής μπορεί να είναι και οι διαδρομές, οι κατευθύνσεις του βλέμματος, οι παύσεις και οι μουσικές τονίσεις. Αυτή η σύνδεση είναι χρήσιμη αν θέλεις να επαναλάβεις μια συγκεκριμένη σκηνή χορού από ταινία. Τότε, η κοινή παύση πρέπει να γίνεται ακριβώς στο σημείο όπου την υποστηρίζει η μουσική.

Συνήθως, το μάθημα χωρίζει την ακολουθία σε διαχειρίσιμα μέρη και στη συνέχεια τα συνδέει. Τα μετρήματα κάνουν τη σειρά των κινήσεων πιο κατανοητή. Αργότερα, οι ακουστές τονίσεις σε βοηθούν να μην εκτελείς απλώς τις κινήσεις μετρώντας. Μια κίνηση μπορεί να είναι τεχνικά σωστή και παρ' όλα αυτά να γίνεται πολύ νωρίς. Γι' αυτό, ο μαθησιακός στόχος περιλαμβάνει τη σύνδεση της κίνησης με τον χρόνο και το αποτέλεσμα.

Οι σταθερές ακολουθίες δεν είναι σε καμία περίπτωση μόνο υλικό για παραστάσεις. Ακόμη και ένας συνδυασμός φιγούρων Κουίκστεπ (Quickstep) από τρία στοιχεία χρησιμοποιεί μια καθορισμένη σειρά για να κάνει τις μεταβάσεις κατανοητές. Η διαφορά είναι αν αυτή η σειρά αποτελεί το επιθυμητό τελικό αποτέλεσμα ή ένα πλαίσιο εξάσκησης που θα σου επιτρέψει να την παραλλάξεις αργότερα. Μια συγκεκριμένη σκηνή ταινίας, όπως το Χαντ Τζάιβ (Jive) από το Grease, βασίζεται αντίθετα σε αναγνωρίσιμα κινητικά μοτίβα.

Μια κινηματογραφική σκηνή σού δείχνει προς τα πού κινείται ένα σώμα, αλλά όχι πάντα πώς δημιουργείται η κίνηση. Η γωνία της κάμερας, το μοντάζ και τα ρούχα μπορούν να κρύψουν τις επαφές των ποδιών ή τις αλλαγές βάρους. Αν αντιγράφεις μόνο την ορατή μορφή, μπορεί να έχεις το χέρι στη σωστή θέση, αλλά να στηρίζεσαι στο λάθος πόδι για το επόμενο βήμα.

Η τεχνική του χορού ασχολείται με αυτές τις προϋποθέσεις: σταθερή στήριξη, συντονισμό της κίνησης, ρυθμό και ελεγχόμενες μεταβάσεις. Στον χορό με παρτενέρ προστίθενται η επαφή και η επικοινωνία των προθέσεων της κίνησης. Το ότι ξέρεις απ’ έξω μια κοινή στροφή δεν σημαίνει ακόμη ότι μπορείς να την οδηγήσεις ή να την ακολουθήσεις με σιγουριά με έναν διαφορετικό παρτενέρ.

Ένα παράδειγμα είναι η μεταφορά βάρους στο Σλόου Φόξτροτ (Slowfox): η ροή της κίνησης δεν προκύπτει μόνο από τα μεγάλα βήματα, αλλά από τον τρόπο με τον οποίο το σώμα σου συνεχίζει να κινείται πάνω από το πόδι στήριξης. Τέτοιες αρχές παραμένουν χρήσιμες ακόμη κι όταν αλλάζει η σειρά των βημάτων.

Η χορογραφία και η τεχνική του χορού, επομένως, δεν είναι αντίθετες έννοιες. Ακόμη και μια σταθερή ακολουθία χρειάζεται τεχνική δουλειά. Η διαφορά είναι αν μαθαίνεις να σταθεροποιείς ένα συγκεκριμένο πέρασμα ή να εφαρμόζεις μια αρχή σε διαφορετικές περιστάσεις. Έτσι, στιγμές του μαθήματος που μοιάζουν μεταξύ τους μπορεί να εξυπηρετούν διαφορετικούς στόχους.

Η επιλογή ανάμεσα στη χορογραφία και την τεχνική χορού γίνεται πιο ξεκάθαρη, αν φανταστείς τη στιγμή μετά το μάθημα. Θέλεις να βάλεις την ίδια μουσική και να χορέψεις τη σκηνή που θέλεις, από την αρχή ως το τέλος; Τότε, η σταθερή ακολουθία είναι ένα χρήσιμο σημείο αναφοράς. Μπορείς να δουλέψεις την ακρίβεια, χωρίς να χρειάζεται να επινοείς συνεχώς νέες κινήσεις.

Αν, αντίθετα, θέλεις να χορέψεις με ένα άλλο τραγούδι που ταιριάζει, οι ικανότητές σου χρειάζονται μεγαλύτερη ευελιξία. Οι βασικές αρχές του στιλ που μπορούν να εφαρμοστούν και αλλού σού επιτρέπουν να επιλέγεις κινήσεις, να προσαρμόζεις το εύρος τους και να διαμορφώνεις ξανά τις μεταβάσεις. Το να χορεύεις ελεύθερα δεν σημαίνει ότι αφήνεις στην άκρη κάθε κανόνα. Ο ρυθμός και οι αρχές κίνησης που χαρακτηρίζουν το στιλ εξακολουθούν να σε καθοδηγούν.

Και τα δύο μπορούν να συνυπάρχουν στο ίδιο μάθημα. Τότε, μια σύντομη χορογραφία λειτουργεί ως κοινό υλικό, μέσα από το οποίο μαθαίνεις μια αρχή κίνησης. Αν στη συνέχεια αλλάξει η μουσική ή δοθεί ελευθερία στη σειρά των κινήσεων, έχεις την ευκαιρία να εφαρμόσεις όσα έμαθες. Αν κάθε επανάληψη παραμένει ίδια, εδραιώνεις κυρίως αυτή την εκδοχή.

Έτσι, η επιθυμία σου να κάνεις ένα μάθημα χορογραφίας κινηματογραφικής σκηνής μπορεί να σημαίνει δύο πράγματα: να αναπαράγεις τη σκηνή ή να κατανοήσεις τη γλώσσα της κίνησής της. Κανένας από αυτούς τους στόχους δεν είναι πιο απαιτητικός μόνο και μόνο επειδή είναι προκαθορισμένος ή ελεύθερος. Αυτό που έχει σημασία είναι ποιο αποτέλεσμα θέλεις πραγματικά να αξιοποιήσεις.