דלג לתוכן העיקרי
להבין פלמנקו5 דקות

המקצב של פנדנגוס דה וולבה: להבין שלשות בריקוד

מאת Mary De Lucaעודכן

בקצרה
  • את הפנדנגוס דה וולבה (Fandangos de Huelva), הקשורים למקצב, אפשר לזהות בריקוד באמצעות קבוצות חוזרות של שלוש פעימות.
  • הפעימה הקבועה נשמרת, גם כשההדגשה של תנועות מסוימות חזקה יותר.
  • משפט התנועה לדוגמה מחבר שתי קבוצות של שלוש פעימות ומציב את הדגשי התנועה על הפעימה הראשונה בכל אחת מהן.
  • ספירת התרגול הזאת מסבירה משפט תנועה מוגבל, אך לא את כל ההדגשים בשירה ובגיטרה.

שלושה צעדים יכולים להיות נספרים בדיוק ובכל זאת להרגיש לא מחוברים מוזיקלית. מה שקובע הוא אם הגוף שלך שומע את החזרה, או מתייחס לכל קבוצה כאילו היא התחלה חדשה.

הגדרהמרקחה

מרקחה הוא רצף תנועות מסמן בפלמנקו (Flamenco), שמלווה את הקצב בצעדים, בהעברות משקל ובתנועות גוף. הוא לא חייב לכלול נקישות רגליים נשמעות.

קבוצות של שלוש הן מסגרת, לא מוזיקה שלמה

שם המקום נכתב בדרך כלל הואלבה. הכוונה כאן היא לפנדנגוס דה הואלבה (Fandangos de Huelva), שמקושרים לקצב, ולא לפנדנגוס בעלי קצב חופשי. לריקוד שלך חשוב תחילה הדופק החוזר של שלוש: שלוש פעימות המרוחקות זו מזו במידה שווה יוצרות יחידה קטנה, שאליה מצטרפת היחידה הבאה.

בדוגמה נשתמש באחת, שתיים, שלוש | אחת, שתיים, שלוש. בכל פעם, הפעימה הראשונה מקבלת את הדגש התנועתי. זו ספירה שנבחרה במפורש לתרגול, ולא טענה שכל צליל בליווי חייב להיות מודגש שם. בשיעורים תיתקל גם בדרכים אחרות לספור. למספר יש משמעות רק בהתאם למיקומו ביחס למוזיקה.

הקומפס כולל את הקשר הקצבי שבתוכו התנועה שלך מתרחשת. לכן, תיבה בודדת של שלוש פעימות, משפט ריקוד ארוך יותר ומהלך השירה אינם אותו הדבר. שש הפעימות שלנו רק תוחמות את התנועה שבה אנו מתמקדים. הן לא קובעות את אורכה של שורה מושרת או את סיומה המוזיקלי המלא. אם תרצה לספור פנדנגוס דה הואלבה, ההבחנה הזאת תעזור לך: קבוצת השלוש מארגנת את הזמן, בעוד המוזיקה יוצרת מעליה הקשרים רחבים יותר.

צעד שקט מאפשר לשמוע יותר את הליווי מאשר דריכת רגל חזקה שלא לצורך.
צעד שקט מאפשר לשמוע יותר את הליווי מאשר דריכת רגל חזקה שלא לצורך.

רצף קצר מדגים את ההבדל בין ההדגשים

דמייני רצף סימון פשוט: בפעמה הראשונה את צועדת צעד קטן הצידה ברגל ימין ונותנת למשקל הגוף להתייצב בבירור. בפעמה השנייה בא צעד קטן במקום ברגל שמאל, ובשלישית צעד קטן במקום ברגל ימין. הקבוצה השנייה משקפת את הראשונה: צעד הצידה ברגל שמאל בפעמה הראשונה, צעד במקום ברגל ימין בשנייה וצעד במקום ברגל שמאל בשלישית.

ששת הצעדים האלה הם דוגמה להמחשה, לא כוריאוגרפיה מסורתית קבועה. המסר שלהם טמון ביחס בין התנועות: הנחיתה הצידה מודגשת יותר, ושני הצעדים במקום נשארים קטנים יותר. כאן הדגש משנה את איכות התנועה, לא את משך הפעמה. לכן אין לך יותר זמן בין הפעמה הראשונה לשנייה.

