Tu progreso de aprendizaje permite evaluar las clases
Para una clase de prueba de baile en Augsburgo no necesitas ejecutar la secuencia sin errores. Es más revelador el recorrido desde la primera explicación hasta la siguiente repetición por tu cuenta. En clase pueden mostrar los movimientos, dividirlos en partes pequeñas, usar los tiempos del compás o recurrir a imágenes. Ninguno de estos métodos tiene por qué bastar por sí solo. Lo decisivo es que de ellos obtengas una tarea que puedas ejecutar, por ejemplo, trasladar todo el peso a un pie antes de que el otro avance.
Una indicación útil señala una acción que puedes modificar. «Coloca el pie más cerca de debajo del cuerpo» es algo que puedes probar. «Hazlo con más soltura» resulta difícil de entender sin más explicaciones. Fíjate también en si después de una corrección realmente hay tiempo para practicar. Solo entonces podrás ver si la indicación cambia tu movimiento.
El nivel del grupo no se refleja en los mejores bailarines. Lo más importante es si el profesor retoma de forma comprensible los movimientos que se dan por sabidos y si puedes volver a incorporarte después de cometer un error. En un grupo que ya está en marcha, puede que te falten fundamentos que ya se han visto, como cuando te incorporas más tarde a un curso de baile. Esto es distinto de una enseñanza difícil de entender. Si vienes con una pareja estable, vuestra organización conjunta también influye en el curso de baile para parejas en Augsburgo; aquí evalúas primero la experiencia de las clases en sí.
