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Kurseinstieg5 Minuten

Tanzkurs als Paar: Unterschiedliches Niveau, welche Stufe passt?

Κείμενο: Bernhard De LucaΕνημέρωση:

Kurz gesagt
  • Bei unterschiedlichem Niveau passt die Kursstufe, deren vorausgesetzte Grundlagen beide Personen mitbringen.
  • Ohne Vorkenntnisse ist ein Anfängerkurs meist die sinnvollste gemeinsame Wahl, auch mit erfahrenem Partner.
  • Eine höhere Stufe kommt infrage, wenn nur einzelne Inhalte fehlen und ein passender Einstieg vereinbart ist.
  • Eine kurze Anfrage mit euren Vorkenntnissen hilft der Tanzschule, euch einen konkreten gemeinsamen Kurs zu empfehlen.

Όταν το ένα άτομο γνωρίζει ήδη στροφές και το άλλο φοράει παπούτσια χορού για πρώτη φορά, το ίδιο μάθημα μπορεί να φανεί πολύ διαφορετικό στον καθένα. Η επιλογή του κατάλληλου μαθήματος βοηθά να μη μετατραπεί η κοινή σας βραδιά σε μάθημα ενισχυτικής διδασκαλίας ανάμεσα σε δύο φιγούρες.

Das braucht ihr für die Kurswahl

  • Ein gemeinsamer Wunsch nach einem bestimmten Tanzstil
  • Die bisher besuchten Kurse beider Personen
  • Die Einstiegsvoraussetzungen eines konkreten Angebots
  • Ein Termin, den ihr beide regelmäßig wahrnehmen könnt

Die Voraussetzungen zählen mehr als der Stufenname

Bezeichnungen wie Grundkurs, Aufbaukurs oder Mittelstufe sagen allein wenig darüber aus, was am ersten Abend erwartet wird. Entscheidend ist, welche Inhalte bereits bekannt sein sollen. Ein Kurs kann Grundschritte neu erklären, ein anderer setzt sie voraus und beginnt direkt mit Verbindungen. Die Bezeichnung derselben Stufe muss bei zwei Tanzschulen deshalb nicht denselben Einstieg bedeuten.

Stell dir vor, du hast mehrere Kurse besucht, dein Partner aber noch keinen. Dann ist der Anfängerkurs die naheliegende gemeinsame Wahl. Deine Erfahrung kann beim Wiederholen nützlich sein, ersetzt aber nicht seinen eigenen Unterricht. Habt ihr dagegen beide einen Grundkurs abgeschlossen und nur du anschließend weitergetanzt, kann der Aufbaukurs passen: Voraussetzung ist, dass die dort erwarteten Grundlagen bei euch beiden vorhanden sind.

Vergleicht konkrete Kursinhalte, nicht die Zahl eurer Tanzjahre. Erfahrung in einem anderen Tanzstil deckt die Voraussetzungen nicht automatisch ab. Beim Foxtrott gehört beispielsweise der Grundschritt in beiden Rollen zum Einstieg, nicht bloß allgemeines Rhythmusgefühl. Außerdem bedeutet eine längere Stunde nicht automatisch mehr Einführung: Wie sich Unterrichtsdauer, Pausen und Übungszeit verteilen, beeinflusst den Ablauf, ersetzt aber keine fehlenden Grundlagen.

Schon vor der ersten Stunde entscheidet die passende Kurswahl darüber, wie viel Neues beide aufnehmen können.
Schon vor der ersten Stunde entscheidet die passende Kurswahl darüber, wie viel Neues beide aufnehmen können.

Σε έξι βήματα στο κατάλληλο κοινό επίπεδο

  1. Das gemeinsame Ziel festlegen

    Entscheidet euch für einen Tanzstil und euren nächsten Lernschritt: gemeinsam anfangen oder auf einem abgeschlossenen Grundkurs aufbauen. Wenn du vor allem neue Figuren suchst, dein Partner aber erstmals einsteigt, haltet diesen Unterschied fest, statt ihn mit einer höheren Stufe zu überdecken.

