Κάνε πρόβες μαζί για ξεκάθαρες διαδρομές
Στο udansa connect βρίσκεις παρτενέρ για κοινές πρόβες. Περιέγραψε ότι δουλεύεις πάνω σε μια αποκριάτικη παράσταση και θέλεις να δοκιμάσεις μια μετάβαση ανάμεσα σε δύο ολοκληρωμένες σκηνές.
Σκηνικός σχεδιασμός5 λεπτά
Πώς να χρησιμοποιείς τις αλλαγές σχηματισμού στον χορό σόου ως μεταβάσεις σκηνών
Κείμενο: Bernhard De LucaΕνημέρωση:
- Σύνδεσε την τελική εικόνα με την αρχική μέσω μιας αναγνωρίσιμης δράσης, όπως η αποφυγή, η καταδίωξη ή η συνάντηση.
- Όρισε για κάθε άτομο σημείο εκκίνησης, σημείο προορισμού και διαδρομή, χωρίς να προγραμματίζεις ανεξέλεγκτες διασταυρώσεις.
- Στρέψε τα βλέμματα στη δράση και οργάνωσε τις εισόδους με βάση την αιτία και το αποτέλεσμά της.
- Άφησε όσους φτάνουν να συνεχίσουν να παίζουν τον ρόλο τους, μέχρι να αρχίσει η επόμενη σκηνή με το συμφωνημένο σήμα.
Μια εικόνα-στόχος, ακόμη κι αν έχει επιτευχθεί με ακρίβεια, μπορεί παρ’ όλα αυτά να μοιάζει με διακοπή. Τότε το κοινό βλέπει ανθρώπους να ψάχνουν τις θέσεις τους, αντί για φιγούρες που έχουν λόγο να κινούνται.
Τι χρειάζεσαι για τον σχεδιασμό
- Η ολοκληρωμένη τελική εικόνα της πρώτης σκηνής
- Η ολοκληρωμένη αρχική εικόνα της δεύτερης σκηνής
- Το μουσικό απόσπασμα ανάμεσα στις δύο εικόνες
- Χαρτί, στυλό και σαφείς συντομογραφίες για όλους όσοι χορεύουν
- Ένας ελεύθερος χώρος για μια αργή πρόβα διαδρομών
Η μετάβαση ανάμεσα σε δύο εικόνες χρειάζεται ένα κίνητρο
Ένας σχηματισμός δείχνει τις σχέσεις: Ποιοι στέκονται μαζί, ποιοι μένουν έξω, ποιοι τραβούν την προσοχή; Κατά τη μετάβαση, αυτή η διάταξη αλλάζει. Για να είναι λοιπόν κατανοητή η μετάβαση, χρειάζεσαι ένα κίνητρο που να διακρίνεται ήδη στην τελική εικόνα. Η ολοκληρωμένη δράση είναι δεδομένη, στο στήσιμο μιας ιστορίας στον χορό θεάματος το ζητούμενο είναι οι ίδιες οι σκηνές.
Ένα παράδειγμα: Έξι πρόσωπα φράζουν τον δρόμο σε ένα έβδομο. Στην επόμενη σκηνή, το συνοδεύουν σε ένα ανοιχτό πέρασμα. Η μετάβαση αρχίζει όταν ένα πρόσωπο που εμποδίζει κάνει ένα βήμα πίσω. Το διπλανό του το προσέχει και κάνει κι αυτό στην άκρη, έπειτα ακολουθεί και η άλλη πλευρά. Το κεντρικό πρόσωπο περνά από το άνοιγμα που δημιουργείται. Έτσι, μια νέα διάταξη γίνεται μια ορατή απόφαση της ομάδας.
Η κατεύθυνση της κίνησης και η κατεύθυνση του βλέμματος δεν χρειάζεται να είναι ίδιες. Όποιος κάνει στην άκρη προς το πλάι μπορεί να συνεχίσει να κοιτάζει το πρόσωπο που πλησιάζει. Αντίθετα, ένα βλέμμα προς το επόμενο σημείο στο πάτωμα θα τόνιζε την αναζήτηση θέσης. Γι' αυτό, σημείωνε μαζί με τις διαδρομές και τους στόχους του βλέμματος, καθώς και τα ερεθίσματα που προκαλούν την κίνηση. Μια ευανάγνωστη σημείωση για χορευτικά βήματα σε βοηθά να κρατήσεις αυτές τις συμφωνίες μέχρι την επόμενη πρόβα.
