پرش به محتوای اصلی
رقص‌های ویدیویی۵ دقیقه

این‌طور کارگاه رقص آفرو با چالش دلخواهت هماهنگ می‌شود

نوشته Bernhard De Lucaبه‌روزرسانی

خلاصه
  • یک کارگاه مناسب رقص آفرو (Afro Dance) به بخشی از ویدیویی که انتخاب کردی می‌پردازد و سبک رقصی را که در آن آموزش داده می‌شود مشخص می‌کند.
  • عنوان کلی رقص آفرو نه آزونتو (Azonto) را تضمین می‌کند و نه حرکات یک چالش آمپیانو (Amapiano) مشخص را.
  • برای یادگیری چالش دلخواهت، باید توالی حرکات را با راهنمایی مربی تکرار کنی، نه اینکه فقط با همان آهنگ تمرین کنی.
  • با فرستادن یک درخواست مشترک همراه با ارجاع به ویدیو، هدف یادگیری و توضیحی درباره پیش‌زمینه‌ات، مشخص می‌کنی که کلاس پیشنهادی دقیقاً چه محتوایی داشته باشد.

در ویدیو، توالی کوتاه ساده و بدیهی به نظر می‌رسد، اما در کلاس ممکن است به رقص‌پردازی کاملاً متفاوتی تبدیل شود. انتخاب دقیق کمک می‌کند انتظاراتت واقع‌بینانه بماند و هم‌زمان برای یادگیری اصولی که برای اجرای آن نیاز داری، جا باز می‌کند.

آنچه برای انتخابت لازم داری

  • یک مرجع ویدیویی ذخیره‌شده یا قابل‌اشتراک‌گذاری با پیوند
  • زمان شروع و پایان بخش موردنظرت
  • یادداشتی درباره تجربه‌های قبلی‌ات در رقص
  • هدفی مشخص: اجرای کامل بخش یا نسخه ساده‌شده

رقص آفرو یک توالی گامِ واحد نیست

رقص آفرو (Afro Dance) در معرفی دوره‌ها اغلب به‌عنوان اصطلاحی کلی به کار می‌رود. منظور از آن می‌تواند سبک‌های گوناگون رقص معاصر آفریقایی، طراحی رقص‌هایی تلفیقی یا جلسه‌های تمرینی باشد. بنابراین، عنوان به‌تنهایی چیز زیادی دربارهٔ حرکت‌هایی که واقعاً تمرین می‌کنی نمی‌گوید. فرهنگ‌های رقص آفریقایی را نمی‌توان به یک گام پایهٔ مشترک تقلیل داد.

آزونتو (Azonto) ریشه در غنا دارد. آمپیانو (Amapiano) در اصل به یک سبک موسیقی اهل آفریقای جنوبی گفته می‌شود، و شیوه‌های مختلف رقص و چالش‌هایی هم پیرامون آن شکل گرفته‌اند. بنابراین، کارگاه رقص آمپیانو لزوماً کارگاهی برای هر توالی‌ای نیست که با این موسیقی رواج پیدا کرده است. برای آشنایی با ویژگی‌های حرکتی ویدیویی که پیش‌تر آزونتو تشخیص داده شده، توضیح جداگانه‌ای دربارهٔ آزونتو و هماهنگی پاها، زانوها و حرکت‌های دست پیدا می‌کنی. اما درخواست تو برای شرکت در یک دوره، به‌تنهایی منشأ یک کلیپ ناشناس را مشخص نمی‌کند.

محتوای آموزشی را از روش تدریس متمایز کن. برای مثال، محتوا می‌تواند بخش مشخصی از رقص باشد که قرار است یاد بگیری. روش تدریس شامل اجرای آهستهٔ حرکت‌ها، خرد کردن آن‌ها به بخش‌های کوچک‌تر، تکرار و اصلاح است. ممکن است موضوع یک کارگاه مناسب باشد، اما بیشتر زمان آن به رقص آزاد اختصاص پیدا کند. برعکس، ممکن است یک طراحی رقص آزاد که خوب توضیح داده شده، با کلیپی که می‌خواهی یاد بگیری هم‌خوان نباشد. راهنمای ساختار یک دورهٔ فشردهٔ رقص توضیح می‌دهد که چرا بخش‌های آموزشی و تکرار در یک کلاس فشرده به هم وابسته‌اند. برای انتخاب دوره، محتوا و روش تدریس باید با هدفت هماهنگ باشند.

دو زن جوان در یک استودیوی رقص با هم می‌رقصند و رقص تازه‌ای یاد می‌گیرند
داشتن یک مرجع دم‌دست وقتی همه یک بخش کوتاه را پیش رو دارند، در زمان کلاس صرفه‌جویی می‌کند.

در هفت گام به کارگاه مناسب

  1. تعیین بخش موردنظر

    بخش موردنظر را با زمان‌نماها یادداشت کن، مثلاً از 00:12 تا 00:26، و لینک اصلی را نگه دار. یک توالی پیوسته انتخاب کن، نه چند لحظهٔ دلخواه از کلیپ‌های مختلف، تا بتوان در کارگاه روی هدفت از یادگیری کار کرد.

