Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο
Προετοιμασία γάμου6 λεπτά

Το μάθημα χορού γάμου σου στη Βόννη: Από το τραγούδι στον στόχο εκμάθησης

Κείμενο: Mary De LucaΕνημέρωση:

Με λίγα λόγια
  • Για το μάθημα χορού γάμου στη Βόννη, καθορίζεις πρώτα την ακριβή εκδοχή του τραγουδιού και το απόσπασμα που θέλεις.
  • Ο στόχος του μαθήματος εξαρτάται από τις κινήσεις που γνωρίζουν πραγματικά και τα δύο άτομα, όχι από ονόματα προηγούμενων μαθημάτων.
  • Ένας απλός χορός γάμου χρειάζεται μια αναγνωρίσιμη έναρξη, μια βασική κίνηση που μπορείς να επαναλάβεις και ένα συμφωνημένο κλείσιμο.
  • Στο udansa επιλέγεις μαθήματα χορού γάμου στη Βόννη με βάση τον μαθησιακό σου στόχο και το περιεχόμενο των μαθημάτων που αναφέρεται.

Ένα τραγούδι μπορεί να σημαίνει πολλά για σένα κι όμως να σου φαίνεται άγνωστο στα βήματά σου. Αν μετατρέψεις αυτό το συναίσθημα σε συγκεκριμένο ζητούμενο, η επιθυμία σου για έναν όμορφο χορό γίνεται ένας εφικτός στόχος για το μάθημα.

Αυτό χρειάζεσαι για τον σχεδιασμό των κοινών σας στόχων

  • Η επιθυμητή ηχογράφηση του γαμήλιου τραγουδιού
  • Ένα κινητό τηλέφωνο ή άλλη συσκευή αναπαραγωγής
  • Σημειώσεις σχετικά με την προηγούμενη εμπειρία και των δύο ατόμων
  • Μια ελεύθερη, επίπεδη επιφάνεια για μικρά βήματα
  • Μια ιδέα για τα ρούχα και τον διαθέσιμο χώρο για χορό

Το τραγούδι δίνει τον προσανατολισμό, αλλά όχι μια έτοιμη φιγούρα

Για τον χορό του γάμου σου στη Βόννη, ο τίτλος του τραγουδιού από μόνος του δεν αποτελεί κατάλληλη βάση για το μάθημα. Μια στούντιο εκτέλεση, μια ζωντανή ηχογράφηση και μια ακουστική εκδοχή μπορεί να διαφέρουν ως προς το τέμπο, την εισαγωγή και τους τονισμούς. Αυτό που έχει σημασία είναι η ηχογράφηση με την οποία θέλετε πράγματι να χορέψετε αργότερα. Επίσης, ένα αργό τραγούδι δεν είναι αυτομάτως βαλς: ο ρυθμός σε τρία τέταρτα που ακούς διαφέρει από τη μουσική που μπορείς να μετρήσεις σταθερά σε τέσσερις χρόνους.

Το τέμπο της μουσικής και η δυσκολία του χορού είναι διαφορετικά πράγματα. Τα μεγάλα βήματα, οι γρήγορες στροφές ή οι αλλαγές κατεύθυνσης μπορεί να είναι απαιτητικά ακόμη και με ήρεμη μουσική. Το άρθρο για το τέμπο και τη δυσκολία στο Σλόου Φόξτροτ εξηγεί γιατί η ταχύτητα από μόνη της λέει λίγα. Δεν χρειάζεται να επιλέξετε αυτόν τον χορό.

Για τον στόχο του μαθήματος, σημασία έχει στη συνέχεια τι μπορείτε να εφαρμόσετε μαζί. Αν το ένα άτομο έχει εμπειρία και το άλλο όχι ακόμη, η χορογραφία σας χρειάζεται μια κοινή βάση. Ο οδηγός για τα διαφορετικά επίπεδα μάθησης σε μάθημα ζευγαριών εξηγεί πιο αναλυτικά αυτή την αφετηρία. Μια σταθερή μεταφορά βάρους είναι πιο χρήσιμη για μια σύντομη χορογραφία από μια γνωστή φιγούρα, της οποίας η μετάβαση ακόμη δεν κυλά ομαλά. Έτσι μπορείτε να διαμορφώσετε από το τραγούδι σας ένα ρεαλιστικό αίτημα για το μάθημα.