Χτίσε τη μετάβαση σε επτά βήματα
Σχεδίασε και τις δύο εικόνες δίπλα δίπλα
Σχεδίασε την τελική και την αρχική εικόνα από την ίδια οπτική γωνία του θεατή. Δώσε σε κάθε άτομο την ίδια συντομογραφία και στα δύο σκίτσα και σημείωσε τον προσανατολισμό του σώματός του, ώστε η θέση-στόχος και η κατεύθυνση του βλέμματος να παραμένουν ξεχωριστές πληροφορίες.
Αποτύπωσε την περίσταση με ένα ρήμα
Διάλεξε μια ενέργεια, όπως το άνοιγμα, την αποφυγή ή την ακολούθηση. Διατύπωσε το παράδειγμά σου ως εξής: Η ομάδα που εμποδίζει ανοίγει τον δρόμο. Η πρόταση ταιριάζει αν εξηγεί τη μετάβαση χωρίς να εισάγει μια νέα σκηνή.
Σύνδεσε τις διαδρομές μία προς μία
Σύνδεσε κάθε συντομογραφία με τον προορισμό της και σχεδίασε βέλη για την κατεύθυνση κίνησης. Αποσυμφόρησε τα σημεία διασταύρωσης στον χώρο ή στον χρόνο: Το ένα άτομο περνά πρώτο, ενώ το άλλο περιμένει κάνοντας μια κατάλληλη κίνηση για τον ρόλο του. Κανείς δεν χρειάζεται να στριμωχτεί για να περάσει από ένα άνοιγμα που κλείνει ταυτόχρονα.
Αντιστοίχισε τα σημεία που κοιτάζει η φιγούρα
Γράψε για κάθε διαδρομή ποιον ή τι κοιτάζει η φιγούρα. Στο παράδειγμα, οι χορευτές που κινούνται αποφεύγοντας κάτι παρακολουθούν με το βλέμμα το κεντρικό πρόσωπο. Παρά τις αλλαγές κατεύθυνσης, η διαδρομή παραμένει ορατή. Κανείς δεν κινείται στα τυφλά προς τα πίσω μόνο και μόνο για να διατηρήσει το βλέμμα του στραμμένο κάπου.
Σύνδεσε τα σήματα σε αλυσίδα
Καθόρισε ποιος ξεκινά την αλλαγή και ποιος ανταποκρίνεται σε αυτήν. Αντιστοίχισε τα σήματα σε συγκεκριμένα σημεία του υπάρχοντος μουσικού αποσπάσματος. Για το άνοιγμα της διαδρομής, μπορείς να χρησιμοποιήσεις διαδοχικά την πρώτη πλευρά, τη δεύτερη πλευρά και τη διέλευση. Αυτά δεν είναι προκαθορισμένοι χρόνοι.
Γέμισε την άφιξη με δράση
Δώσε σε όσους φτάνουν νωρίς μια μικρή συνέχεια: να ακολουθήσουν με το βλέμμα την κεντρική φιγούρα, να χαλαρώσουν ένα αμυντικό χέρι ή να στραφούν προς αυτήν. Έπειτα, καθόρισε το κοινό σήμα έναρξης της δεύτερης σκηνής. Μέχρι τότε, η δράση του ρόλου παραμένει ορατή, χωρίς να προσθέσεις νέες χορευτικές ακολουθίες.
Δούλεψε αργά τη σύνδεση
Δούλεψε μαζί το τέλος της πρώτης σκηνής, ολόκληρη τη μετάβαση και την αρχή της δεύτερης. Παρατήρησε από τη σκοπιά του θεατή αν η αφορμή και οι αντιδράσεις παραμένουν κατανοητές. Άλλαξε πρώτα μια ενοχλητική διασταύρωση ή μια ασαφή είσοδο, πριν προσθέσεις επιπλέον κίνηση.
