Kurssisi tarvitsee päätöksesi
udansasta löydät tanssikursseja Pariisissa, joista voit valita itsellesi sopivan oppimistavoitteesi mukaan. Näin voit keskustella vanhempiesi kanssa konkreettisen ehdotuksen pohjalta.
Kurssin valinta6 minuuttia
Valitse itse tanssikurssisi nuorille Pariisissa
Kirjoittanut Mary De LucaPäivitetty
- Pariisissa järjestettävää tanssikurssia varten valitse ensin konkreettinen oppimistavoite, älä vain suosittua tanssilajia.
- Sopivassa nuorten ryhmässä ikäsi ja todellinen taitotasosi huomioidaan, ja opetuksen rakenne on selkeä.
- Päätät itse myös oppimistoiveistasi, ja voit kieltäytyä kosketuksesta, kuvaamisesta tai esiintymisestä.
- Jos olet alaikäinen, ota vanhempasi hyvissä ajoin mukaan ilmoittautumiseen, kustannuksiin ja tarvittavan suostumuksen antamiseen.
Kurssi voi vaikuttaa näytöllä juuri oikealta, mutta tuntua tunnilla silti vieraalta. Päätöksesi selkiytyy, kun osaat sanoittaa, mitä haluat oppia ja missä haluat itse vaikuttaa.
Tätä tarvitset päätöksesi tueksi
- Oma oppimistavoite yhdessä lauseessa
- Ikäsi ja rehellinen kuvaus aiemmasta osaamisestasi
- Sopiva ajankohta koulun, levon ja muiden menojen lisäksi
- Yhteinen kustannusraami vanhempiesi kanssa
- Mukavat urheiluvaatteet mahdollista kokeilutuntia varten
Oppimistavoitteesi merkitsee enemmän kuin näyttämön lavastus
Kun etsit tanssitunteja Pariisissa, lavastus ja lyhyet tanssivideot voivat herättää kiinnostuksesi. Pariisin oopperan baletti sai Palais Garnierista kotinäyttämönsä vuonna 1875. Esitystraditiot eivät kuitenkaan kerro, mikä nuorten ryhmä sopii sinulle aloittelijana. Vaikka klassiset muodot balettinäyttämöllä kiinnostaisivat sinua, tarvitset ensin saavutettavan opetustavoitteen.
Erota toisistaan valmiiksi opeteltu liikesarja ja sen taustalla olevat taidot. Koreografiaa varten sinun täytyy muistaa liikkeiden järjestys ja osua siirtymissä musiikin tahtiin. Tekniikkatunnilla taas pureudutaan esimerkiksi painonsiirtoihin, kehon linjaukseen ja käsien liikkeisiin. Improvisaatiossa kehität omia liikkeitäsi annetun tehtävän puitteissa. Siksi tanssituntien erilaisia oppimispolkuja Pariisissa kannattaa arvioida niiden tehtävien eikä hienon loppuvideon perusteella.
Nuorten ryhmä ei ole taitotaso. Samanikäisillä voi olla hyvin erilainen määrä aiempaa kokemusta. Sinulle sopivalla tunnilla lähtöasennot selitetään, liikkeitä saa toistaa ja tarjolla on haastavampia muunnelmia ilman, että aloittelijat joutuvat huonoon valoon. Osallistaminen ei tarkoita, että saisit päättää jokaisesta harjoituksesta itse: voit kertoa toiveistasi, asettaa rajoja ja ymmärtää, miksi tehtävä auttaa sinua saavuttamaan tavoitteesi. Oppaasta yleisistä virheistä malliliikkeen seuraamisessa näet, miten valmiiksi näytettyä liikettä kannattaa tulkita.
Seitsemän askelta kurssillesi
Kirjoita oppimistavoitteesi ylös
Täydennä lause: ”Haluan oppia…” Kuvaa konkreettista toimintaa, kuten lyhyen tanssisarjan tanssimista musiikin tahtiin tai omien liikkeiden kehittämistä, sen sijaan että kirjoittaisit ”kehittyä”. Lauseesi pitäisi olla ymmärrettävä myös ilman tanssilajin nimeä.
Kuvaile aiempaa osaamistasi
Erota videoiden mukana tanssiminen ohjatusta opetuksesta. Kirjaa ylös, pystytkö pitämään tasaisen pulssin, muistamaan lyhyen sarjan ja erottamaan oikean vasemmasta liikkuessasi. Näin kuvaat lähtötasoasi arvioimatta itseäsi liian nopeasti edistyneeksi.
Valitse sopiva opetustapa
Valitse tavoitteeseesi sopiva painopiste: tekniikkaa hallittuun suoritukseen, koreografiaa yhtenäisiin sarjoihin tai improvisaatiota omien ratkaisujen tekemiseen. Suunnittele tunti matkoineen ja palautumisaikoineen osaksi koulupäivääsi. Sopivalle kurssille on käytännössä helppo päästä.
Määrittele konkreettisesti, miten haluat vaikuttaa
Muotoile yksi toive ja yksi raja, esimerkiksi että musiikissa on selkeä rytmi eikä sinusta tehtyjä tallenteita julkaista. Korjaukset voidaan antaa sanallisesti tai näyttämällä. Koskettaminen edellyttää suostumustasi, ja voit perua suostumuksesi myös harjoituksen aikana.