Οι οργανικές ενότητες ανήκουν επίσης στον σχεδιασμό, αν θέλετε να ξεκινήσετε εκεί χωρίς κάποιο τραγουδισμένο σύνθημα.
Οι οργανικές ενότητες ανήκουν επίσης στον σχεδιασμό, αν θέλετε να ξεκινήσετε εκεί χωρίς κάποιο τραγουδισμένο σύνθημα.

Σε επτά βήματα προς τον στόχο του μαθήματος

  1. Καθόρισε τη συγκεκριμένη ηχογράφηση

    Αποθήκευσε την επιθυμητή εκδοχή του τραγουδιού και άκουσέ την ολόκληρη. Σημείωσε αν έχει ελεύθερη φωνητική εισαγωγή, σταθερό παλμό ή σαφή αλλαγή τέμπο, έτσι θα καθοριστεί ποιο μουσικό υλικό θα δουλέψεις στο μάθημα.

  2. Σημείωσε το χορευτικό απόσπασμα

    Όρισε ένα σημείο έναρξης και ένα σημείο λήξης μέσα σε αυτή την ηχογράφηση, για παράδειγμα από την πρώτη καθαρή είσοδο του ρυθμού μέχρι το τέλος ενός ρεφρέν. Το απόσπασμα είναι κατάλληλο, αν αναγνωρίζεις ξανά και τα δύο σημεία όταν το ακούς πάλι και δεν τελειώνει απότομα η μουσική.

  3. Αποτυπώστε την αφετηρία σας

    Κάντε μαζί μικρά πλάγια βήματα στον ρυθμό της μουσικής και μεταφέρετε πλήρως το βάρος στο πόδι που κάθε φορά πατάει. Καταγράψτε για κάθε άτομο αν ο παλμός, η μεταφορά βάρους και το ταυτόχρονο σταμάτημα λειτουργούν ήδη. Τα χρόνια μαθημάτων ή τα παλαιότερα χορευτικά σήματα δεν αντικαθιστούν αυτή την παρατήρηση.

  4. Περιόρισε την επιθυμητή ακολουθία

    Διάλεξε μια ακολουθία που μπορεί να επαναλαμβάνεται ή μια συγκεκριμένη χορογραφία. Κατέγραψε επίσης αν θέλετε να παραμείνετε μαζί σε όλη τη διάρκεια ή να απομακρύνεστε για λίγο κατά διαστήματα. Για αρχή, απόφυγε τα σηκώματα και τις βαθιές βυθίσεις, που απαιτούν πρόσθετη τεχνική και μέτρα ασφαλείας.

  5. Καταγραφή ορίων κίνησης

    Περιέγραψε τον διαθέσιμο χώρο και πιθανούς περιορισμούς λόγω του φάρδους της φούστας, της ουράς ή των παπουτσιών. Αν ο χώρος είναι περιορισμένος, σχεδίασε μικρά βήματα και στροφές επί τόπου αντί για μεγάλες διαδρομές. Σε περίπτωση ενοχλήσεων, οι ανώδυνες εναλλακτικές πρέπει να αποτελούν ρητά στόχο του μαθήματος.

  6. Διατύπωσε τον στόχο σε μία πρόταση

    Για παράδειγμα, διατύπωσε: «Θέλουμε να μάθουμε, χωρίς προηγούμενη εμπειρία με αυτή την ηχογράφηση, μια σύντομη ακολουθία με πλαϊνά βήματα, μια απλή στροφή και ένα σαφές τελείωμα». Συμπλήρωσε το απόσπασμα και τους δικούς σας περιορισμούς κίνησης, ώστε ο στόχος να μην παραμείνει απλώς «να μάθουμε έναν χορό γάμου».

