پیشرفت در یادگیری گویاتر از یک نمایش است
اگر می‌خواهی کلاس رقص را در اشتوتگارت امتحان کنی، سختی حرکت‌هایی را که اجرا می‌شوند ملاک قرار نده. ممکن است یک مربی رقصی چشمگیر داشته باشد و بااین‌حال گام‌های میانی مهمی را نادیده بگیرد. برای ارزیابی تو، فاصله‌ی میان نخستین تلاش نامطمئن و حرکتی اهمیت دارد که بتوانی کمی مطمئن‌تر تکرارش کنی.
این پیشرفت لازم نیست بزرگ باشد. شاید برای نخستین بار متوجه شوی وزنت روی کدام پاست، یا بعد از یک اشتباه دوباره ضرب را پیدا کنی. برای توالی‌های پیچیده‌تر، تمرین جداگانه‌ی دست‌ها و پاها راهی مناسب برای یادگیری است. این کار تعداد وظایفی را که باید هم‌زمان انجام بدهی کم می‌کند، بدون اینکه ارتباط میان آن‌ها را در ادامه کنار بگذارد.
همیشه یک توالی کوتاه یکسان را ارزیابی کن، نه چند حرکت با دشواری‌های متفاوت را. وگرنه درجه‌ی سختی را با کیفیت توضیح اشتباه می‌گیری. در رقص دونفره، همراهی باتجربه هم ممکن است خطاها را بی‌سروصدا جبران کند. پس جهت‌یابی خودت را هم در نظر بگیر: آیا پای شروع، جهت و ریتم را می‌دانی؟ همان‌طور که راهنمای کلاس‌های رقص بدون رابطه‌ی عاشقانه توضیح می‌دهد، رقصیدن با هم به این معنا نیست که باید رابطه‌ی عاشقانه‌ای داشته باشید.
یک جلسه فقط بخشی از ماجرا را به تو نشان می‌دهد. بر اساس آن می‌توانی درباره‌ی تجربه‌ی یادگیری خودت قضاوتی سنجیده داشته باشی، اما نمی‌توانی نتیجه بگیری که همه‌ی جلسه‌های بعدی هم به همین شکل برگزار خواهند شد.