  2. هدف یادگیری مشخص را توصیف کن

    بدون حدس زدن نام سبک، بنویس چه چیزی را می‌خواهی یاد بگیری: مثلاً ترتیب قدم‌ها، تغییر جهت و حرکت‌های دست در بخش مشخص‌شده. همچنین بنویس که می‌خواهی این توالی را کامل برقصی یا فعلاً بدون حرکت دست‌ها. این‌طور هدفت از علاقهٔ ساده به موسیقی متمایز می‌شود.

  3. اطلاعات شناخته‌شده را جداگانه ثبت کن

    اطلاعات موجود دربارهٔ سبک رقص، طراحی رقص و پدیدآورندگان را به‌عنوان اطلاعات منبع ویدئو ثبت کن. اطلاعاتِ موجودنبودن را با «نامشخص» مشخص کن. عنوان آهنگ، هشتگ یا ظاهر رقصندگان برای تعیین خودِ سنت حرکتی کافی نیست.

  4. سطح یادگیری‌ات را دقیق بیان کن

    توانایی‌هایت را توصیف کن، نه اینکه فقط بگویی «مبتدی»؛ مثلاً «می‌توانم یک توالی کوتاه از حرکات پا را دنبال کنم، اما وقتی حرکات دست هم اضافه می‌شوند، ریتم را گم می‌کنم.» اضافه کن که تا حالا رقص‌های طراحی‌شده را از روی ویدیو یاد گرفته‌ای یا در کلاس. این‌طوری مشخص می‌شود که به چه میزان توضیح نیاز داری.

  5. یک پرسش جامع درباره محتوا مطرح کن

    پرسش مرجع خود را یک‌بار برای مسئول کارگاه بفرست: «این بخش را آموزش می‌دهی؟ چه سبک رقصی را آموزش می‌دهی و در صورت لزوم، رقص‌پردازیِ چه کسی را بررسی می‌کنی؟ نسخه‌ای ساده‌تر در نظر گرفته شده و آیا بخش‌ها را با سرعت کم و همراه با اصلاح حرکات تکرار می‌کنید؟» هدف یادگیری و سطح فعلی یادگیری‌ات را هم از یادداشت‌هایت اضافه کن.

  6. پاسخ را به پیشنهاد مربوط کن

    نتیجه را مشخص کن: همان بخش، بخش ساده‌شده، رقص‌پردازی آزاد یا مبانی سبک. پاسخی مثل «آزونتو (Azonto) را کار می‌کنیم، اما این کلیپ را نه» می‌تواند از نظر تخصصی روشن باشد و بااین‌حال با هدف فعلی تو هم‌خوانی نداشته باشد. محتوایی که نامش مشخص نشده، به معنی تعهد نیست.

  7. با هدف مناسب ثبت‌نام کن

    برای چالش، فقط همان بخشی را ثبت‌نام کن که قولش داده شده یا ساده‌سازی‌ای که صریحاً پذیرفته شده است. اگر به‌جایش مبانی را انتخاب می‌کنی، آن را به‌عنوان هدف یادگیری دیگری ثبت کن. جزئیات محتوای وعده‌داده‌شده را همراه با مرجعت نگه دار تا تمرینت با نسخهٔ آموزشی هماهنگ باشد.

انتخاب دقیق، بدون یکی دانستن رقص‌ها

بله، این‌طور

  • «رقص آفرو (Afro Dance)» را اصطلاحی کلی و باز در نظر بگیر
  • نامشخص‌بودن سبک را صریحاً باز بگذار
  • نسخهٔ ساده‌شده را به‌عنوان هدفی مستقل برای یادگیری بپذیر
  • آگاهانه تمرین پایه را برای رقصیدن همراه با دیگران در آینده انتخاب کن

نه این‌طور

  • همهٔ سبک‌های رقص آفریقایی را یکسان و جایگزین‌پذیر دانستن
  • از روی یک هشتگ، خاستگاهی قطعی نتیجه گرفتن
  • ساده‌سازی را با کپی کامل یکی دانستن
  • تمرین پایه را تضمینی برای کلیپ خودت تلقی کردن

گزینه‌های انتخابی‌ات برای تیک زدن

پیش از ارسال درخواست

آماده‌سازی

پیش از رزرو

تصمیم‌گیری

پیش از کارگاه

ورود

پرسش‌های پرتکرار

  1. بله، اگر در کارگاه مبانی توضیح داده شود و توالی حرکات بدون پیش‌فرضِ آموزش قبلیِ رقص طراحی شود. برای شروع، بخش‌های کوتاه، نمایش آهستهٔ حرکات و تمرین جداگانهٔ پاها و دست‌ها کمک‌کننده‌اند. اما سطحی که «آزاد» اعلام شده، لزوماً به این معنا نیست که چنین مراحلی برای یادگیری در نظر گرفته شده‌اند.

چالش تو به زمینه نیاز دارد

در udansa کارگاه‌های رقصی پیدا می‌کنی که می‌توانی بخش مشخصی از ویدئویت را به‌عنوان هدف یادگیری برایشان تعیین کنی. دنبال زمانی بگرد که سبک رقص موردنظرت و شیوه آموزشی متناسب با خودت را مشخص کرده باشد.

چالش تو به زمینه نیاز دارد