  7. Επίλεξε την κατάλληλη προσφορά

    Επίλεξε τη Βόννη και τον χορό γάμου στο udansa και έλεγξε αν το περιεχόμενο που αναφέρεται ταιριάζει με τον στόχο σου. Τα μαθήματα βασικών αρχών είναι κατάλληλα για να ξεκινήσετε μαζί. Μια χορογραφία βασισμένη σε συγκεκριμένο τραγούδι προϋποθέτει δουλειά πάνω στη δική σας ηχογράφηση, ενώ ένα γενικό πρόγραμμα φιγούρων από μόνο του δεν δείχνει αν υπάρχει αυτή η προσαρμογή.

Έτσι γίνεται σαφής η ανάθεση για το μάθημα

Έτσι, ναι

  • Χρησιμοποίησε τη συγκεκριμένη ηχογράφηση και το απόσπασμά της ως βάση
  • Περιέγραψε χωριστά τα επίπεδα μάθησης και των δύο, με κινήσεις
  • Ανάφερε ρητά μια απαραίτητη προσαρμογή στα ρούχα
  • Κατάταξε τις φιγούρες που θέλεις ως προαιρετική προσθήκη στον βασικό στόχο

Όχι έτσι

  • Να αναφέρεις μόνο τον τίτλο ενός τραγουδιού, χωρίς έκδοση ή απόσπασμα
  • Να θεωρείς ότι όλο το ζευγάρι έχει το επίπεδο του πιο προχωρημένου
  • Να αγνοείς μια μακριά ουρά κατά τον σχεδιασμό των κινήσεων
  • Να κάνεις υποχρεωτική στο μάθημα κάθε αποθηκευμένη φιγούρα επίδειξης

Το πλάνο σου για να σημειώνεις όσα ολοκληρώνεις

Μετά την ακρόαση

Μουσική

Μετά την κοινή προσπάθεια

Αρχική κατάσταση

Πριν από την κράτηση

Επιλογή

Συχνές ερωτήσεις

  1. Όχι, ο πρώτος σας χορός στον γάμο δεν χρειάζεται να είναι βαλς. Η μουσική και οι προτιμήσεις σας για τις κινήσεις καθορίζουν ποια βάση είναι κατάλληλη. Ένα τραγούδι σε μέτρο 4/4 δεν γίνεται βαλς αν απλώς το παίξετε πιο αργά. Ακόμη και μια απλή ακολουθία βημάτων, προσαρμοσμένη στη μουσική, χωρίς κλασική ονομασία χορού, μπορεί να αποτελέσει σαφή μαθησιακό στόχο.

Μαθήματα χορού γάμου στη Βόννη

Με τον μαθησιακό στόχο που έχεις διατυπώσει, μπορείς να επιλέξεις κατάλληλες προσφορές στο udansa· τις τιμές και τις διαθέσιμες ημερομηνίες θα τις βρεις στο φίλτρο μαθημάτων.

Δεν υπάρχουν ακόμα μαθήματα εδώ

Εγγράψου στο ενημερωτικό δελτίο, θα σε ενημερώσουμεΈχεις σχολή χορού; Πρόσθεσε τα μαθήματά σου

Το τραγούδι σας, ο μαθησιακός σας στόχος

Στο udansa βρίσκεις μαθήματα χορού για τον γάμο στη Βόννη, που μπορείς να επιλέξεις με βάση τον συγκεκριμένο μαθησιακό σας στόχο. Έτσι αναζητάς μαθήματα για την ηχογράφησή σας και το κοινό σας σημείο εκκίνησης.

Γίνε μέλος δωρεάν
Το τραγούδι σας, ο μαθησιακός σας στόχος

Ταιριάζει με αυτό

Οδηγός χορού

Δείτε όλα τα άρθρα