Selvitä osallistumisehdot kerralla
Selvitä palveluntarjoajan kanssa yhdellä kertaa ikäryhmä, aloitustaso, mahdollisuus kokeilutuntiin ja vanhempiesi suostumuksen tarve. Pelkkä nuorille suunnattu nimitys ei vastaa näihin kysymyksiin. Kirjaa vastaukset yhteen, jotta oletetusta sopivuudesta tulee konkreettinen osallistumisvaihtoehto.
Esitä vanhemmillesi ehdotus
Kerro oppimistavoitteesta, kurssista, kulkemisesta ja kokonaiskustannuksista tarvittavat varusteet mukaan lukien. Sopikaa, kuka hoitaa ilmoittautumisen ja mitä suostumuksia tarvitaan. Erota kurssille osallistuminen kuvausluvista tai esiintymisistä: myöntävä vastaus opetukseen ei automaattisesti ratkaise näitä lisäpäätöksiä.
Arvioi opetuskokemusta
Hyödynnä mahdollinen kokeilutunti tai ensimmäinen sovittu tunti: Pystyitkö seuraamaan selityksiä, hyödyntämään toistoja ja ilmaisemaan rajasi? Päätä jatkosta näiden kokemusten perusteella. Jos kokeilutuntia ei tarjota, älä oleta saavasi tällaista kokemusta ennen pidempää sitoutumista.
Tanssikurssit nuorille Pariisissa
udansassa voit rajata Pariisin ajankohtaisia kursseja ja kurssiaikoja oppimistavoitteesi mukaan.
Ei vielä kursseja täällä
Perustele valintasi sivuuttamatta itseäsi
Tee näin
- Muotoile oppimistehtävä tavoitteeksi
- Arvioi ikä ja osaamistaso erikseen
- Lopeta liikkeet, jotka aiheuttavat kipua
- Päätä kuvausluvasta erikseen
Älä tee näin
- Aseta ainoaksi tavoitteeksi päätösvideo
- Päättele iästä, mihin pystyy
- Jatka ryhmän vuoksi kivusta huolimatta
- Käsittele kurssille ilmoittautumista suostumuksena valokuvien ottamiseen
Päätöksesi, jonka voit rastittaa
Ennen valintaa
Suuntaviivat
Ennen ilmoittautumista
Sopiminen
Ensimmäisen tunnin jälkeen
Arviointi
Usein kysytyt kysymykset
Et, 16-vuotiaana voit osallistua kurssille, jolla ei edellytetä aiempaa osaamista. Ratkaisevaa on, selitetäänkö perusteet, ei se, ovatko muut tanssineet jo pidempään. Ammattimaisella näyttämökoulutuksella on erilaiset vaatimukset kuin harrastuskurssilla. Sinun ei kannata soveltaa sen vaatimuksia omaan aloittamiseesi.
Ei, tanssitunnit eivät automaattisesti tarkoita velvollisuutta esiintyä lavalla. Opetus voi keskittyä kokonaan tekniikkaan ja yhdessä harjoitteluun. Ryhmässä, joka on nimenomaisesti suunnattu esiintymiseen, valmistautuminen sen sijaan kuuluu oppimistavoitteisiin. Älä siis valitse esiintymiseen painottuvaa kurssia, jos haluat aluksi oppia ilman yleisöä.
Selitä vanhemmillesi konkreettisen oppimistehtävän avulla, miksi haluat valita suosikkityylisi. Esimerkki, kuten ”Haluan yhdistellä liikkeitä itse musiikin tahtiin”, on konkreettisempi kuin ”Toinen kurssi on tylsä”. Erottakaa oppimiseen liittyvät toiveesi vanhempiesi käytännön huolenaiheista, kuten kustannuksista, matkoista ja luotettavista aikatauluista.
Ei, sinun ei pidä olettaa, että kuvaaminen kuuluu automaattisesti osallistumiseen. Oppimisen apuna käytettävä tallenne on myös eri asia kuin tallenteen julkaiseminen. Kerro selvästi, jos et halua, että sinua kuvataan, ja ota vanhempasi mukaan suostumuksen antamiseen. Saatat näkyä myös ryhmätallenteen taustalla.
Yksinkertaista ensin tehtävää sen sijaan, että tanssisit koko sarjan uudelleen kiireessä. Harjoittele esimerkiksi vain jalkoja ja lisää kädet mukaan myöhemmin. Vaikeudet liikkeiden muistamisessa eivät vielä todista, että taso olisi väärä. Jos perusteiden selittämättä jättäminen kuitenkin toistuu, kurssin aloitustaso ei ehkä sovi sinulle.
Ystävä voi ehdottaa kurssia, mutta hänen ei pitäisi sivuuttaa oppimiseen liittyviä toiveitasi. Yhdessä osallistuminen voi helpottaa ensimmäistä tuntia, mutta teillä voi silti olla erilaiset tavoitteet ja lähtötasot. Päätä itse, haluatko oppia tehtävät, vaikka ystäväsi ei myöhemmin enää osallistuisikaan kurssille.
