Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο
Ιδιαίτερα μαθήματα6 λεπτά

Ιδιαίτερα μαθήματα χορού στη Βόννη: Διατύπωσε ξεκάθαρα τον μαθησιακό σου στόχο

Κείμενο: Mary De LucaΕνημέρωση:

Με λίγα λόγια
  • Για ατομικά μαθήματα χορού στη Βόννη, όρισε ως μαθησιακό στόχο μια συγκεκριμένη κίνηση ή δεξιότητα.
  • Περιέγραψε το επίπεδό σου αναφέροντας όσα έχεις μάθει και σε ποιες περιστάσεις δυσκολεύεσαι.
  • Στο udansa, επίλεξε μάθημα με βάση το είδος χορού, τον μαθησιακό στόχο και την ένδειξη ότι πρόκειται για ατομικό μάθημα.
  • Στο αίτημά σου, συμπερίλαβε τον μαθησιακό στόχο, τις προηγούμενες γνώσεις σου, αν θα συμμετάσχεις μόνος ή με άλλο άτομο και ένα μετρήσιμο κριτήριο επιτυχίας.

Ένα ιδιαίτερο μάθημα μπορεί να ξεκινήσει με μακροσκελείς εξηγήσεις ή να εστιάσει αμέσως στο σημείο που σε δυσκολεύει. Μια σύντομη, ειλικρινής περιγραφή του στόχου σου σε γλιτώνει από την αναζήτηση του πραγματικού προβλήματος, χωρίς να χρειάζεται να γνωρίζεις ήδη την αιτία του.

Αυτό χρειάζεσαι για το κείμενο-στόχο σου

  • Σημειωματάριο στο κινητό ή σε χαρτί
  • Υπενθύμιση μιας συγκεκριμένης δύσκολης χορευτικής κατάστασης
  • Επισκόπηση των βημάτων ή των κινήσεων που έχεις ήδη μάθει
  • Επιλογή συμμετοχής μόνος/μόνη ή μαζί με άλλο άτομο
  • Ένα ενδεικτικό κομμάτι, αν το πρόβλημα εμφανίζεται μόνο με μουσική

Ένας μαθησιακός στόχος περιγράφει την κίνηση, όχι την αυτοαξιολόγηση

Το «δεν έχω μουσικότητα» δεν βοηθά ιδιαίτερα τον εκπαιδευτή. Αντίθετα, το «χωρίς μουσική μπορώ να εκτελέσω την ακολουθία, αλλά μόλις αρχίσει το τραγούδι χάνω την αρχή» περιγράφει μια παρατηρήσιμη δυσκολία. Σε ατομικό μάθημα στη Βόννη μπορείς να το μετατρέψεις σε συγκεκριμένη άσκηση: να ακούσεις το μουσικό ξεκίνημα, να κάνεις σωστά την πρώτη αλλαγή βάρους και έπειτα να συνεχίσεις την ακολουθία που ήδη γνωρίζεις. Το αν η αιτία βρίσκεται στην ακρόαση, στη μνήμη ή στην κίνηση, γίνεται σαφές μόνο όταν χορεύεις.

Περιέγραψε, λοιπόν, το ορατό πρόβλημα και όχι μια διάγνωση που υποθέτεις. Για παράδειγμα, ένα βήμα μπορεί να φαίνεται υπερβολικά μεγάλο επειδή το βάρος σου παραμένει ακόμη στο άλλο πόδι. Το «τα πόδια μου είναι πολύ αργά» θα ήταν ένα βιαστικό συμπέρασμα. Πιο βοηθητικό είναι το εξής: «Κολλάω στην αλλαγή κατεύθυνσης». Τότε ο εκπαιδευτής μπορεί να παρατηρήσει το ίδιο σημείο με μέτρημα, χωρίς μουσική και με μουσική.