  2. Σημείωσε τα μαθήματα που έχεις ήδη παρακολουθήσει

    Σημείωσε για κάθε άτομο το τελευταίο μάθημα που παρακολούθησε, το είδος χορού και τις γνωστές διδακτικές ενότητες. Παράδειγμα: „Εσύ: αρχάριο και προχωρημένο μάθημα Σάλσα (Salsa)· το ταίρι σου: κανένα μάθημα Σάλσα.“ Έτσι γίνεται σαφής η διαφορά, χωρίς να αποδίδετε ο ένας στον άλλον προσωπική βαθμολογία επίδοσης.

  3. Die Voraussetzungen danebenlegen

    Ordne den ausdrücklich vorausgesetzten Inhalten des Wunschkurses eure bisherigen Kurse zu. Wird ein abgeschlossener Grundkurs verlangt, reicht die Angabe „tanzt gern auf Partys“ dafür nicht. Fehlende Inhalte bleiben sichtbar, auch wenn die erfahrenere Person sie bereits kennt.

  4. Επιλέξτε ένα κοινό επίπεδο

    Αν ξεκινάτε μαζί από την αρχή, επιλέξτε πρώτα ένα τμήμα για αρχάριους. Αν μετά από ένα κοινό βασικό μάθημα σάς λείπουν μόνο ορισμένα προαπαιτούμενα στοιχεία, μπορείτε να εξετάσετε το ενδεχόμενο να κάνετε ένα στοχευμένο μάθημα επανάληψης πριν από το τμήμα προχωρημένων. Ωστόσο, μια ολόκληρη βασική εκπαίδευση δεν μπορεί να αντικατασταθεί από μια σύντομη προεξάσκηση.

  5. Eine konkrete Anfrage senden

    Schreib der Tanzschule einmal gebündelt: „Wir möchten dienstags gemeinsam Salsa lernen. Ich habe Grund- und Aufbaukurs besucht, mein Partner startet ohne Vorkenntnisse. Ist euer Anfängerkurs für uns passend?“ Bei einzelnen Lücken ergänze diese und bitte um einen passenden Einstiegsvorschlag.

  6. Αποφάσισε μαζί για την πρόταση

    Παρακολούθησε το προτεινόμενο μάθημα, αν μπορείτε και οι δύο να ακολουθήσετε τον ρυθμό εκμάθησης. Αν συνιστάται να κάνετε πρώτα μια επανάληψη, αυτή πρέπει να προηγηθεί χρονικά της έναρξης του μαθήματος. Αν το μόνο που έχει νόημα είναι το μάθημα για αρχάριους, αποφάσισε συνειδητά αν θέλεις να επαναλάβεις τις βασικές γνώσεις, αντί να περιμένεις αργότερα πρόσθετες φιγούρες από το ταίρι σου.

Έτσι η επιλογή μαθημάτων παραμένει δίκαιη

Έτσι, ναι

  • Άφησε στην άκρη τις καινούριες φιγούρες σου στο κοινό μάθημα αρχαρίων
  • Ανάφερε συγκεκριμένα μία προϋπόθεση που σου λείπει
  • Διάλεξε το επίπεδο με το οποίο θα ξεκινήσεις πριν αρχίσει ο κύκλος μαθημάτων
  • Άφησε τον δάσκαλο να εξηγήσει και στους δυο σας

So nicht

  • Zusätzliche Figuren verlangen, weil du schon weiter bist
  • Den Unterschied mit „Wir tanzen beide schon“ verdecken
  • Aufbaukurs buchen und die Grundlagen später nachholen wollen
  • Während jeder Erklärung private Nachhilfe geben

Eure Checkliste bis zum Kursstart

Bei der Auswahl

Orientierung

Vor der Buchung

Entscheidung

Για το πρώτο μάθημα

Εισαγωγή

Häufige Fragen

  1. Ein Anfängerkurs kann dich unterfordern, wenn du vor allem neue Figuren lernen möchtest. Für einen gemeinsamen Einstieg bietet er dir Wiederholung und deinem Partner systematischen Unterricht. Entscheidend ist deine Erwartung: Buche ihn bewusst als gemeinsame Grundlagenzeit, nicht in der Hoffnung, dass die Gruppe bald zu deinem bisherigen Stoff aufschließt.

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