לעיתים קרובות מבינים זאת לא נכון, כי תנועה גדולה נראית כאילו היא נמשכת פעמה ארוכה יותר. גם צליל גיטרה בולט עלול לפתות אותך להניח מיד שהתחילה קבוצה חדשה. עם זאת, הרצף שלך יכול להמשיך במסלול שסיכמתם עליו. כדי לעזור לך להפריד בין התנועות בגוף, נסי לתאם תחילה את הידיים והרגליים בנפרד: ידיים רגועות יעזרו לך להבחין טוב יותר בהבדל בתזמון בין הנחיתה להמשך התנועה.

לזהות את השלישייה במקום לפרק אותה

כן, ככה

  • להדגיש את הפעמה הראשונה ולהמשיך לשמור על דופק אחיד
  • לחבר את הקבוצה השנייה בלי תנופה נוספת
  • להמשיך לספור בראש גם בזמן החזקת התנוחה
  • להבחין בין הדגש בתנועה לבין צליל הגיטרה

לא כך

  • להאריך את מרווח הזמן של הפעמה המודגשת הראשונה
  • לעשות הפסקה נוספת לפני כל קבוצה חדשה
  • לעצור גם את הדופק הפנימי כשעומדים במקום
  • לספור כל צליל גיטרה בולט כפעמה ראשונה חדשה

התנועה הקטנה בספירות שתיים ושלוש שייכת לפראזה בדיוק כמו התנועה הברורה בספירה אחת.

מערכת udansa

המעבר בין הקבוצות ממשיך קדימה, במקום להתחיל מחדש

במעבר משלוש אל האחת הבאה מתברר אם החשיבה שלך מחזורית. המרווח נשאר בדיוק כמו בין אחת לשתיים. הקבוצה מסתיימת כיחידת ספירה, אבל אין סיבה שהתנועה תיעצר. אפשר להכין מעט את צעד הצד הבא תוך כדי המשך התנועה, בלי להוסיף פעמה.

אם אתה רוצה לרקוד פנדנגוס דה הואלבה (Fandangos de Hülva), פירוש הדבר עבור המשפט הזה הוא ששתי קבוצות של שלוש יוצרות קשת תנועתית רציפה. אחרי השלוש השנייה אפשר לחזור על אותה קשת. זהו לופ לתרגול, לא סיום תקף אוטומטית לצלילי הגיטרה או השירה. באותה מידה, לא כדאי להדגיש כל אחת הבאה בצעד גדול יותר מקודמו.

רישום תמציתי של צעדי הריקוד עם זמני הספירה יכול להבחין בין תחילת הקבוצות לבין החזרה: שני קווים אנכיים מפרידים בין הקבוצות, וסימן חזרה מציין את הלופ. ברגע שמצטרפת ליווי אמיתי, לקשת הקטנה הזאת יש מקום בקטע ארוך יותר. חזרה על קטע פלמנקו (Flamenco) עם מוזיקה חיה מראה איך התנועה והכניסה המוזיקלית משתלבות. תבנית של שלוש פעימות נשארת נקודת התמצאות, לא תחליף להקשבה.

שתי דרכים לאותו קצב

ספירה

הקבוצה מקבלת מיקומים קבועים

המספרים הופכים קשרים בזמן לגלויים

בעזרת אחת, שתיים, שלוש, תוכל לזהות מתי המשקל שלך מתייצב ומתי אתה ממשיך הלאה. המספרים מועילים במיוחד כשהליווי נשמע צפוף. הם יוצרים רשת, אך אינם מתארים את המוזיקה במלואה.

הקשבה

המשפט המוזיקלי מקבל הקשר

הצליל מחבר בין התנועות הבודדות

בלי לספור בקול, אתה שומע בבירור רב יותר איך הליווי תומך בצעדים שלך. לפעמים הדגש המוזיקלי נופל במקום שונה ממוקד התנועה שלך. ההקשבה משלימה את המסגרת הקצבית, במקום להחליף אותה בתחושה בלבד.

שאלות נפוצות

  1. אפשר לספור ביטוי קצר לסימון בקבוצות של שלוש; רצפים ארוכים יותר בשיעור מאורגנים גם על פני שתים עשרה פעימות. טווח הספירה הגדול יותר כולל כמה קבוצות יחד. מה שקובע הוא ההתאמה לליווי שבו משתמשים, ולא ההנחה שספירה עד שתים עשרה מכתיבה אוטומטית דפוס הדגשות מסוים.

להקשיב יחד לקצב

ב-udansa תמצא אנשים להתאמן איתם יחד והצעות לשיעורי ריקוד. פראזה קצרה עם שם ברור מעניקה למפגש הבא נקודת פתיחה קונקרטית.

להקשיב יחד לקצב