Ο ατομικός χορός περιγράφει την προσωπική καθοδήγηση, όχι απαραίτητα μια μεμονωμένη κράτηση χωρίς περαιτέρω δέσμευση. Αυτή τη διάκριση εξηγεί ο οδηγός για το μάθημα χορού χωρίς συνδρομή και το μεμονωμένο μάθημα. Σχεδίασε επίσης ένα αποτέλεσμα που μπορείς να επαναλάβεις μόνος/η σου: μια επιτυχημένη εκτέλεση με άμεση βοήθεια δεν σημαίνει ακόμη ότι μπορείς να εφαρμόσεις κάτι αυτόνομα. Για το διάστημα που μεσολαβεί, θα σε βοηθήσει ένα πλάνο εξάσκησης ανάμεσα σε δύο μαθήματα χορού.

Μια νεαρή γυναίκα μαθαίνει σε ένα νεαρό άτομο να χορεύει κατά τη διάρκεια της προπόνησης χορού
Ένας γραμμένος στόχος παραμένει χειροπιαστός ακόμη κι όταν δεν σου έρχονται οι κατάλληλες λέξεις την ώρα που χορεύεις μπροστά σε άλλους.

Σε επτά βήματα για ένα συγκεκριμένο αίτημα

  1. Επίλεξε ένα δύσκολο σημείο

    Θυμήσου τον τελευταίο χορό και διάλεξε μια στιγμή κατά την οποία σταμάτησες, δίστασες ή έχασες τον ειρμό. Σημείωσε τι έκανες πριν και μετά: «Μετά τη στροφή κολλάω πριν από το επόμενο βασικό βήμα.»

  2. Κατέγραψε το σημείο εκκίνησής σου

    Σημείωσε ποια βήματα ή κινήσεις έχεις ήδη μάθει και υπό ποιες συνθήκες μπορείς να τα εκτελέσεις. «Η ακολουθία πετυχαίνει όταν μετράω, αλλά όχι ακόμα με τη μουσική» λέει περισσότερα από το να πεις απλώς «αρχάριος» ή να αναφέρεις μόνο πόσα μαθήματα έχεις παρακολουθήσει.

  3. Διατύπωσε ένα ορατό αποτέλεσμα

    Μετέτρεψε το πρόβλημά σου σε διατύπωση στόχου: «Θέλω μετά τη στροφή να περάσω στο βασικό βήμα χωρίς διακοπή». Περιόρισε το αίτημα σε αυτόν τον συνδυασμό, γιατί πολλά ανεξάρτητα ζητήματα θα αποσπούσαν την προσοχή από τον στόχο του μαθήματος.

  4. Κάνε την επιτυχία σαφή

    Συμπλήρωσε υπό ποιες συνθήκες θα έχει επιτευχθεί ο στόχος: «Η σύνδεση πρέπει να πετυχαίνει με το κομμάτι εξάσκησής μου χωρίς προφορική υπόδειξη.» Επίλεξε τις ίδιες συνθήκες με αυτές που περιγράφουν το πρόβλημα, ώστε αργότερα να μη μπερδέψεις μια αργή άσκηση μέτρησης με τον χορό υπό τους ήχους της μουσικής.

  5. Συμπλήρωσε τον τρόπο συμμετοχής

    Σημείωσε αν έρχεσαι μόνος/η ή με παρτενέρ χορού και ποιον ρόλο εξασκείς στον χορό για ζευγάρια. Αν αντιμετωπίζετε κοινές δυσκολίες, γράψτε και οι δύο τις παρατηρήσεις σας: «Στέλνω το σήμα για την αλλαγή κατεύθυνσης αργά» και «Αντιλαμβάνομαι την αλλαγή μόνο κατά τη διάρκεια του βήματος.»

  6. Περιόρισε την αναζήτηση στο udansa

    Επίλεξε στο φίλτρο μαθημάτων τη Βόννη και το είδος χορού σου. Βασίσου στην επιλογή σου σε μαθήματα που δηλώνονται ως ατομικά και στον κατάλληλο μαθησιακό στόχο: μια συγκεκριμένη διόρθωση κίνησης χρειάζεται δουλειά στην τεχνική, ενώ μια άγνωστη ακολουθία χρειάζεται πρώτα να μάθεις τα βήματά της.