Έτσι παραμένει ορατή η δράση των ρόλων
Έτσι, ναι
- Όταν χορεύεις σε μικρή απόσταση, κάνε τα βήματα μικρότερα
- Άφησε τη φιγούρα που περιμένει να αντιδράσει σε όσα συμβαίνουν
- Κράτησε το σημείο που κοιτάζεις μέχρι την αλλαγή που έχετε συμφωνήσει
- Όταν διορθώνεις, ξεκίνα ξανά από την τελευταία τελική εικόνα
Όχι έτσι
- Σε στενό χώρο, αύξησε τον ρυθμό και πέρασε σπρώχνοντας
- Άφησε μια φιγούρα που περιμένει να βγει από τον ρόλο της
- Ψάχνε σε κάθε βήμα για την επόμενη θέση
- Όταν διορθώνεις, ξεκίνα μόνο από τη νέα θέση-στόχο
Αυτά τσεκάρεις στο δοκιμαστικό σου μάθημα
Πριν από την πρόβα της διαδρομής
Σχεδιασμός
Μετά το αργό πέρασμα
Δοκιμή
Μετά την πρόβα με μουσική
Καταγραφή
Συχνές ερωτήσεις
Δεν υπάρχει σταθερός αριθμός. Μία αλλαγή ανάμεσα σε δύο ολοκληρωμένες σκηνές αρκεί, αν κάνει κατανοητή τη σχέση μεταξύ τους. Πρόσθετες ενδιάμεσες εικόνες έχουν νόημα όταν δείχνουν μια αναγνωρίσιμη αντίδραση. Ένας ακόμη σχηματισμός μόνο για ποικιλία παρατείνει τη διαδρομή και μπορεί να θολώσει την αιτία της κίνησης.
Όχι, οι σταδιακές είσοδοι μπορούν να δείξουν καλύτερα μια αλυσιδωτή αντίδραση από ό,τι μια κοινή εκκίνηση. Το να ξεκινήσουν όλοι ταυτόχρονα ταιριάζει, για παράδειγμα, σε μια κοινή φυγή. Αντίθετα, αν ένα άτομο ανοίξει πρώτο έναν δρόμο και οι υπόλοιποι ακολουθήσουν την απόφασή του, η χρονική κλιμάκωση κάνει ορατή τη σχέση αιτίας και αποτελέσματος. Επίλεξε τη σειρά που ταιριάζει στην υπόθεση που έχεις ήδη καθορίσει.
Δώσε στο άτομο που φτάνει νωρίς μια συγκεκριμένη ενέργεια ρόλου μέχρι την επόμενη είσοδο. Για παράδειγμα, μπορεί να παρακολουθεί την ομάδα που πλησιάζει ή να ολοκληρώνει ήρεμα μια στροφή που έχει ήδη αρχίσει. Πρόσθετα βήματα επί τόπου συχνά κάνουν την αναμονή πιο εμφανή. Αν η αναμονή διαρκεί πολύ, μείωσε αντί γι' αυτό τη χρονική κλιμάκωση ή άλλαξε τη διαδρομή.
Δίπλα σε κάθε αρχικό ατόμου σημείωσε έναν συγκεκριμένο στόχο του βλέμματος και τη στιγμή που αλλάζει. Για παράδειγμα, γράψε: βλέμμα προς το κεντρικό πρόσωπο μέχρι να περάσει και μετά προς την απέναντι σειρά. Ένα μικρό βέλος μπορεί να βοηθήσει συμπληρωματικά, αλλά δεν πρέπει να συγχέεται με το βέλος της διαδρομής. Διαφορετικά σύμβολα κρατούν και τις δύο πληροφορίες ευανάγνωστες.
Ναι, χωρίς μουσική μπορείς αρχικά να συνδέσεις αργά τις διαδρομές και τις αντιδράσεις. Πες δυνατά τα ερεθίσματα, όπως άνοιγμα, απάντηση και πέρασμα, αντί να ανακοινώνεις μόνο τις θέσεις. Έπειτα, η μετάβαση χρειάζεται το μουσικό απόσπασμα που θα χρησιμοποιηθεί: μόνο τότε μπορείς να καταλάβεις αν η χρονική κλιμάκωση ταιριάζει ή αν η δεύτερη σκηνή αρχίζει πολύ αργά.
