El desarrollo real describe cómo utilizas la música
Para GEMA, en las clases de baile es útil describir qué papel desempeña la música en tu oferta. En las clases, por ejemplo, acompaña los pasos básicos, las figuras o los ejercicios de ritmo. El profesor interrumpe la reproducción, explica y corrige. En una sesión de práctica, en cambio, puede predominar el baile libre, mientras que el profesor solo presta apoyo de vez en cuando. Estas observaciones describen cómo funciona la actividad, pero todavía no determinan su clasificación legal o tarifaria.
En la descripción de un evento de baile también debes indicar quién puede participar: solo un grupo fijo del curso, invitados inscritos o un público más amplio. El nombre «fiesta de práctica» no responde a esta pregunta, como tampoco lo hace el hecho de que la velada tenga lugar en tu propio estudio.
Separa las ofertas según cómo se desarrollan realmente, no solo según cómo aparecen en el calendario. Para cada formato, anota el lugar, la frecuencia, la duración, el grupo de participantes, el acceso y la forma en que se reproduce la música. Tu horario de la escuela de baile te proporciona las fechas y las repeticiones. Describe los formatos mixtos indicando sus fases de clase y de baile libre, en lugar de asignarlos sin más a una sola categoría.