  7. Στείλε το επιθυμητό κείμενο ως αίτημα

    Χρησιμοποίησε αυτό το πρότυπο για το αίτημά σου μέσω udansa: «Αναζητώ ιδιαίτερα μαθήματα χορού στη Βόννη για [είδος χορού]. Μπορώ να [περιεχόμενο], δυσκολεύομαι σε [περίσταση] και θέλω να καταφέρω [αποτέλεσμα] χωρίς [βοήθεια που έχω λάβει μέχρι τώρα]. Θα έρθω [μόνος/η ή ως ζευγάρι] και εξασκούμαι στον [ρόλο, αν είναι σχετικός]».

Παρατηρήσεις αντί για βιαστικές εξηγήσεις

Έτσι, ναι

  • Ονόμασε το χαμένο μέτρημα ή τη σύνδεση που λείπει
  • Σημείωσε όσα έμαθες, ανεξάρτητα από το όνομα του μαθήματος
  • Κατέγραψε ξεχωριστά τις δικές σου δυσκολίες και τις κοινές σας δυσκολίες
  • Διάλεξε ένα μουσικό κομμάτι που ταιριάζει στο πρόβλημα

Όχι έτσι

  • Να περιγράφεις ολόκληρο τον χορό ως «κάπως λάθος»
  • Να αναφέρεις ως επίπεδο γνώσεων μόνο «έχω παρακολουθήσει προχωρημένο τμήμα»
  • Να θεωρείς ότι φταίει αποκλειστικά ο/η παρτενέρ σου στον χορό
  • Να στέλνεις μια μεγάλη λίστα μουσικής χωρίς να τη συνδέεις με τη δυσκολία

Η λίστα προετοιμασίας σου

Πριν από την υποβολή

Κείμενο στόχου

Πριν από το ιδιαίτερο μάθημα

Υλικά

Μετά το ιδιαίτερο μάθημα

Εφαρμογή

Συχνές ερωτήσεις

  1. Ναι, ακόμα κι αν δεν έχεις προηγούμενη εμπειρία, μπορείς να θέσεις έναν συγκεκριμένο μαθησιακό στόχο για το ατομικό μάθημα. Περιέγραψε μια πρώτη δεξιότητα που θέλεις να αποκτήσεις, όπως να μπορείς να επαναλαμβάνεις ένα βασικό βήμα με τη μουσική. Δεν χρειάζεται να αναλύσεις μόνος σου πιθανά λάθη. Το «Δεν έχω παρακολουθήσει ακόμα μαθήματα» είναι μια χρήσιμη πληροφορία για την αφετηρία σου, ενώ το «Θέλω να μπορώ να κάνω τα πάντα» είναι πολύ γενικό.

Μαθήματα χορού στη Βόννη για τον μαθησιακό σου στόχο

Χρησιμοποίησε το κείμενο του στόχου σου για αναζήτηση στο udansa, το φίλτρο μαθημάτων θα σου δείξει συγκεκριμένες αμοιβές και διαθέσιμες ώρες για κράτηση.

Δεν υπάρχουν ακόμα μαθήματα εδώ

Εγγράψου στο ενημερωτικό δελτίο, θα σε ενημερώσουμεΈχεις σχολή χορού; Πρόσθεσε τα μαθήματά σου

Κάλυψε τα χορευτικά σου κενά μαζί

Στο udansa connect βρίσκεις παρτενέρ χορού στη Βόννη, με τους οποίους μπορείς να επαναλάβεις τη σύνδεση που καλλιέργησες στα ιδιαίτερα μαθήματα. Η συγκεκριμένη διατύπωση του στόχου σου βοηθά επίσης να περιγράψεις τις προσδοκίες σου για την εξάσκηση.

Γίνε μέλος δωρεάν
Κάλυψε τα χορευτικά σου κενά μαζί

Ταιριάζει με αυτό

Οδηγός χορού

Δείτε όλα τα άρθρα