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Solicitud de clases5 minutos

Solicitud de curso de baile: plantilla para pedir tus clases

Por Mary De LucaActualizado el

En resumen
  • Una solicitud de curso completa indica en unas pocas frases claras qué clases buscas, qué experiencia tienes, cuántas personas participarían y cuál es tu disponibilidad.
  • Para una escena deseada, añade el enlace al vídeo, la versión exacta y los tiempos de inicio y final.
  • Describe los roles que quieres y especifica qué movimientos pertenecen al fragmento solicitado.
  • Con la plantilla cumplimentada, la escuela de baile o el proveedor del curso en udansa recibe una solicitud de clases claramente definida.

Tu escena, preparada entre los dos

En udansa connect puedes dejar anotados con tu pareja de baile el fragmento que queréis y los roles que asumiréis. Así, la solicitud del curso recogerá una única preferencia de clase para ambos.

Tu escena, preparada entre los dos

«Queremos bailar como en el vídeo» suena inequívoco, hasta que se refieren a dos fragmentos distintos. Un mensaje preciso evita este malentendido, sin que tengas que conocer ya los nombres de las figuras o la terminología técnica adecuada.

Lo que necesitas para completar

  • Lo que buscas en la clase, en una frase
  • Número de participantes y experiencia previa en baile
  • Tu disponibilidad horaria
  • Para una escena: una versión fija en vídeo con enlace
  • Para un fragmento en pareja: el reparto de roles deseado

Un encargo claro empieza con una breve plantilla

La plantilla básica sirve tanto para un curso regular como para clases particulares. Añade la parte sobre la referencia en vídeo solo si quieres aprender una escena concreta. Sustituye todos los datos entre corchetes por los tuyos y omite las partes que no necesites.

Asunto: Consulta sobre clases de [lo que quieres aprender], [número de participantes] persona(s)

Hola, equipo: quiero aprender [lo que quieres aprender]. Somos [número de participantes] persona(s) y hasta ahora tenemos [experiencia concreta]. Nos vienen bien [días de la semana y franjas horarias]. Nuestro objetivo es [resultado observable].

Nuestra referencia en vídeo es [enlace, título, versión]. Queremos aprender únicamente el fragmento del [mm:ss] al [mm:ss], que empieza con [movimiento] y termina con [movimiento]. [Persona A] asume el [rol], [Persona B] asume el [rol]. Queremos incluir [movimientos] y excluir [movimientos].

¿Qué opción de clases podéis ofrecernos para este objetivo? Indícanos fechas adecuadas y condiciones. Muchas gracias y un saludo, [nombre].

Describe tu experiencia a partir de lo que sabes hacer: «Domino los pasos básicos, pero aún no las vueltas» es más útil que «nivel medio». Para describir dificultades concretas con los movimientos, confundir los pasos de derecha e izquierda y equivocarse al cambiar rápidamente de brazos son ejemplos fáciles de entender. Estos datos describen tu punto de partida sin pedirte que te autoevalúes según los niveles de los cursos.

Una pareja usa un teléfono inteligente y un portátil en un sofá de una acogedora sala de estar.
Anotar el punto de partida evita que un clip sustituido más adelante se convierta sin que te des cuenta en el nuevo objetivo de la clase.

En siete pasos, tendrás tu solicitud lista para enviar

  1. Definir el objetivo de las clases

    Completa primero el asunto y la introducción: «Queremos bailar juntos, sin interrupciones, un breve fragmento de vídeo». Para una consulta general, basta con algo como «Quiero aprender los fundamentos del baile en pareja». Describe un resultado que el profesor o la profesora pueda observar durante la clase.

  2. Completa la experiencia y la disponibilidad horaria

    Indica el número de participantes, los conocimientos previos reales y los horarios posibles para las clases. Por ejemplo: «Dos personas, hemos hecho un curso para principiantes, los martes a partir de las 18:00». Si tienen distinta experiencia, describe a cada persona por separado para evitar que se dé por hecho por error que todas tienen los mismos conocimientos.

  3. Registrar una versión en vídeo

    Incluye un enlace directo al vídeo seleccionado y añade el título y la versión, por ejemplo, «actuación completa, no una versión corta». Indica si está reflejado, si es el caso. El título de la canción por sí solo no deja claro a qué grabación te refieres.

  4. Delimitar el fragmento

    Anota el inicio y el final en formato mm:ss, por ejemplo, de 00:42 a 01:06, tomando como referencia el video enlazado. Añade referencias visibles: «Inicio en el primer contacto de manos, final después del giro conjunto». Así, el límite seguirá siendo comprensible incluso si la pausa no es exacta.

  5. Asignar los roles claramente

    En un baile en pareja, escribe algo como «Alex guía, Sam sigue». Para posiciones coreografiadas fijas, puedes usar «Alex interpreta a la persona que lleva la camiseta azul, Sam a la otra». Indica las posiciones en pantalla solo junto con la ropa, porque las personas del clip pueden cambiar de lugar.

  6. Especifica lo incluido y las excepciones

    Define el alcance: «Contacto de manos, cambio de lado y posición final; sin elevaciones ni secciones en el suelo». Si no conoces los términos técnicos, describe el movimiento tal como se ve. Marca las elevaciones y los pasajes acrobáticos como una petición aparte, no como algo que se incluya automáticamente.

  7. Envía el mensaje terminado

    Reemplaza todos los marcadores de posición, elimina las frases que no uses y añade tu nombre. Envía la plantilla terminada a la escuela de baile o al proveedor del curso en udansa. Conserva el texto del mensaje con exactamente este enlace al vídeo para que las respuestas posteriores partan del mismo punto.

Clases de baile en pareja para tu escena breve

En udansa encontrarás ofertas de baile en pareja a cuyos proveedores puedes enviar tu solicitud de clases una vez completada.

Ver todos los cursos adecuados

Así queda claro lo que deseas

Así sí

  • Incluye un enlace directo al video con la versión
  • Haz que las marcas de tiempo correspondan al video enlazado
  • Asigna los roles por nombre y rasgos visibles
  • Indica por separado los movimientos incluidos y las excepciones

Así no

  • Enviar solo títulos de canciones o nombres de películas
  • Copiar marcas de tiempo de otro montaje
  • Escribir solo «izquierda» aunque las personas cambien de lugar
  • Dejar sin especificar el alcance con «toda la escena»

Tu mensaje antes y después del envío

Al preparar

Materiales

En el borrador final

Contenido

Después del envío

Archivo

Preguntas frecuentes

  1. Sí, para una consulta general sobre clases, omite todo el párrafo sobre el video de referencia. El tipo de clase que buscas, tu experiencia, el número de participantes y la franja horaria se mantienen. Por ejemplo, escribe «fundamentos de baile en pareja para dos principiantes» en lugar de describir una escena de película. Así, la plantilla sigue siendo breve y no incluye datos vacíos.